| Escuela Internacional de Kazán | |
|---|---|
| Fundado | 2014 |
| Director | Niyaz Mansurovich Gafiyatullin . tatcenter.ru . Fecha de acceso: 16 de enero de 2020. |
| alumnos | 368 ( 2019 ) |
| Dirección | 420101, Kazán , c/. Khusaina Mavliutova , 5 |
| Sitio web | sitio oficial iskazan.com . Fecha de acceso: 16 de enero de 2020. |
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La Escuela Internacional de Kazan es una institución educativa general privada, una de las élites en la capital de Tartaristán .
La Escuela Internacional Kazan (MShK) está ubicada en el distrito Privolzhsky de la ciudad, en el territorio de la zona residencial de Gorki , en la esquina de las calles Khusain Mavlyutov y Brothers Kasimov . Al mismo tiempo, varias instalaciones de MSHK están ubicadas en otros lugares.
La administración y la base educativa principal de la Escuela Internacional de Kazan se encuentran en la calle Khusain Mavlyutov. Hay dos edificios aquí.
El primer edificio, ubicado a lo largo de las calles Khusain Mavlyutov y Brothers Kasimov, es de hecho un complejo de cuatro edificios separados conectados por pasajes cerrados. Este edificio, construido en la época soviética y heredado por la MSHK del Liceo Vocacional de Construcción de Carreteras No. 54 [1] disuelto en 2013 (anteriormente PTU-54), ha sido objeto de una profunda reconstrucción. Fue aquí donde la escuela comenzó a funcionar en 2014, cuando se abrieron las clases de primaria. La administración de la institución educativa también se encuentra aquí.
El segundo edificio, ubicado en lo profundo de los terrenos de la escuela, se inauguró en 2016. Los estudiantes de secundaria estudian aquí. Este edificio fue diseñado por la empresa estadounidense "Fielding Nair International" con la participación de la Empresa Unitaria Estatal "Tatinvestgrazhdanproekt" (Kazan) [2] . Es un edificio educativo innovador en el que el diseño del espacio interno corresponde a los enfoques occidentales en pedagogía, que rechazan una jerarquía rígida en la relación entre el maestro y los estudiantes y declaran la cooperación entre ellos.
En uno de los artículos sobre arquitectura escolar innovadora (2017), se da como ejemplo este edificio de la Escuela de Escuelas de Moscú, que se distingue por un enfoque innovador para organizar el espacio interno:
Esta escuela, en la que todo está organizado según el principio de “flexibilidad, diversidad y adaptabilidad”, está dando muy buenos resultados . El sistema tradicional de pasillos y aulas idénticas se está destruyendo aquí en favor de un espacio transformable, con salas de diferentes tamaños, convenientes para diferentes formatos de trabajo: clubes de discusión, clases en grupos pequeños o, por el contrario, conferencias en streaming. Aquí, los pasillos se convierten en un espacio de aprendizaje, las clases comunican, en general, están todas las condiciones para construir una nueva pedagogía en torno a esto. A pesar de que los indicadores de la cantidad de espacio y plazas en la escuela siguen siendo estándar . [3]
El edificio del MSC, diseñado para clases medias, tiene una superficie de 24.000 m² y está diseñado para 450 alumnos. Su espacio principal consta de tres bloques: académico, que incluye modernas aulas con áreas de recreación; creativo: con estudios de arte y un salón de actos diseñado en forma de teatro; polideportivo, compuesto por un gimnasio con canchas de baloncesto, un gimnasio y dos piscinas (para alumnos junior y senior). El vínculo de conexión de los tres bloques es un espacioso atrio con un jardín de invierno. El edificio también alberga la biblioteca escolar y un centro STEAM para el trabajo de proyectos de los estudiantes. [cuatro]
Junto a este edificio educativo hay un campo de fútbol de césped artificial y una pista de atletismo.
Kazan International School también tiene edificios educativos en otros lugares. En 2016, se inauguró un nuevo edificio educativo para los grados de primaria en el centro de Kazán ( calle Fedoseevskaya , 52); además, se crearon unidades MSHK en Innopolis y el pueblo de "Three Bears" cerca de la SEZ "Alabuga" ( distrito de Yelabuzhsky ) [5] .
