Ataques estudiantiles a escuelas.

Ataques armados en instituciones educativas o tiroteo en la escuela (del tiroteo en la escuela inglesa   - "tiroteo en la escuela"): el uso de la violencia armada en el territorio de las instituciones educativas (principalmente contra estudiantes), que muy a menudo se convierte en masacres .

Las armas de fuego de ataque se usan más comúnmente en países donde su posesión está menos restringida legalmente, como los Estados Unidos ( 1999 Columbine High School ). En países con restricciones legales más estrictas a la tenencia de armas de fuego, por ejemplo, Japón ( Ikeda school, 2001 ), las armas blancas son las más utilizadas para realizar ataques , pero al mismo tiempo, no menos personas mueren, porque debido a la sorpresa del ataque la gente está paralizada por el miedo. Para los mismos fines, también se puede usar una bomba casera ( escuela "Bat", 1927 , en la escuela No. 20 Gysk de la República Socialista Soviética de Moldavia ), un lanzallamas y otros tipos de armas.

A diferencia de ataques similares en grupos más o menos cerrados (por ejemplo, en casos de disparar a colegas ), cuando se atacan instituciones educativas, los objetivos de los atacantes a menudo no se especifican, por lo que el tiroteo resulta caótico. El fenómeno que se examina debe distinguirse de los ataques terroristas que utilizan varios tipos de armas (como la incautación de una escuela en Beslán ).

Geografía

En el mundo

Estados Unidos ocupa el primer lugar en el mundo en asesinatos masivos en instituciones educativas [1] . Uno de los más notorios fue el incidente en Columbine High School cerca de Littleton , Colorado [2] . El martes 20 de abril de 1999, Eric Harris y Dylan Klebold , alumnos de esta escuela, dispararon contra 13 personas en los terrenos de la escuela y ambos se suicidaron, elevando así el número de víctimas a 15. Con base en estos hechos, se realizó el largometraje " Elefante ". "fue filmada, galardonada con el máximo galardón en el festival de cine de Cannes .

Se conocen matanzas masivas en instituciones educativas en Canadá ( en la Escuela Centennial de Brampton, 1975 ; en la Escuela Politécnica de Montreal, 1989 ; en la Universidad Concordia de Montreal, 1992 ; en la Escuela La Loche, 2016 ), Finlandia (en Yokela , año 2007 ; en Kauhajoki, 2008 ), Alemania ( en el Gutenberg Gymnasium en Erfurt, 2002 ; en la Albertwil-Realschule School en Winnenden, 2009 ), Azerbaiyán ( en Bakú, 2009 ) y en muchos otros países del mundo. En Japón, la posesión de armas de fuego está estrictamente limitada por la ley, por lo tanto, para la comisión de masacres, incluso en instituciones educativas, se utilizan en su lugar armas blancas, la mayoría de las veces cuchillos ordinarios (por ejemplo, la masacre en Osaka, 2001 ; en Akihabara, 2008 ; en Sagamihare, 2016 ) [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] .

Rusia

Durante mucho tiempo, las masacres en instituciones educativas en Rusia fueron extremadamente raras [9] [10] [11] .

En la Unión Soviética, no se informaron ataques a escuelas y hay poca evidencia de si ocurrieron [12] . El 4 de abril de 1950, un instructor militar , por amor no correspondido, provocó una explosión en una escuela en Gysk ( RSS de Moldavia ). Luego murieron 24 personas [13] . El 11 de febrero de 1958, en Lyamino ( Territorio de Perm ), un organizador borracho del Komsomol abrió fuego contra la gente en el territorio de la planta de formación, donde había empresas y una escuela de construcción. 7 estudiantes de la escuela murieron, 6 resultaron heridos [14] [15] . En la década de 1990, solo se conocía ampliamente un delito de este tipo: en la escuela Kamyshin en 1997.

