| Escuela Teológica Pereslavl | |
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| El edificio de la escuela en el monasterio de Goritsky en nuestro tiempo . | |
| Fundado | 1788 |
| Tipo de | escuela religiosa |
| Dirección | Pereslavl-Zalessky , Gobernación de Vladímir |
La Escuela Teológica de Pereslavl es una escuela teológica de la Iglesia Ortodoxa Rusa en la ciudad de Pereslavl . Inaugurado en 1788 , cerrado en 1918 . Se colocó en el Danilov , luego en el monasterio Goritsky .
En 1788, el obispo de Suzdal y Vladimir Victor (Onisimov) ordenaron abrir una pequeña escuela en Pereslavl , y colocarla, designar las mismas instalaciones en el Monasterio de Danilov, en el que se encontraba el Seminario Teológico de Pereslavl . Para la enseñanza en las clases altas de la escuela, el obispo diocesano planeó nombrar profesores de Suzdal y del antiguo Seminario Teológico Vladimir ; pero no había tales personas en Pereslavl (en su mayor parte debido al hecho de que se desconocía la recompensa por el trabajo). Al respecto, solo se establecieron dos clases escolares: la gramatical más alta y la más baja. Dos sacerdotes de Pereslavl, Anthony Kudryavtsev y Vasily Sermyakov, fueron nombrados maestros, con un salario de 20 rublos cada uno.
La supervisión de la moralidad de los estudiantes fue confiada al rector del Monasterio de Danilov, el Archimandrita Ambrosio, quien fue nombrado supervisor de la escuela. Se aprobó la cantidad de 50 rublos al año designados por el clero para la calefacción de las instalaciones de la escuela, las velas y la contratación de un fogonero. El 14 de diciembre de 1788 se considera el día de la fundación de la Escuela Teológica Pereslavl.
Como legado del seminario, la escuela recibió una campana de seminario de 1 pud, 2 tableros negros de aritmética, 15 mesas, 20 bancas y 4 sillas para maestros. Había 105 estudiantes en el primer año de estudio. Hasta 1814, la escuela no fue estable en su desarrollo: ascendió a la clase de retórica e incluso filosofía, o descendió a las clases elementales inferiores.
Desde el comienzo de su fundación, la escuela constaba de clases pequeñas, a saber: 1) de la clase primaria, en la que se enseñaba lectura y ortografía , ruso y latín, 2) de gramática, inferior y superior. Había dos profesores. El 21 de marzo de 1889 se nombró un tercer maestro para la multiplicación de discípulos. Los registros de los estudiantes con una indicación de su progreso se ordenaban anualmente al archimandrita de Danilovsky, firmados por los maestros, para presentarlos al Consistorio de Suzdal.
Los años de 1792 a 1800 pueden llamarse los años de prosperidad de la escuela. En este momento, se elevó al nivel del seminario, como lo era antes. En 1792 tenía 6 clases: 1) infima , 2) infarmatorium , 3) analogía , 4) gramática , 5) sintaxis y 6) retórica . El arcipreste de la Catedral de la Asunción de Pereslavl recibió instrucciones los domingos antes de la liturgia para enseñar el catecismo a los estudiantes de la escuela y explicar los evangelios dominicales. De la retórica, los estudiantes fueron trasladados a la filosofía del Seminario de Suzdal y fueron colocados directamente en el sacerdocio.
También aparecieron los antiguos prefectos ; Entonces, el 11 de febrero de 1792, en lugar del archimandrita Ambrose, Nikitsky hegumen Pallady fue nombrado prefecto con derecho a examinar a los estudiantes y controlar la corrección de los maestros. En 1793 se renovó el poder del rector . Entonces, por resolución del Reverendo Víctor, debido a que el prefecto de la escuela, el rector Nikitsky, vive lejos de la escuela y no puede seguir regularmente a los maestros, Danilovsky Archimandrite Venedikt fue nombrado rector de la escuela en su lugar. En 1794 se menciona por primera vez el título de superintendente o supervisor de la escuela. Con el cargo de superintendente, en virtud del decreto del Santo Sínodo , se combinó el cargo de censor de sermones. En 1797, se abrió una clase filosófica, que inscribió a 25 personas del Seminario de Suzdal. Los estudiantes de filosofía fueron llamados estudiantes y fueron ordenados en sobrepelliz para pronunciar sermones.
