Educación vocacional secundaria en Rusia
La versión actual de la página aún no ha sido revisada por colaboradores experimentados y puede diferir significativamente de la versión revisada el 27 de abril de 2021; las comprobaciones requieren 42 ediciones .Educación vocacional secundaria ( SPO ) - el nivel promedio de educación vocacional .
En la URSS
En la época soviética, había una educación secundaria especializada que se podía obtener en las escuelas técnicas, así como en algunas escuelas (por ejemplo, una escuela de medicina, una escuela pedagógica, una escuela de veterinaria, una escuela de leyes, así como escuelas militares ( o escuelas secundarias especiales) preparando alféreces y guardiamarinas ). Desde 1966, en la URSS, aquellos que se graduaron de las universidades, incluso antes, recibieron una insignia distintiva con una marca en su diploma de educación. El color del esmalte del escudo y el emblema de la insignia dependían de la especialidad recibida (el perfil de formación en colegios), el color del esmalte del borde de la insignia era blanco, la forma del escudo era hexagonal, las dimensiones eran: longitud - 40 mm, ancho - 25,5 mm, fijación a la ropa - tornillo [1] .
No debe confundirse con las escuelas de formación profesional (vocational schools) en las que recibieron formación profesional inicial .
En el período postsoviético, algunas escuelas y colegios técnicos pasaron a llamarse colegios .
Instituciones educativas de SVE en Rusia
Actualmente[ aclarar ] el tiempo en que la educación vocacional secundaria se puede obtener en escuelas y colegios técnicos ( instituciones educativas secundarias especializadas ). Ellos, a su vez, pueden ser instituciones educativas separadas o ser parte integral de las universidades . Las diferencias en los términos se definen en el Reglamento Modelo sobre una institución educativa de educación vocacional secundaria (institución educativa secundaria especializada) [2] :
Se establecen los siguientes tipos de instituciones de educación secundaria especializada:
a) una escuela técnica es una institución de educación secundaria especializada que implementa los programas educativos profesionales básicos de la educación vocacional secundaria de formación básica;
b) colegio - una institución educativa secundaria especializada que implementa los principales programas educativos profesionales de educación vocacional secundaria de formación básica y programas de educación vocacional secundaria de formación avanzada.
En otras palabras, una escuela técnica y un colegio se imparten en especialidades en las que la educación vocacional secundaria se puede obtener en 3 años (en algunas especialidades, en 2 años). Al mismo tiempo, el colegio también requiere formación en programas de formación avanzada (4 años).
Desde el punto de vista de las formas organizativas y jurídicas , en el ámbito de la formación profesional secundaria existen:
- Instituciones educativas estatales de educación vocacional secundaria (GOU SPO), incluidas las instituciones autónomas;
- Instituciones educativas privadas de educación vocacional secundaria (PHOU SPO);
- Organizaciones autónomas sin ánimo de lucro de formación profesional secundaria (ANO SPO).
Admisión a instituciones educativas SVE
La admisión a las instituciones educativas de educación vocacional secundaria se lleva a cabo sobre la base de la educación general básica (grados 9, el período de estudio es un año más largo, en el primer año un programa de capacitación acelerado y acortado para los grados 10-11), así como como sobre la base de la educación general secundaria (completa) (11 grados). Actualmente, el principal contingente de estudiantes de escuelas y colegios técnicos tiene una educación general básica, debido a la baja competencia por muchas especialidades en las instituciones de educación superior , los aspirantes con una educación general secundaria (completa) prefieren obtener una educación superior .
La lista de especialidades de la educación vocacional secundaria fue aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia del 12 de abril de 2005 No. 112 [3] (modificada el 18 de mayo de 2006 [4] ). Desde el 1 de enero de 2010, para la admisión a los principales programas educativos profesionales de educación vocacional secundaria, implementados de acuerdo con los estándares educativos estatales federales, la lista de especialidades de educación vocacional secundaria, aprobada por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia con fecha 28 de septiembre de 2009 No. 355 [5] , se aplica .
Características de la FP en comparación con la formación profesional inicial
Desde 2013, de acuerdo con la nueva ley "Sobre la educación", el sistema de educación vocacional primaria se ha incluido en la estructura de la educación vocacional secundaria.
Las instituciones de VET (Educación Profesional Primaria) y VET combinan e implementan la formación en dos etapas en los programas de educación profesional primaria y secundaria. De acuerdo con el Reglamento modelo sobre una institución educativa de educación vocacional secundaria, una institución educativa también se denomina SSUZ (Institución de educación secundaria especializada) .
- La educación vocacional secundaria tiene como objetivo formar especialistas de nivel medio, satisfaciendo las necesidades del individuo en la profundización y expansión de la educación sobre la base de la educación vocacional básica general, secundaria (completa) general o primaria.
- La educación vocacional secundaria se puede obtener en instituciones educativas de educación vocacional secundaria (instituciones educativas secundarias especializadas) o en la primera etapa de instituciones educativas de educación superior.
- Una institución educativa de educación vocacional secundaria puede implementar programas educativos de educación vocacional primaria en presencia de una licencia apropiada.
Asignaturas educativas en las escuelas de formación profesional
Durante el primer año de estudio en la institución SVE, el estudiante continúa estudiando materias escolares (matemáticas, física, química, biología, geografía, ruso, historia, lengua extranjera). El plan para estudiar materias individuales es ligeramente diferente del mismo en los grados 10-11 de las instituciones de educación general.
Véase también
Notas
- ↑ 1 2 Orden del Ministerio de Educación Especializada Superior y Secundaria de la URSS del 25 de enero de 1966 No. 53 "Sobre la introducción de insignias para graduados de instituciones educativas especializadas secundarias" Copia de archivo del 7 de diciembre de 2021 en Wayback Machine / / Texto electrónico del documento en el sistema de información Techexpert .
- ↑ Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 18 de julio de 2008 No. 543, párrafo 7
- ↑ Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 12 de abril de 2005 No. 112 "Sobre la aprobación de la Lista de especialidades de la educación vocacional secundaria" (enlace inaccesible) . Fecha de acceso: 29 de enero de 2010. Archivado desde el original el 15 de febrero de 2009.
- ↑ Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 18 de mayo de 2006 No. 117 “Sobre las Enmiendas a la Lista de Especialidades de la Educación Profesional Secundaria, aprobada por Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia del 12 de abril de 2005 N 112” (enlace inaccesible) . Fecha de acceso: 29 de enero de 2010. Archivado desde el original el 16 de febrero de 2009.
- ↑ Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 27 de septiembre de 2009 No. 335 “Sobre la aprobación de la Lista de especialidades de la educación vocacional secundaria” (enlace inaccesible) . Fecha de acceso: 29 de enero de 2010. Archivado desde el original el 9 de enero de 2010.
Literatura
- Formación profesional secundaria // Colaboración social - Televisión [Recurso electrónico]. - 2016. - S. 118. - ( Gran Enciclopedia Rusa : [en 35 volúmenes] / editor en jefe Yu. S. Osipov ; 2004-2017, v. 31). - ISBN 978-5-85270-368-2 .
Enlaces
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