Saturación semántica

La saturación semántica (también saciedad semántica ) es un fenómeno psicológico en el que la repetición de una palabra o frase provoca una pérdida temporal de su significado en el oyente, que comienza a percibir el habla como sonidos repetidos sin sentido.

El término "saturación semántica" fue introducido por Leon Jacobovitz James en su tesis doctoral defendida en la Universidad McGill de Montreal ( Canadá ) en 1962 . [1] Antes de esto, la expresión "saturación verbal" se usaba junto con términos que expresaban la idea de fatiga mental. La disertación enumera muchos otros nombres utilizados para referirse al fenómeno:

Se han utilizado muchos otros nombres para lo que parece ser esencialmente el mismo proceso: inhibición (Herbert, 1824, en Boring, 1950), fase refractaria y fatiga mental (Dodge, 1917; 1926a), expiración del significado (Bassett y Warne, 1919). ), disminución del trabajo (Robinson y Bills, 1926), inhibición cortical (Pavlov, 192?), adaptación (Gibson, 1937), extinción (Hilgard y Marquis, 1940), saturación (Kohler y Wallach, 1940), inhibición reactiva (Hull , 19113 [ sic ]), estímulo de saturación (Glanzer, 1953), reminiscencia (Eysenck, 1956), saturación verbal (Smith y Raygor, 1956) y transformación verbal (Warren, 1961b).

La disertación presenta varios experimentos que demuestran el trabajo del efecto de saturación semántica en diversas tareas cognitivas, como evaluar palabras y números que se presentan repetidamente en un corto tiempo, repetir verbalmente palabras, luego agruparlas en conceptos, agregar números después de repetirlos en voz alta , y traducciones bilingües de palabras repetidas en uno de los dos idiomas. En cada caso, los sujetos repiten palabras o números durante unos segundos y luego realizan tareas cognitivas usando esa palabra. Se ha demostrado que repetir una palabra antes de usarla en una tarea hace que la tarea sea un poco más difícil.

El fenómeno se ha explicado por el hecho de que la repetición verbal evoca patrones neuronales específicos en la corteza que corresponden al significado de esa palabra. La repetición rápida induce actividad sensoriomotora periférica y activación nerviosa central, lo que provoca una inhibición reactiva y por tanto una disminución de la intensidad de la actividad con cada repetición. Jacobowitz James llamó a esta teoría el comienzo de la "neurosemántica experimental".

Literatura

Notas

  1. ↑ Fuente . Consultado el 8 de mayo de 2011. Archivado desde el original el 16 de abril de 2016.