Artur Vladimirovich Petrovski | |||
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Fecha de nacimiento | 14 de mayo de 1924 | ||
Lugar de nacimiento | Sebastopol , URSS | ||
Fecha de muerte | 2 de diciembre de 2006 (82 años) | ||
Un lugar de muerte | Moscú , Rusia | ||
País | URSS → Rusia | ||
Esfera científica | psicología | ||
Lugar de trabajo | MGPI ellos. Potemkin , Universidad Pedagógica Estatal de Moscú , Instituto Psicológico de la Academia Rusa de Educación | ||
alma mater | MGPI ellos. Potemkin | ||
Titulo academico | Doctor en Psicología ( 1965 ) | ||
Título académico |
Profesor ( 1967 ), Académico de la Academia de Ciencias de la URSS ( 1971 ) Académico de la Academia Rusa de Educación ( 1992 ) |
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Estudiantes | M. Yu Kondratiev | ||
Conocido como | historiador de la psicología soviética, creador de la teoría sociopsicológica del colectivo, investigador de la psicología de la personalidad, presidente de la Academia Rusa de Educación (1992-1997) | ||
Premios y premios |
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Artur Vladimirovich Petrovsky ( 14 de mayo de 1924 - 2 de diciembre de 2006 ) - Psicólogo soviético y ruso , especialista en historia de la psicología , psicología social y psicología de la personalidad . Doctor en Ciencias Psicológicas (1965), profesor (1967), miembro correspondiente (1968), miembro de pleno derecho (1971) y vicepresidente de la Academia de Ciencias de la URSS (1976-1979), presidente de la Academia Rusa de Educación (1992- 1997). Padre del psicólogo V. A. Petrovsky y abuelo del terapeuta y cardiorreumatólogo I. V. Egorov .
Nacido en Sebastopol . En 1947 se graduó en la facultad de filología del Instituto Pedagógico de la Ciudad de Moscú. V. P. Potemkin , en 1950 defendió su tesis doctoral sobre los puntos de vista psicológicos de A. N. Radishchev , luego enseñó en el Instituto Pedagógico de Vologda durante dos años . Volviendo a trabajar en el Instituto Pedagógico Estatal de Moscú, continuó su investigación en el campo de la historia de la psicología y en 1965 defendió su tesis doctoral sobre la historia de la psicología soviética. De 1965 a 1971 dirigió el Departamento de Psicología del Instituto Pedagógico Estatal de Moscú. De 1972 a 1991 fue jefe del laboratorio de psicología de la personalidad del Instituto de Psicología de la APS .
En 1968 fue elegido miembro correspondiente de la APN de la URSS , desde 1971, miembro de pleno derecho de la APN de la URSS. De 1968 a 1976 - Académico-Secretario del Departamento de Psicología y Psicología del Desarrollo, de 1976 a 1979 - Vicepresidente de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS. En 1991 fue nombrado presidente-organizador de la Academia Rusa de Educación, de 1992 a 1997 fue su presidente [1] [2] .
A. V. Petrovsky formuló un concepto original que describe la dinámica del desarrollo de los grupos sociales : la teoría de la mediación de las relaciones interpersonales basada en la actividad. Según esta teoría, las relaciones que se desarrollan en un grupo tienen múltiples capas. Es posible distinguir una capa superficial de relaciones directas, que está formada principalmente por relaciones de simpatía y antipatía mutua entre los miembros del grupo, y una capa más profunda de relaciones, mediadas por las metas y objetivos de la actividad conjunta. El grado en que las relaciones en un grupo particular están mediadas está determinado por un vector de desarrollo grupal. El segundo vector es el grado de asocialidad o prosocialidad de la actividad grupal. La combinación de estos dos parámetros determina el tipo de grupo. En el marco de esta tipología se distinguen siete tipos principales de grupos: grupo de alto nivel de desarrollo de tipo colectivo y grupo empresarial, grupos de nivel medio de desarrollo de la cooperación prosocial y antisocial, grupos de bajo nivel de desarrollo de asociaciones prosociales y asociales, un grupo difuso [3] . En el marco de esta teoría, se repensaron una serie de fenómenos de dinámica de grupo. Por ejemplo, el conformismo y el no conformismo como formas de las reacciones de un individuo a la presión del grupo son característicos de los grupos de bajo nivel de desarrollo (asociaciones y cooperaciones), y los grupos de un nivel superior de desarrollo se caracterizan por un tipo de comportamiento como autodeterminación de una persona en un grupo [4] [5] .
Otra área de investigación de A. V. Petrovsky es el estudio de los procesos de desarrollo de la personalidad. En su opinión, el desarrollo de la personalidad se puede describir como el proceso de ingreso de una persona a la sociedad, como un cambio constante de varias comunidades en las que ingresa, y cada una de estas entradas es una etapa en el camino de su desarrollo. Independientemente del tipo y nivel de desarrollo de tales comunidades, una persona pasa por las etapas universales de ingreso a la comunidad, mientras resuelve las tareas que enfrenta. Existen tres tales etapas universales (adaptación/desadaptación, individualización/desindividualización, integración/desintegración), en la periodización de la edad estas etapas corresponden a la niñez, la adolescencia y la adolescencia [3] [6] . Desde el punto de vista de este enfoque, A. V. Petrovsky criticó el principio de la actividad principal como base para construir la periodización por edades [7] .
A. V. Petrovsky es autor, coautor y editor de una gran cantidad de libros de texto sobre psicología para universidades. El primer libro de texto fue escrito por él en 1956 en colaboración con G. A. Fortunatov y pasó por tres ediciones. Los libros de texto de psicología general (primera edición - 1970) y psicología del desarrollo y de la educación (primera edición - 1973) para universidades pedagógicas publicados bajo su dirección también son ampliamente conocidos [8] .
A. V. Petrovsky es autor de numerosos libros de divulgación científica y artículos sobre psicología. Fue consultor de varias películas de no ficción, de las cuales las más famosas son Me and Others , Seven Steps Beyond the Horizon , así como el largometraje Scarecrow .
diccionarios y enciclopedias | ||||
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