El surgimiento de la Escuela Internacional de Kazan se debió a las siguientes razones. Según el director de la Escuela de Música de Moscú N. M. Gafiyatullin , cuando aún era director del gimnasio No. 19 [6] , trabajó en el tema de transferirlo al mejor, en sus palabras, currículo internacional - Bachillerato Internacional (IB) . Al mismo tiempo, la necesidad de crear una escuela de este tipo también se discutió a nivel de liderazgo de Tatarstán . En ese momento, un número suficiente de expatriados bien pagados , principalmente atletas profesionales, ya estaban trabajando en Kazan y la república , que necesitaban brindar a sus hijos una educación escolar de calidad que cumpliera con los mejores estándares internacionales. [7]
De hecho, la segunda razón fue la principal, y el alcalde de Kazan, I. R. Metshin, habló sobre esto en 2014 :
“ La necesidad de una escuela así surgió hace mucho tiempo. Los especialistas extranjeros a menudo vienen a nosotros no por 2 o 3 años, son gerentes de alto nivel y atletas profesionales. Sin familia, sin hijos, es muy difícil. Hay ejemplos en los que un especialista extranjero a menudo se negó a mudarse a Kazán debido a la falta de una escuela internacional. Tal escuela es un atributo de una ciudad moderna. La Escuela Internacional de Kazán se convertirá en un imán educativo para toda la región del Volga ”. [ocho]
Dado que la institución educativa municipal está sujeta a grandes restricciones en la organización del proceso educativo, el uso de programas educativos y actividades financieras y económicas, se decidió crear un colegio internacional como una institución educativa privada. JSC "Svyazinvestneftekhim" [7] se convirtió en el fundador de la Escuela Internacional de Kazan .
En la primera etapa, el MShK se creó como una escuela primaria, a la que se transfirieron los edificios educativos en desuso de la antigua escuela vocacional No. 54. Al comienzo del primer año académico, era una pequeña institución educativa en la que solo 8 niños estudiados (4 en el primer grado, 1 en el segundo, en el tercero - 3) con un número estimado de 128 estudiantes [1] . Al final del primer año académico, en mayo de 2015, ya había más de 40 estudiantes en el MSC [9] .
El primer director de la escuela fue un ex profesor de historia del gimnasio de Kazan No. 19 F. F. Garipov [10] . Con la llegada de N. M. Gafiyatullin a la dirección del MSHK en 2016, fue nombrado uno de sus adjuntos.
Para septiembre de 2016, el MSC cambió a educación general básica (educación hasta el grado 9). Durante este período, 123 alumnos estudiaron en la escuela primaria en el edificio de la calle Khusain Mavlyutov, y 61 alumnos estudiaron en el nuevo edificio para clases de primaria en la calle Fedoseevskaya; 16 estudiantes más fueron al primer grado en dos divisiones de la Escuela de Escuelas de Moscú, ubicada en Innopolis y cerca de la SEZ "Alabuga" [5] .
En el futuro, se planea transferir el MSC a la educación general secundaria (grados 10-11).
A partir de 2019, un total de 368 estudiantes estudiaron en la Escuela Internacional de Kazan [11] . La gran mayoría de ellos son hijos de padres y expatriados de Kazan muy bien pagados , incluidos maestros de escuelas extranjeros; entre los estudiantes - el hijo del presidente de Tatarstán R. N. Minnikhanov [12] .
En la Escuela Internacional de Kazan, el proceso educativo se basa en el programa de Bachillerato Internacional : para la escuela primaria (PEP - Programa de los Años Primarios) y para la escuela secundaria (PAI - Programa de los Años Intermedios). Una de las características distintivas de este programa de los tradicionales es una alta integración interdisciplinaria con énfasis en la formación de habilidades prácticas de los estudiantes. [cuatro]
La educación en el MSC se lleva a cabo en inglés, con la excepción de tres materias (lengua y literatura rusas, lengua tártara). En el proceso de impartir una lección, un profesor extranjero es asistido por un intérprete de ruso.
A pesar de posicionarse como una escuela internacional, en los primeros años había pocos extranjeros entre los profesores de MSC. Desde el principio, los profesores del 19º gimnasio constituían una parte importante del personal, y entre los extranjeros se incluían profesores de China y Nigeria [1] . Con el tiempo, el número de profesores extranjeros ha aumentado significativamente. En 2019, según el director del MSC N. M. Gafiyatullin, el personal docente estaba completo (en 2019 - 43 [11] ); los temas principales fueron impartidos por extranjeros: inmigrantes de los EE . UU ., Canadá , Gran Bretaña , la República de Sudáfrica , Australia , Nueva Zelanda , Túnez , China , India , Filipinas [7] .