Los medios de comunicación a menudo escriben que el primer caso de "tiroteo en la escuela" en el territorio de la Rusia moderna ocurrió en 2014 en Moscú [16] [17] . El siguiente caso conocido ocurrió en 2017 en Ivanteevka , pero solo 4 personas resultaron heridas. Después de 2018, los ataques se hicieron más frecuentes. En enero de 2018, se registraron dos casos similares en Rusia en solo una semana: en una escuela de Perm, dos adolescentes apuñalaron a 12 estudiantes, un maestro y entre ellos con cuchillos, tratando de suicidarse [18] , y en Ulan-Ude , un adolescente armado con un hacha hirió a cinco escolares ya una maestra, además de incendiar el salón de clases e intentar suicidarse [19] . En abril del mismo año, en Sterlitamak , un adolescente apuñaló a un alumno y a un profesor con un cuchillo, prendió fuego al salón de clases e intentó suicidarse . Más tarde, hubo masacres en el Colegio Politécnico de Kerch en Kerch (2018), en el Colegio de Construcción y Vivienda y Servicios Públicos de Amur (2019), en el gimnasio No. 175 en Kazan (2021), en la Universidad Estatal de Perm en Perm (2021) y en la escuela No. 88 en Izhevsk (2022). También en Volsk , en mayo de 2019, un adolescente intentó incendiar una escuela e hirió a una colegiala con un hacha , y en Serpukhov , un graduado de un gimnasio en el territorio del monasterio provocó una explosión que hirió a 13 personas. incluido el propio atacante . También se sabe que los incidentes en Perm (2018), Ulan-Ude, Sterlitamak, Volsk, Ivanteevka y Kerch están asociados con asesinos imitadores de la Escuela Columbine.

Aspectos criminológicos

En los Estados Unidos, los actos de violencia no masiva (sin el uso de armas de fuego, con el uso de armas blancas , así como los asociados con las acciones de los grupos del crimen organizado ) son relativamente más comunes en varias áreas densamente pobladas. Las escuelas urbanas, especialmente las que se encuentran en barrios pobres, tienen muchas más probabilidades que otras de ser escenario de delitos graves contra las personas. Durante 1997 se cometió al menos un delito grave en el 17% de las escuelas de las zonas pobres, pero en el 11% de las escuelas de la ciudad en su conjunto, en el 10% de las escuelas rurales y sólo en el 5% de las escuelas ubicadas en los suburbios. [20] . Sin embargo, fuera de los Estados Unidos, los asesinatos de niños en edad escolar pueden tener sus propios detalles nacionales o religiosos, como fue el caso del ataque terrorista en la ieshivá de Merkaz HaRav .

Los ataques de mujeres con múltiples víctimas son menos comunes [21] . En particular, las mujeres rara vez eligen matar con armas de fuego (los envenenadores son más comunes). Los ataques de mujeres incluyen, por ejemplo, los asesinatos en la Escuela Primaria Cleveland , en la Universidad de Alabama en Huntsville , en la Escuela Primaria Winnetka otros.

En los Estados Unidos, los tiroteos en las escuelas se consideran un problema público grave [22] . Un exhaustivo estudio realizado por el Servicio Secreto de EE. UU. [23] mostró que es imposible identificar con precisión a un determinado tipo de escolares propensos a este tipo de delitos. La caracterización de un asesino en masa potencial, si fuera posible, tendría que describir a demasiadas personas diferentes y, lo peor de todo, sería imposible identificar a un asesino potencial con su ayuda. Algunos de los que luego masacraron a sus compañeros practicantes vivían con ambos padres en familias estadounidenses casi perfectas. Algunos eran hijos adoptivos o hijos de padres divorciados. La mayoría de estos niños tenían amigos cercanos, aunque algunos de los perpetradores eran solitarios. Varios expertos, como Alan Lipman, advierten de graves deficiencias en el método de identificación de posibles asesinos en serie, que se basa en el análisis de los rasgos de personalidad de los niños [24] .

Si bien la elaboración de un perfil psicológico de un estudiante puede resultar una simplificación, sin embargo, este estudio aporta ciertos rasgos comunes que son característicos de los escolares que cometieron masacres en las escuelas. “Los estudios han demostrado que estos asesinos son lentos. Están planeando para el futuro. Consiguen armas. Estos niños van mucho tiempo y deliberadamente hacia la comisión de la violencia, y esta forma suya se puede observar” [25] . Katherine Newman , de la Universidad de Princeton, señala que esos asesinos están lejos de ser solitarios en esencia: quieren comunicarse, pero no pueden entrar en el colectivo; además, pueden hablar de sus planes violentos, en algunos casos a menudo y durante mucho tiempo.