Las guías de estudio que existían en ese momento eran las siguientes: en latín - la gramática de Lebedev; en retórica a) la retórica de Lomonosov , b) una forma de aprender los lenguajes verbales de las partes 3, 4, c) "Elementa oratoria" de Kamensky, d) "Gradus ad Parnassum", e) "Palaestra oratoria" f) “Parnassus Poëticus”, g) “Orator extemporaneus.
En 1800, como resultado de la sumisión al Santo Sínodo del obispo Jenofonte, se abolieron las escuelas Murom y Vyaznikov; los estudiantes de ellos fueron transferidos a las escuelas Vladimir y Suzdal. La escuela Pereslavl, dice el decreto, "se deja, ya que la enseñanza siempre ha continuado en ella en beneficio de la iglesia". Se abolieron las clases, filosóficas y retóricas, y los estudiantes de ellas fueron transferidos al Seminario Vladimir para las clases correspondientes. Solo quedaron tres clases en la escuela: 1) gramática superior o sintaxis , 2) gramática inferior y 3) elemental. Además de la gramática de Lebedev, en latín se ordenó estudiar la gramática de Kamensky en sintaxis. El curso de formación en cada clase duró dos años. De acuerdo con la resolución del Reverendo Justo, se prescribió que la aritmética se enseñara en el invierno a las 3 de la tarde, y los empleados capacitados de Pereslavl fueron elegidos para enseñar canto musical. El catecismo y los evangelios se interpretaban los domingos en la escuela una hora antes de la liturgia. Así continuó la parte educativa de la Escuela hasta 1814. Las autoridades de la Escuela, al no tener un proyecto de estatuto, se guiaron siempre por las resoluciones del Muy Reverendo. Por ejemplo, la licencia de los discípulos para las vacaciones fue designada cada vez por el Reverendísimo Reverendo. Para los alumnos que no se presentaban a tiempo, el decreto del consistorio establecía las siguientes reglas: los que no se presentaban después de las vacaciones eran puestos de rodillas en dos clases durante dos días, bajados de clase en cuatro días, y no admitidos a clases. la escuela sin consideración por una semana. [una]
En 1814 se transformaron las escuelas. El antiguo nombre de infim, informatorium, analogías fue destruido. Las escuelas se llaman condado y parroquial, cada una de ellas tenía dos clases. Se sumaron docentes hasta 5 personas; nuevas materias ingresaron al plan de estudios, tales como: griego y eslavo ; Se introdujeron nuevas guías de estudio, por ejemplo, gramática eslava , aritmética en 2 partes, gramática griega, historia sagrada , gramática latina de Ambrosio, Cornelius Nepos , lector griego de Kachenovsky, estatuto de la iglesia , Nuevo Testamento . En 1830 se introdujo la aritmética de Kuminsky; en 1851 fue reemplazada por la aritmética de Busse, y ésta en 1863 por la aritmética de Nikulin. Geografía en 1831 fue - Arseniev; de 1855 a 1863 Obodovsky, y de 1863 Corneille. También se produjeron transformaciones con la gramática rusa: de 1831 a 1833 la gramática de Vostokov fue un libro de texto; de 1833 a 1858 la gramática de Grech, y desde 1858 nuevamente la gramática de Vostokov.
En 1852 tuvo lugar otra transformación de las escuelas. De acuerdo con esta transformación, las escuelas del condado y parroquiales se unieron en una estructura bajo el nombre de escuelas del condado con tres departamentos: superior, medio e inferior. El departamento inferior estaba formado por los grados 2 y 1 de la escuela parroquial, el medio por el inferior anterior y el superior permanecía igual. El curso en cada departamento está programado para dos años. Se han introducido algunos temas nuevos en el plan de estudios, como: 1) una explicación de los evangelios y apóstoles dominicales y festivos, 2) una explicación de los utensilios de la iglesia y los días festivos de la iglesia, y 3) la historia rusa. Las materias de enseñanza se dividen entre los instructores no según los departamentos, como era antes, sino según la naturaleza de las materias mismas, así, por ejemplo, quien enseña latín lo enseña en todos los departamentos. Para los expulsados de los departamentos inferiores y medios, también para los que deseen ocupar sólo pasantías, se ha establecido una clase de pasantías con una dirección especial para eso.