| Instituto Noble de Moscú para Niñas de Título Noble que lleva el nombre del Emperador Alejandro III en memoria de la Emperatriz Catalina II ( Instituto Ekaterininsky ) | |
|---|---|
| Año de fundación | 1890 |
| año de cierre | 1918 |
| Tipo de | instituto de la mujer |
| Ubicación | Rusia ,Moscú |
| Dirección Legal | Calle Novaya Basmannaya , casa 2/1, edificio 1 |
El Instituto Noble de Moscú para Niñas del Título Noble que lleva el nombre del emperador Alejandro III en memoria de la emperatriz Catalina II es una institución educativa cerrada para mujeres del Imperio Ruso , parte del departamento de instituciones de la emperatriz María , que existió desde 1890 hasta 1918 en Moscú . .
En 1890, en memoria de la emperatriz Catalina II, se creó el Instituto de la nobleza de Moscú para niñas de rango noble que lleva el nombre del emperador Alejandro III , cuya tarea principal era educar a las niñas de familias de antiguas familias nobles en los valores de noble cultura. El Instituto pasó a formar parte de las instituciones educativas del Departamento de Instituciones de la Emperatriz María . El fundador del instituto, el emperador Alejandro III , definió las tareas de la nueva institución educativa de la siguiente manera:
Que los padres y las madres se tomen la molestia de criar a sus hijos, la futura familia de la nobleza rusa, en el espíritu de la fe que educó y estableció a Rusia, en las reglas del honor, en las costumbres sencillas de la vida, en la devoción inmutable a la Trono y el verdadero bien de la Patria [1]
.
El 16 de agosto de 1901, una comisión especial del mariscal provincial de la nobleza de Moscú bajo el liderazgo del príncipe P. N. Trubetskoy preparó una nueva Carta de la institución educativa, según la cual el mariscal de la nobleza de Moscú estaba a cargo de supervisar el trabajo educativo. y mejora del instituto, interviniendo en los asuntos cotidianos: la Junta Directiva, el consejo pedagógico y la directora del instituto. La gestión directa del instituto estuvo a cargo de la Junta, que incluía dos miembros honorarios: el Conde S. D. Sheremetev y A. D. Samarin (presidente de la Junta y tutor honorario del instituto), así como miembros: el Príncipe V. A. Golitsyn (tutor honorario de este instituto), E. M. Przhevalsky (guardián honorario de este instituto), líder del distrito de Moscú de la nobleza P. A. Bazilevsky (guardián honorario de este instituto), barón V. D. Shepping , directora del instituto, inspector de clase y dos miembros (para partes educativas y económicas ), elegido por la asamblea nobiliaria provincial. O. A. Talyzina [2] [1] fue nombrado primer director del instituto . Para ayudar a las niñas pobres de las familias de los nobles de la provincia de Moscú a llenar las vacantes y becas estatales, para pagar la educación en el instituto, se creó un fondo de benefactores, que incluía a la princesa Z. N. Yusupova , el príncipe S. M. Golitsyn , el príncipe P. N. Trubetskoy , Conde S. V. Orlov-Davydov A. K. Von Meck y Yu. S. Nechaev-Maltsev [2] [1] [3] [4] .
