Regente (del lat. regens , género p. regentis - " gobernante, gerente ") - cabeza del coro de la iglesia . Selecciona las voces para el coro, lo enseña, lo dirige durante el culto [1] .
En la Edad Media en Europa occidental, la palabra latina regens se usaba para referirse a un gobernante temporal con un monarca menor, enfermo o ausente, así como a un maestro altamente calificado. Como designación de un músico que dirige un coro, este término comenzó a usarse, aparentemente, no antes del siglo XVII. En la práctica de canto de la iglesia rusa de los siglos XVI-XVII, en relación con el director del coro (desde la iglesia parroquial hasta los empleados del coro del soberano), se utilizaron los términos "director" y "guía" , en la práctica ucraniana partess del siglo XVII - también "spevak". Según I. A. Gardner , los directores de los coros que interpretaban precisamente el canto de las nuevas partes comenzaron a llamarse regentes . Los regentes ya no podían pertenecer al clero y se dedicaban al canto no sólo como parte del servicio divino, sino también como una forma de arte musical que sonaba fuera de los muros de las iglesias y se asociaba a las diversas actividades de las hermandades ortodoxas [2 ] .
El término "regente" comenzó a penetrar gradualmente en Rusia junto con el canto a partes, que el metropolitano Nikon (Minov) introdujo en Novgorod . A principios de 1652, en nombre del zar Alexei Mikhailovich , los mejores cantantes y "líderes de canto parcial" fueron invitados de Kiev a Moscú: un residente de Kiev, F. Ya . Sin embargo, el médico inglés S. Collins, que vivió en Moscú en 1659-1666, todavía no llama al jefe del coro de clérigos cantores como regentes, aunque testifica que vio las partituras de sus obras corales. La reposición de los principales coros rusos en Moscú, y luego en San Petersburgo, con cantantes y regentes de Ucrania continuó en los años siguientes. Recibieron lugares en los coros de la corte, donde se les confió la dirección del coro y la enseñanza del canto parcial, que comenzó a suplantar tipos anteriores de polifonía: canto en línea y canto demestvenny . Una de las primeras menciones del término "regente" en documentos oficiales rusos se remonta a 1741: el 14 de enero, el diputado hetman, general en jefe J. Keith, informó al gabinete sobre los objetivos de la escuela para coristas, establecido por decreto del imp. Anna Ioannovna del 21 de septiembre. 1738 en Glukhov: "Reclute de toda la Pequeña Rusia de eclesiásticos, también de niños cosacos y pequeñoburgueses y otros ... y ordene a su regente que enseñe a Kyiv y partes cantando ..." En ese momento, Fyodor Yavorovsky era el regente de esta escuela, que enseñó y presentó para el envío en San Petersburgo 11 alumnos. En la Capilla del Canto de la Corte , cuyos líderes también eran graduados de la escuela Glukhov, por ejemplo, los pequeños regentes rusos Μ. F. Poltoratsky y D. S. Bortnyansky , el nombre "regente" se usó para cantantes experimentados a quienes se les encomendó temporalmente la gestión de coros en las iglesias del departamento de la Corte, y también se convirtió en sinónimo para designar a su líder, que oficialmente se llamaba ustavschik. en el siglo XVIII [3] .
