Parkhurst, Elena
| elena parkhurst | |
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| Fecha de nacimiento | 7 de marzo de 1887 [1] [2] [3] |
| Lugar de nacimiento | |
| Fecha de muerte | 1 de junio de 1973 [4] [5] (86 años) |
| Un lugar de muerte | |
| País | |
| Ocupación | educador , maestro |
Helen Parkhurst ( 3 de enero de 1887 - 1 de junio de 1973 ) fue una profesora , escritora, conferencista estadounidense, fundadora del método de enseñanza del Plan Dalton , fundadora de la Escuela Dalton [7] .
Nació en Durand , Wisconsin . Se graduó del Colegio de Maestros de Wisconsin en 1907, y estudió en las Universidades de Roma y Munich, así como en la Escuela María Montessori . Recibió su maestría de la Universidad de Yale en 1943 .
En mi opinión, una conversación entre un maestro y un alumno sobre el tema de cualquier materia escolar lo afecta mucho más que lo que se dijo en la lección. A menudo escuchamos sermones y conferencias que nos inspiran. Pero si tenemos la suerte de hablar de lo que escuchamos con un predicador o conferencista más tarde, el resultado se vuelve mucho más expresivo y persistente. Pero, ¿con qué frecuencia los niños se ven obligados a escuchar lecciones que no son interesantes e inútiles? ¿Y lecciones en las que no les interesa preguntar algo? Si aprendemos a combinar adecuadamente el aprendizaje en el aula y el individual, entonces esto traerá mejores resultados.
Texto original (inglés)[ mostrarocultar] Soy de la opinión de que la influencia de la conversación de un maestro con un niño individual sobre cualquier tema académico ordinario es mucho más potente que lo que se dice en una lección de clase. Aquellos de nosotros que somos mayores a menudo escuchamos sermones, conferencias o que nos inspiran, y si tenemos el privilegio de hablar sobre algunos puntos con el predicador o disertante después, el efecto es mucho más enfático y permanente. Pero, ¿cuántas lecciones de clase tienen que escuchar los niños que son aburridas e inútiles, y otras en las que no están lo suficientemente interesados como para hacer una pregunta? Si usamos la enseñanza en clase y el trabajo individual en sus lugares apropiados, se obtendrán los mejores resultados.
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Helen Parkhurst
Murió en New Milford , Connecticut .
Notas
- ↑ http://www.reneberends.nl/e107_files/downloads/Mesch_T_&_Berends_R_2013_HP_remembered_DaltonVisie_1_3.pdf
- ↑ https://www.britannica.com/biography/Helen-Parkhurst
- ↑ https://www.nytimes.com/1973/06/03/archives/helen-parkhurst-86-educator-who-devised-dalton-plan-dies-founded.html
- ↑ Helen Parkhurst // Enciclopedia Británica
- ↑ Helen Parkhurst // Enciclopedia Brockhaus (alemán) / Hrsg.: Bibliographisches Institut & FA Brockhaus , Wissen Media Verlag
- ↑ https://daltoninternational.org/helen-parkhurst/
- ↑ Parkhurst, Elena Educación Sobre El Plan Dalton (neopr.) . Nueva York: EP Dutton & Company, 1922. - S. 15-16.
Enlaces
- Helen Parkhurst y el Plan Dalton
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