Los cursos para maestros del trabajo socialista (KMST) son una de las formas de formación de personal industrial calificado en el sistema de formación técnica de los trabajadores en la URSS en 1935-1941.
En la década de 1930 en la URSS, en relación con la industrialización , el equipamiento de la industria con equipos nuevos y más sofisticados, aumentaron los requisitos para las calificaciones de los trabajadores y se requirió capacitación vocacional y educativa general de los trabajadores jóvenes. Han surgido y se han desarrollado diversas formas de capacitación en el trabajo .
En junio de 1931, el Consejo de Comisarios del Pueblo de la URSS aprobó un sistema unificado para la formación de trabajadores. Consistía en varios eslabones: cursos de introducción a la producción (VPK), una escuela técnica de trabajo (RTSh), escuelas técnicas , instituciones de educación superior . En mayo de 1933, el complejo militar-industrial y la RTS se reorganizaron en cursos de producción técnica y profesional (PTK), el período de formación se fijó de 6 a 9 meses. En 1934, los PTC fueron suplantados por una nueva forma de formación de los trabajadores: los círculos del mínimo técnico [1] .
En diciembre de 1935, en una sesión plenaria del Comité Central del Partido Comunista de los Bolcheviques de toda la Unión , se discutieron cuestiones sobre el desarrollo de la industria y el transporte en relación con el surgimiento del movimiento Stakhanov . El pleno adoptó una decisión para reestructurar el sistema de formación técnica de los trabajadores. Se aprobó el programa más reflexivo de los adoptados en las décadas de 1920 y 1930. Preveía elevar el nivel cultural y técnico de los trabajadores en industrias líderes. Se estableció un sistema unificado de educación técnica para los trabajadores:
La capacitación se llevó a cabo en el trabajo . Después de estudiar, los trabajadores aprobaban los exámenes técnicos estatales [4] .
Surgió un sistema centralizado de dirección de la formación profesional de los trabajadores. Por primera vez, el Estado invirtió fuertemente en la formación de trabajadores directamente en la producción. Se creó una plantilla de docentes ramificada y centralizada para el sistema de formación técnica de los trabajadores en el trabajo. De hecho, el Estado proclamó la consigna de la educación técnica universal.
Se preveía que los trabajadores pasarían por etapas de formación profesional. El eslabón más alto en el sistema de formación de trabajadores calificados eran los cursos de maestros del trabajo socialista con dos o tres años de educación general y formación técnica. Se concedió gran importancia a la formación en KMST. De acuerdo con la orden del Comisario del Pueblo de Metalurgia Ferrosa (1939), a los estudiantes del KMST se les otorgaron vacaciones regulares solo en el verano, recibieron cinco días adicionales de vacaciones al final del año académico y diez días para aprobar los exámenes estatales. .
Los cursos para maestros del trabajo socialista debían comenzar a graduarse en masa a partir de 1937. De acuerdo con los planes de estudio estándar de la KMST, la capacitación en ellos les dio a los trabajadores una sólida educación general, técnica general y capacitación especial. Durante 2-2,5 años de estudio, los estudiantes de KMST, que dominaban disciplinas técnicas especiales, también recibieron conocimientos de educación general en la cantidad de siete clases de escuela secundaria . Esto permitió formar en el KMST trabajadores capaces de realizar el trabajo más complejo y responsable de su especialidad .
El bajo nivel de educación de los trabajadores los obligó a prestar mucha atención a las materias de educación general. Sin embargo, en los cursos de maestría, los trabajadores recibieron una formación técnica y especial completa (de 446 a 556 horas). El programa de cursos KMST de dos años para metalúrgicos fue diseñado para 1196-1358 horas (dependiendo de la especialidad); de estos, el 63% del tiempo de estudio se dedicó a materias de educación general, el 16% a materias técnicas generales y el 21% a un ciclo especial.
Doctor en Ciencias Históricas, Profesor del Instituto Ural de Gestión - una rama de la RANEPA M.A. Feldman señala que se creó una base metodológica sólida para el KMST: “En 1938-1939. Se publicaron 11 libros de texto para el KMST de metalurgia ferrosa de la URSS , se desarrollaron 193 planes de estudio en disciplinas especiales. En febrero de 1941, el personal docente de la KMST en metalurgia ferrosa constaba de 970 maestros a tiempo completo , incluidos 527 (54%) con educación superior . [5]