Hasta mediados del siglo XIX, la preparación de los regentes de la iglesia se reducía a la práctica del canto. En 1846, en la Capilla de la Corte, por iniciativa de su director A. F. Lvov , se organizaron clases de coro y, por decreto del Sínodo, se ordenó a todos los obispos diocesanos que enviaran cantores capaces al coro para recibir educación coral. A partir de ese momento, sólo aquellos que recibieron los certificados correspondientes del coro podían ser profesores de canto y directores de coro [4] . Allí estudiaron teoría musical elemental , solfeo , armonía , contrapunto , fuga , historia del canto eclesiástico, piano y violín . Aquellos que aprobaron el examen en un año de estudio recibieron un certificado del regente de la 3ra categoría (con derecho a estudiar "canto sin nota"); los que aprobaron en dos cursos - el director de coro de la 2ª categoría (con derecho a estudiar canto a partes ); los que aprobaron un curso de tres años - el director de coro de la 1ª categoría (con derecho a estudiar partes de canto y "componer composiciones") [5] . En 1857, en el Coro Sinodal de Moscú, la Escuela Sinodal de Canto Eclesiástico recibió el estatus oficial : una institución educativa musical especializada secundaria y más tarde superior, que se convirtió en el centro más grande para el estudio científico del canto eclesiástico y la formación de altamente calificado. maestros de canto y regentes. A fines del siglo XIX, la Escuela Sinodal, bajo la dirección del director S. V. Smolensky , desarrolló un plan de estudios que incluía el estudio de la simiografía no lineal y la historia del canto en la iglesia. En 1898, por decisión del Consejo de Estado, el Colegio Sinodal fue reconocido oficialmente como institución de enseñanza secundaria con los correspondientes derechos de servicio civil y militar. El departamento de regencia era el nivel superior (después del canto) de educación en la Escuela Sinodal (del 6º al 9º grado) y constaba de divisiones junior y senior. Los graduados de la Capilla de la Corte y la Escuela Sinodal se convirtieron en líderes de coros de iglesias o en maestros de canto coral en instituciones educativas de todo el país. Esta circunstancia contribuyó a que a principios del siglo XX el canto coral ruso alcanzara un nivel artístico y profesional tan alto que fuera ampliamente conocido y popular fuera de Rusia [4] .
En el período de posguerra, cuando cientos de iglesias reabrieron después de la persecución más severa de las décadas de 1920 y 1930, la cultura del canto en la iglesia ya se había perdido en gran medida. A fines de la década de 1970, la situación no era mucho mejor, principalmente debido a la falta de regentes profesionales e instituciones educativas para su formación [6] . En la década de 1950, aparecieron círculos de regencia en las escuelas teológicas revividas, en 1967 se abrió el departamento de regencia en la Academia Teológica de Leningrado, 2 años después, en la Academia Teológica de Moscú [7] . En 1978, el rector de la Academia y Seminario Teológico de Leningrado, Archimandrita Kirill (Gundyaev), por primera vez en la historia de la Iglesia Ortodoxa Rusa, aceptó a cuatro niñas para estudiar en la clase de regencia en el Seminario Teológico de Leningrado. En 1979 tuvo lugar la inauguración oficial del departamento de regencia, con el apoyo del presidente del Comité de Educación del Santo Sínodo , el metropolitano Alexy (Ridiger) de Tallin y Estonia . Al crear un departamento de regencia en la Academia y Seminario Teológico de Leningrado, el rector formuló su tarea de la siguiente manera: el establecimiento de "una escuela que encarnaría los deseos de los regentes de la antigua Rusia, una escuela en la que los futuros líderes de los coros de la iglesia recibirían todos los conocimientos necesarios". El 1 de septiembre de 1979, 20 estudiantes del departamento de regencia iniciaron sus estudios [6] . La clase de regencia en la MTA se transformó en 1985 en una escuela de regencia, donde estudiaron alrededor de cien alumnos. En ese momento era la única forma posible de educación religiosa femenina [8] . Después de eso, aparecieron las facultades de regencia en las escuelas teológicas, escuelas y cursos de regencia, y comenzaron a celebrarse congresos de regencia [7] .
El 27 de diciembre de 2016, por decisión, el Santo Sínodo de la Iglesia Ortodoxa Rusa formó una resolución "Considerar importante celebrar congresos regulares de directores de coro y coristas" y formó un Consejo Público-Iglesia bajo el Patriarca de Moscú y Toda Rusia para el desarrollo del canto de la iglesia rusa [9] .