En 1890, el edificio del Spare Palace en la Puerta Roja , construido en 1759 por el arquitecto I. A. Fomin , fue transferido al instituto . En 1902, el edificio del instituto fue reconstruido para las necesidades del instituto, bajo la dirección de los arquitectos N.V. Nikitin y A.F. Meisner . El palacio se complementó con un piso superior, el edificio principal se amplió y se decoró al estilo del clasicismo [5] [6] . Una de las alumnas, la escritora Ekaterina Meshcherskaya , recordó así su vida en la universidad:
[El instituto] está ubicado en el Palacio de Reserva en la Puerta Roja y también se llama Patriótico, ya que es el único en Rusia en el que el uniforme de estudiante tiene los colores de la bandera nacional rusa : blanco, rojo, azul. <...> En nuestros dormitorios, es decir, dormitorios, hacía sólo diez grados centígrados. Las camas eran duras, con un colchón delgado, las mantas eran ligeras, de franela, blancas con una pila apenas perceptible. <...> Me encantó nuestro instituto: un enorme edificio blanco del Palacio de la Reserva con salas, una iglesia en la casa, un gran jardín sombreado, desde el cual, como decían, un pasaje subterráneo conducía directamente al Kremlin . Pero sobre todo me gustaron los pasillos interminables [7] [8]
En 1906 se inició el proceso educativo en el instituto. Doscientos alumnos estudiaban en el Instituto Noble, de los cuales cincuenta eran de propiedad estatal . En el primer año, ciento veintiocho personas fueron aceptadas como alumnas, de las cuales: ochenta y cuatro niñas transferidas de otros institutos Mariinsky, veintiuna de gimnasios para mujeres y veintisiete recibieron educación en el hogar. Al ingresar a la clase junior del instituto, los solicitantes tenían que resolver un problema aritmético, escribir un dictado en ruso y francés, traducir de otras instituciones educativas y proporcionar certificados certificados de progreso en todas las materias de estudio. Las materias principales durante el período de estudio de siete años fueron: matemáticas, historia, geografía, caligrafía y dibujo, física y cosmografía, lengua y literatura rusa, francés y alemán, pedagogía, ciencias naturales con higiene, la Ley de Dios, costura, gimnasia, canto coral y baile. Al compilar los planes de estudio, se invitó al instituto a maestros y científicos de renombre, incluidos los académicos F. I. Buslaev (en ruso y en idiomas extranjeros) y N. P. Kondakov (en dibujo y pintura). Posteriormente, se revisó el plan de estudios del instituto con la participación de los profesores N. I. Kareev y A. A. Kizevetter . Las preguntas sobre historia, incluida la historia de la nobleza rusa en la clase superior del instituto, fueron impartidas por un conocido especialista en estos asuntos , L. M. Savelov . Los alumnos del instituto, acompañados por el profesor B. A. Turaev , visitaron las salas de arte egipcio en el Museo de Bellas Artes que lleva el nombre de Alejandro III en la Universidad Imperial de Moscú y examinaron las exhibiciones del Museo Rumyantsev , acompañados por el profesor N. I. Romanov . Se creó un coro en el instituto, dirigido por Nikolai Mikhailovich Danilin . Desde 1906, la emperatriz María Feodorovna , el emperador Nicolás II y la emperatriz Alexandra Feodorovna han visitado el instituto . Al final del instituto, las graduadas recibieron certificados de un tipo común con otros institutos de mujeres [2] [1] .
Según las memorias, estudió en el instituto Tatyana Aksakova :
... en el Instituto Noble, ubicado en el Palacio de la Reserva en la Puerta Roja, todo se puso a gran escala. Baste decir que Rakhmaninov era el inspector de música , el mejor dentista de Moscú, Yankovsky , trató los dientes de las niñas del instituto, la literatura francesa fue enseñada por el tutor de Vladimir Dolgorukov , el Sr. Portier, Olga Anatolyevna Talyzina, una gran mujer inteligente y una gran diplomática, era la directora, e incluso las damas geniales, todas ellas, eran hermosas y agradables ... Los alumnos recibieron mucho, tanto en términos de preocupaciones materiales como en términos de desarrollo mental, y es bastante comprensible que en su vida posterior, muchos de ellos recordaran la casa en la Puerta Roja como un "paraíso perdido" [9]
Después de la Revolución de Octubre , el instituto fue cerrado, el edificio fue considerado como una de las opciones para albergar al gobierno soviético . Sin embargo, ocupó los edificios del Kremlin, y en 1919 el Comisariado del Pueblo de Ferrocarriles se ubicó en el antiguo Palacio de la Reserva [10] [11] .