Muchos de esos asesinos informaron posteriormente a los investigadores del Servicio Secreto que recurrieron a la violencia debido a la persecución de sus compañeros de estudios, así como a su alienación del colectivo. El Servicio Secreto de EE. UU. insta a los adultos a no buscar ningún rasgo característico en un niño, sino a observar su comportamiento; según el periodista Bill Dedman , es necesario prestar atención a lo siguiente [26] :

  1. lo que dice el niño
  2. sufre resentimiento, experimenta descontento;
  3. lo que saben sus amigos;
  4. si tiene acceso a armas;
  5. si está inmerso en la depresión , si está deprimido.

Vladimir Putin , en su rueda de prensa anual de finales de 2021, vinculó las “tragedias en las escuelas” con el descontrol de las redes sociales internacionales por parte de los estados nacionales y expresó su aprobación a las medidas encaminadas a abrir sus oficinas de representación en Rusia para que obedezcan. legislación nacional [27] .

Impacto en la sociedad

Disparar a niños en edad escolar es raro, pero atrae mucha atención de los medios [28] . Sin embargo, hay excepciones: por ejemplo, en enero de 2018, los programas de noticias finales de la televisión federal rusa ignoraron por completo los ataques de escolares en Perm y Ulan-Ude [29] [30] . En algunos casos, conducen a cambios en la política educativa en todo el país, estos cambios se relacionan con la disciplina y la seguridad en las escuelas. Algunos investigadores clasifican el miedo al asesinato en las escuelas como una manifestación de miedos masivos [31] .

Estos casos también pueden dar lugar a un debate a nivel nacional sobre posibles cambios en las leyes sobre armas de fuego [32] .

Impacto en el poder

Los políticos están respondiendo activamente a los tiroteos en las escuelas; en algunos casos, esto ha obligado a las autoridades a endurecer las leyes sobre armas de fuego. Sin embargo, la Asociación Nacional del Rifle de EE. UU. se opone a esto. Varios grupos abogan por relajar el control estatal sobre las armas de fuego, citando casos en los que el propio asesino dejó de disparar y no se suicidó, y señalando que la prohibición de portar armas de fuego en las escuelas privará a las personas de la oportunidad de resistir al perpetrador [33] . Una ilustración de la última declaración puede servir como un ataque terrorista en la ieshivá "Merkaz ha-Rav" , donde el criminal no fue detenido por la policía, sino por uno de los estudiantes, Yitzhak Dadon, quien disparó al atacante con su propia arma. . Este estudiante llevaba consigo sus armas discretamente, sin violar la ley. Cuando dispararon a los estudiantes de la Facultad de Derecho de los Apalaches, dos estudiantes sacaron pistolas de su automóvil y detuvieron al perpetrador sin disparar un tiro. Sin embargo, en otros casos, ni siquiera la presencia de policías armados impidió o detuvo los disparos.

Después de la masacre de escolares de Dunblane en el Reino Unido, se aprobó una ley que prohibía a la población poseer armas de fuego de cañón corto [34] .

Armas para defensa contra ataques

Durante muchos años, algunas áreas de los Estados Unidos han permitido que se mantengan armas de fuego en las instalaciones escolares para prevenir posibles ataques o para resistir a un delincuente. En 2008, el Distrito Escolar Independiente de Harrold en Texas se convirtió en el primer distrito educativo en los Estados Unidos en permitir que los maestros lleven armas de fuego a la escuela en las aulas. También se exigía a los profesores que se sometieran a una formación adicional especial en el uso de armas, así como que utilizaran únicamente cartuchos especiales con balas de capacidad de rebote reducida [35] . En una decisión de 2006 de la Corte Suprema de Utah, a los estudiantes de la Universidad de Utah se les permitió portar armas en secreto si tenían una licencia del estado [36] [37] .

La revista estadounidense conservadora National Review Online argumenta que, aunque el derecho a portar armas en una institución educativa es nuevo en los EE. UU., ha demostrado su eficacia durante muchos años en Israel y Tailandia [38] y puede ayudar a prevenir ataques a las escuelas. .

