"Escalera de las ciencias" es una representación figurativa de la jerarquía de las ciencias básicas , en forma de escalera , en su clasificación .
Propuesto por O. Comte .
Sociología Biología Química Física MatemáticasEsta "escalera" de abajo hacia arriba: Matemáticas → Física → Química → Biología → Sociología refleja:
Se cree que la ciencia se originó en el siglo VI aC en la antigua Grecia en forma de los primeros sistemas teóricos de Tales y Demócrito ( Styopin ). Ya Aristóteles dividía las ciencias en física (naturaleza), ética (sociedad) y lógica (pensamiento). En el siglo 17 F. Bacon distinguió entre historia, poesía y filosofía. Saint-Simon sentó las bases de la clasificación moderna de las ciencias , luego O. Comte sistematizó sus ideas en el siglo XIX y compiló una "serie enciclopédica" de las ciencias básicas, ordenándolas en orden de abstracción decreciente. Esta fila en su forma moderna está representada por la escalera de arriba.
La consideración de la escala jerárquica de las ciencias nos permite comprender correctamente el futuro de cada ciencia, sus capacidades, metas y objetivos . Además, se describen las direcciones y características del desarrollo del conocimiento en general y el lugar de una persona en él .
Como resultado del desarrollo de cada una de las ciencias, los objetos que esta ciencia puede investigar efectivamente se vuelven cada vez más complejos. La física domina las áreas fronterizas de la química, la química - la biología. Entonces, la física química explicó la razón de la periodicidad en la ley de D. I. Mendeleev , la naturaleza del enlace químico. La química biológica explora el metabolismo en los organismos vivos, se ha acercado a revelar la estructura y el mecanismo de acción del código genético .
Debido a la expansión de las ciencias subyacentes en las áreas fronterizas de las ciencias afines superiores , tanto los límites superior como inferior de cada ciencia se desplazan hacia objetos más complejos . En otras palabras, hay un desplazamiento paralelo (conjunto) de las ciencias ( Imyanitov ).
El desplazamiento de los límites de las ciencias no se produce simultáneamente. El "ataque" de la física a la química se produjo dos veces: en los siglos XVII y XVIII. basado en los éxitos de la mecánica clásica , y en el siglo XX. - en relación con los logros de la química cuántica . Hubo tres "oleadas" en la expansión de las ciencias físicas y químicas hacia la biología: en los siglos XVII y XVIII. basado en los éxitos de la mecánica clásica, en los siglos XVIII-XIX. como resultado de los logros de la bioquímica en el campo de la fisiología , y en el siglo XX. basado en el desarrollo de la biología molecular , especialmente la elucidación de los fundamentos químicos de la genética ( Kurashov ).
La no simultaneidad en el desplazamiento de los límites conduce a cambios temporales en las proporciones de los contenidos y volúmenes de las ciencias. Sin embargo, el concepto de un cambio paralelo en los límites de las ciencias durante todo el período previsible elimina las ideas chocantes de muchas personas sobre la absorción de unas ciencias por otras : física- matemáticas , química-física, biología-química, sociología -biología.
Las discusiones sobre las siguientes preguntas tienen una historia centenaria: “¿Pueden las ciencias que están en los niveles más altos de la escala jerárquica derivarse de las ciencias ubicadas debajo? ¿Explicar todos los fenómenos de la química (biología) sobre la base de la física? ¿Puede lo superior derivarse de lo inferior? Estos temas se discuten en detalle por separado:
Un punto importante en la clasificación de las ciencias: no existen límites claros entre ellas. Un objeto puede ser estudiado por diferentes ciencias. Como resultado de este estudio se obtiene una descripción o modelo del objeto. Este modelo, si se expresa en el lenguaje de la filosofía, es una abstracción de este objeto.
De gran interés cognitivo y futurológico son los posibles cambios en los extremos inferior y superior de la escala de las ciencias.
Una idea interesante es que por debajo del nivel físico hay un número infinito de formas de materia cada vez más simples, y el estado singular (a partir del cual comenzó el " Big Bang ", que condujo a la formación de nuestro Universo) es el límite que separa lo físico y que está debajo (quizás el vacío físico) forma la materia ( Orlov ).
Las previsiones de progreso en la parte superior de la escala científica son dramáticas. Si asumimos que el desarrollo de la materia continuará más, entonces tendremos que admitir que una persona es solo una de las etapas ordinarias e intermedias de desarrollo y está en relación con la futura etapa "supersocial" de la misma manera que las plantas y los animales se relacionan con una persona ( Imyanitov ). Esto lleva a negar el papel del hombre como el "color más alto" de la naturaleza. Esto les parece a muchas personas, incluidos los científicos, completamente inaceptable, aunque el único argumento aquí es: "Esto no puede ser, porque esto nunca puede ser" según Chéjov . Hay más partidarios del punto de vista, según el cual la humanidad "es sin duda la última y más alta etapa en el desarrollo de la materia, pero ella misma es capaz de un desarrollo infinito" ( Orlov ).
La interpenetración de la ciencia y el arte actualmente observada , su síntesis puede prevenir los escenarios antes mencionados, desfavorables para la humanidad, para el desarrollo de la materia. La oposición al arte, tan característica de la ciencia clásica, fue reemplazada por una distinción: se reconoció que la ciencia es pensar en conceptos y el arte es pensar en imágenes. Por un lado, muestra la imposibilidad de crear conceptos cualitativamente nuevos de forma puramente lógica, y el pensamiento figurativo juega un papel importante. Por otra parte, es evidente la necesidad del arte en el desarrollo “precientífico” de los problemas de organización social, inteligencia extraterrestre y futurología.
Durante la transición de la ciencia clásica a la no clásica y posno clásica ( Revolución científica y técnica ), la escala de las ciencias básicamente conservó la composición y posición relativa de sus elementos constituyentes (ciencias), y puede parecer que ha permanecido sin alterar. Sin embargo, al mismo tiempo , se produjeron lagunas y saltos hacia una nueva cualidad , y aunque se conservaron los nombres de las ciencias, las ciencias mismas cambiaron significativamente.
Se puede lograr una mayor expansión de las posibilidades de describir la ciencia pasando de la "escalera de las ciencias" al "árbol" correspondiente, a variantes multidimensionales de la escalera jerárquica de las ciencias.
Si se amplía la escala de consideración, entonces los peldaños individuales en la escalera de las ciencias dejan de ser distinguibles, y la escalera entera aparece como un peldaño llamado “ciencia”. Este peldaño, desde el punto de vista de algunos filósofos, puede considerarse parte integrante de la escalera de un orden superior, propuesta por primera vez por James George Fraser :
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