Bachillerato Internacional

El Bachillerato Internacional ( IB , anteriormente "Organización del Bachillerato Internacional" ( IBO ) , traducido del  inglés  -  "Bachillerato Internacional") es una fundación educativa privada internacional sin fines de lucro fundada en 1968 [1] [2] con sede en Ginebra .

La organización es desarrolladora y ofrece a las escuelas cuatro programas educativos internacionales para niños de 3 a 19 años:

• " Programa de Años Primarios " - un programa dirigido a estudiantes de primaria;
• " Programa de los Años Intermedios " - un programa dirigido a estudiantes de secundaria;
• " Programa del Diploma " - un programa dirigido a estudiantes de secundaria;
• " Programa relacionado con la carrera " - un programa dirigido a estudiantes de secundaria.

Los programas desarrollan las habilidades intelectuales , emocionales , personales y sociales que los estudiantes necesitan para vivir, aprender y trabajar en la sociedad actual que se globaliza rápidamente . Como en cualquiera de los programas educativos, prevé el estudio de la literatura, las matemáticas, las disciplinas naturales y humanitarias, las tecnologías de la información y el diseño, así como el entrenamiento físico [3] .

Al finalizar cada uno de los programas, los estudiantes reciben un documento oficial (diploma o certificado) de la forma establecida, que acredita su nivel educativo (según el programa elegido) , que da derecho a continuar sus estudios o conseguir un trabajo en cualquier de los estados que han adoptado estos programas (de hecho, en cualquiera de los estados del mundo) . [4] [5] A partir del 25 de junio de 2016, 4527 escuelas en 135 países tienen programas inscritos. [6]

Para convertirse en miembro del sistema del IB, un colegio debe presentar una solicitud en la oficina de representación del Bachillerato Internacional, recibir e ingresar a los programas seleccionados y pasar por un procedimiento de autorización que certifique que el colegio reúne todas las condiciones y proporciona un nivel educativo al nivel de requisitos de los programas seleccionados. Las condiciones se especifican en el sitio web del Bachillerato Internacional [7] .

Historia

Se cree que los principios básicos del proceso de aprendizaje que se ofrecen en los programas del Bachillerato Internacional fueron formulados por la destacada profesora francesa Marie-Thérèse Morette [8] en 1948 en su obra Métodos de enseñanza para el mundo [9] .

Los principios de Marie-Thérèse Morette, y que formaron la base de los programas educativos del Bachillerato Internacional, incluyen los siguientes:

• El principio de "geografía sintética" o "cultura internacional", que fue inventado por el padre de Marie-Thérèse, Paul Dupuy, Inspector General de la Escuela Normal Superior de París . La esencia del principio es que el proceso de aprendizaje inicialmente introduce al niño en la imagen global del mundo, como ciudadano del mundo sin centrar en un primer momento la atención y el conocimiento en el país de donde proviene el alumno. Este conocimiento es la base para reponerlo con conocimientos sobre la geografía de la humanidad, la demografía, los conceptos de relatividad entre estados y regiones.
• La enseñanza de la historia suele comenzar más tarde que en la mayoría de las escuelas nacionales, no antes de los 12 años. El estudio de la historia comienza con la historia mundial de la humanidad, y solo más tarde el panorama general se complementa con "insertos" de la historia nacional para darse cuenta de su relatividad en relación con la historia mundial y su importancia.
• El principio del bilingüismo total: inglés y francés (idiomas oficiales de la Sociedad de las Naciones ) para dominar las diferentes formas de pensar inherentes a estos idiomas, con el fin de comprender el pensamiento de sus interlocutores (cf. el programa de inmersión en francés ).

A mediados de la década de 1960, los seguidores de Marie-Thérèse, profesora de la Escuela Internacional de Ginebra, donde alguna vez trabajó Marie-Thérèse, crearon el International Schools Examinations Syndicate (ISES), que se convirtió en el prototipo de la Organización del Bachillerato Internacional ( IBO ), creado en 1968 [10] .

