Informatica social

La informática social ( ing.  Ciencias de la Información ) es una disciplina científica que estudia las consecuencias sociales de la informatización de la sociedad.

La dirección científica estudia la influencia de las tecnologías de la información en la sociedad y las consecuencias sociales (cambio en la proporción de literatura informática y literaria, comunicaciones, servicios, seguridad de la información, educación [1] ) [2] [3] .

Definición

La disciplina tiene muchas definiciones, sin embargo, una de las más precisas fue formulada a mediados de la década de 1960 por R. Taylor [4] (Presidente de la Sociedad Estadounidense de Informática) en una carta a los miembros del Instituto en 1967:

La ciencia de la información estudia las propiedades y el comportamiento de la información, las fuerzas que gobiernan su transmisión y la tecnología necesaria para procesar la información para una accesibilidad y un uso óptimos.

Emergencia

Los requisitos previos para el surgimiento de la informática social pueden considerarse la cuarta revolución de la información y, como resultado, el campo de investigación emergente: la sociedad de la información . En 1996, se estableció el Instituto de Informática Social (ISIN) [5] , uniendo los esfuerzos de científicos de diferentes instituciones para desarrollar problemas de actualidad de la informática social. En Estados Unidos, la Association for Information Science and Technology se ocupa del estudio de esta disciplina .

Problemas en estudio [6] [7]

• El estudio de los patrones generales del proceso de informatización de la sociedad.
• Investigación de los recursos de información de la sociedad (sus tipos, propiedades, estructura y topología). Estudiar las necesidades de la sociedad en recursos de información para alcanzar los objetivos de desarrollo social.
• Estudios del potencial informativo de la sociedad, que determina su capacidad para formar y utilizar eficazmente la información como recurso estratégico para el desarrollo. Estos incluyen problemas relacionados con la formación de la infraestructura de información y el entorno de información de la sociedad, la creación y operación de centros para la generación, almacenamiento y distribución de recursos de información, así como el desarrollo de herramientas y tecnologías que aseguren la activación y el uso efectivo. de recursos de información.
• Investigación sobre los problemas de la formación de la sociedad global de la información , patrones y características de su formación y perspectivas de desarrollo. Esto incluye los problemas de la economía de la información, los cambios en la estructura del empleo de la población, así como el problema de la democracia de la información , en el que la disponibilidad de información y su confiabilidad son especialmente importantes, como las condiciones más importantes para la realización práctica. por las personas de sus derechos y libertades civiles. Esencial para resolver estos problemas es el desarrollo del potencial intelectual de la sociedad, es decir, su capacidad para producir y asimilar nuevos conocimientos, así como el desarrollo de la cultura de la información , que caracteriza la capacidad de la sociedad para adaptarse al nuevo entorno de información de una persona. .
• Estudio integral de los problemas humanos en la sociedad de la información . Aquí, se deben estudiar las nuevas oportunidades y problemas de desarrollo personal en la sociedad de la información, la educación y la educación de una persona, el desarrollo de sus habilidades creativas basadas en los logros de la informática y las tecnologías de la información creativa. También son relevantes los problemas de libertad de información y seguridad de la información de una persona, superando las barreras tecnológicas y lingüísticas que se presentan en el nuevo espacio de la información.

Estructura

Nivel teórico y metodológico: estudia las principales categorías, conceptos y patrones de los procesos de información en la sociedad.

Nivel intermedio: estudia el "corte" social de los aspectos económicos, legales, psicológicos y otros de la informatización.

Nivel empírico: aspectos sociales de la creación, implementación y adaptación de las tecnologías de la información en las áreas temáticas correspondientes.

Notas

1. ↑ Informática social . StudFiles. Consultado el 21 de marzo de 2020. Archivado desde el original el 21 de marzo de 2020. (Ruso)
2. ↑ Informática social - Sociología . socio.rin.ru. Consultado el 21 de marzo de 2020. Archivado desde el original el 21 de marzo de 2020. (indefinido)
3. ↑ Informática social . www.znanium.com Consultado el 21 de marzo de 2020. Archivado desde el original el 14 de febrero de 2019. (indefinido)
4. ↑ RS Gilyarevsky. [ http://www.ict.nsc.ru/jspui/bitstream/ICT/875/3/iformatika.pdf FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA DE LA INFORMACIÓN] . Archivado el 21 de marzo de 2020. (Ruso)
5. ↑ Informática social: fundamentos, métodos, perspectivas - Búsqueda por proyectos y aplicaciones - Concursos - Portal RFBR . www.rfbr.ru Consultado el 21 de marzo de 2020. Archivado desde el original el 21 de marzo de 2020. (indefinido)
6. ↑ Informática y computación social - IRPPS  . Consultado el 21 de marzo de 2020. Archivado desde el original el 21 de marzo de 2020.
7. ↑ Informática social: 25 años de desarrollo de la escuela científica rusa - Cultura y seguridad . Consultado el 21 de marzo de 2020. Archivado desde el original el 21 de marzo de 2020. (Ruso)