La idea original de la IBO fue brindar a las escuelas currículos que hayan recibido reconocimiento de instituciones de educación superior , para que los egresados ​​puedan elegir una institución de educación superior de cualquier país del mundo, y así garantizarles la movilidad internacional. Esta idea llevó a la creación del Programa del Diploma en 1968. Al mismo tiempo, en 1994 se fundó el "Programa de los Años Intermedios" y en 1997 el "Programa de los Años Tempranos". Estos programas deben brindar oportunidades de aprendizaje continuas e integrales en todos los programas para IBO. Al mismo tiempo, la Organización del Bachillerato Internacional acompañó sus programas en cada uno de los colegios, brindándoles una asistencia y apoyo integral, y, al mismo tiempo, monitoreando el cumplimiento de los requisitos por parte de los colegios con el fin de garantizar la adecuada calidad de la educación. en los programas El cuarto programa educativo fue el Programa relacionado con la carrera, que se introdujo en 2011.

El primer examen oficial para el diploma de Bachillerato Internacional tuvo lugar en 1970 en 11 colegios internacionales.

En 1980 había 58 escuelas de Bachillerato Internacional en 27 países. Diez años más tarde, en 1990, el número de colegios aumentó a 283 y el número de países a 53. Hasta el año 2000, había 946 "colegios IB" internacionales en cien países del mundo. A partir de 2010, el número de escuelas se ha triplicado a 2.872 escuelas ubicadas en 138 países. En 2020, el programa se implementó en más de 5000 escuelas en 150 países [11] .

En 2007 se llevó a cabo una reorganización, a raíz de la cual se cambió el nombre a "Bachillerato Internacional" y el logotipo a "IB". Desde entonces, el logo "IB" se ha aplicado a la propia organización, así como a cualquiera de los cuatro programas, oa los diplomas o certificados que brindan los colegios IB y se adquieren al finalizar los programas. [12] Los colegios que han aceptado al menos uno de los programas del IB también tienen la oportunidad de utilizar este logotipo en sus documentos oficiales.

Notas

1. ↑ " Sede del IB Archivado el 19 de mayo de 2009 en Wayback Machine ". Bachillerato Internacional. Recuperado el 25 de septiembre de  2009
2. ↑ Resumen de la Organización del Bachillerato Internacional  (inglés)  (enlace no disponible) . Consultado el 7 de diciembre de 2006. Archivado desde el original el 22 de noviembre de 2014.
3. ↑ Programas de  educación . Organización del Bachillerato Internacional . Consultado el 6 de abril de 2018. Archivado desde el original el 30 de junio de 2016.
4. ↑ En qué países y universidades reconocen el "IB-Diploma" Copia de archivo del 11 de octubre de 2016 en Wayback Machine  (ucraniano)
5. ↑ Eliminar el "Diploma IB" de otros poderes Archivado el 2 de octubre de 2016 en Wayback Machine  (ucraniano)
6. ↑ Estadísticas de Colegios del Mundo del IB . Archivado el 8 de diciembre de 2014 en Wayback Machine . 
7. ↑ Cómo convertirse en un colegio del IB Archivado el 21 de agosto de 2016 en Wayback Machine . 
8. ↑ Jorge Walker. Marie-Thérèse Maurette. Pionero de la educación internacional Archivado el 10 de octubre de 2018 en Wayback Machine . 
9. ↑ Marie-Thérèse Maurette. . - Pág. 22.  (fr.)
10. ↑ Isabel Fox. . - Pág. 141. - ISBN 9780749436162 .  (Inglés)
11. ↑ Acerca del IB  . Bachillerato Internacional®. Consultado el 24 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 16 de mayo de 2020.
12. ↑ Anuncio de identidad del IB  (inglés)  (enlace no disponible) . Consultado el 14 de julio de 2009. Archivado desde el original el 6 de abril de 2009.

Enlaces

• Tatiana Shatrovskaya. Bachillerato internacional en la escuela: qué, por qué y para quién ... y cómo ayudará con la admisión a Harvard y la Universidad Estatal de Moscú . "Mel" (2 de febrero de 2017). Fecha de acceso: 6 de abril de 2018. (indefinido)
• Máximo Natapov. El Bachillerato Internacional como Filosofía de la Educación . " Snob " (16 de enero de 2017). Fecha de acceso: 6 de abril de 2018. (indefinido)
• https://web.archive.org/web/20180328174859/http://www.ibo.org/globalassets/digital-toolit/other-languages/1503-presentation-historyoftheib-en.pdf

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