Notas

  1. ↑ Buscar . Consultado el 20 de enero de 2018. Archivado desde el original el 4 de septiembre de 2019.
  2. ↑ 1 2 Los crímenes más destacados cometidos por adolescentes estadounidenses , Kommersant No. 73 del 26/04/2000. Archivado desde el original el 4 de agosto de 2021.
  3. ↑ Golpeado, Doug . Los apuñalamientos escolares disminuyen los sentimientos de seguridad de Japón , The Washington Post  (9 de junio de 2001). Archivado desde el original el 10 de junio de 2001. También publicado en línea como Sensación de seguridad disminuida en Japón.
  4. ↑ El sospechoso puede sufrir un trastorno de personalidad . Archivado desde el original el 20 de febrero de 2018. Consultado el 25 de julio de 2021.
  5. ↑ La masacre de Osaka sospecha que Takuma no es esquizofrénico: psiquiatra . Noticias de Kyodo (28 de marzo de 2002). Consultado el 26 de junio de 2017. Archivado desde el original el 5 de abril de 2018.
  6. ↑ Death for Japanese school killer , BBC (28 de agosto de 2003). Archivado desde el original el 13 de julio de 2012. Consultado el 23 de noviembre de 2007.
  7. ↑ " Japón llora a las víctimas escolares ". CNN _ 10 de junio de 2001. Consultado el 5 de febrero de 2010.
  8. ↑ Víctimas de homicidio intencional | datos ONUDD . Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito . Consultado el 24 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 26 de julio de 2019. Cuadro de "Víctimas de homicidio doloso, recuentos y tasas por 100.000 habitantes". Puede seleccionar años desde 2000—2016. Puede seleccionar regiones, subregiones y países. El enlace a continuación es un archivo de Excel que cubre los años 1990—2018 para todos los países.
  9. ↑ Tiroteo en una escuela de Rusia: niños y maestros asesinados en Kazán , BBC News  (11 de mayo de 2021). Archivado el 11 de mayo de 2021. Consultado el 22 de septiembre de 2021.
  10. ↑ Ola Cichowlas para AFP. Rara masacre en campus sacude  ciudad rusa . The Moscow Times (22 de septiembre de 2021). Consultado el 22 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 22 de septiembre de 2021.
  11. ↑ La primera "colombina" en Ekaterimburgo ocurrió en el siglo XIX. La historia del tiro en el gimnasio . 66.ru._ _ Consultado el 22 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 24 de junio de 2021.
  12. ↑ Alejandro MILKUS. Y en la época soviética, no venían a las escuelas con un hacha ... kp.ru (22 de enero de 2018). Consultado el 22 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 24 de septiembre de 2021.
  13. ↑ "Se ordenó guardar silencio": RT levantó el velo del secretismo sobre uno de los ataques terroristas más oscuros en la URSS . RT en ruso . Consultado el 22 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 25 de mayo de 2021.
  14. ↑ Komsomol vengó las quejas: en 1958, ocurrió una masacre en el distrito de Chusovsky, que estaba oculta . 59.ru (20 de mayo de 2021). Consultado el 22 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 24 de septiembre de 2021.
  15. ↑ El Caso de la Masacre en el Cuartel . www.kommersant.ru (22 de abril de 2013). Consultado el 22 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 21 de septiembre de 2021.
  16. ↑ Cómo prevenir ataques a escuelas: qué es la psicoprofilaxis . www.mk.ru_ _ Consultado el 22 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 17 de agosto de 2021.
  17. ↑ Érase una vez en Moscú: cómo un adolescente disparó por primera vez en una escuela . RBC . Consultado el 22 de septiembre de 2021. Archivado desde el original el 24 de mayo de 2021.
  18. ↑ ¿Qué pasó en la escuela de Perm: una pelea o un ataque? - Servicio ruso de noticias de la BBC . Consultado el 20 de enero de 2018. Archivado desde el original el 12 de febrero de 2022.
  19. ↑ Ataque a una escuela en Buryatia: siete heridos - BBC News Russian Service . Consultado el 20 de enero de 2018. Archivado desde el original el 13 de abril de 2019.
  20. ^ Problemas de violencia y disciplina en las escuelas públicas de EE. UU., 1996-97. Archivado el 4 de agosto de 2021 en Wayback Machine // Centro Nacional de Estadísticas Educativas
  21. ↑ ¿Por qué la mayoría de los asesinos en masa son hombres? Archivado el 4 de agosto de 2021 en Wayback Machine // HowStuffWorks
  22. ↑ "'Profiling' School Shooters" Archivado el 14 de junio de 2021 en Wayback Machine . Primera línea. 17 de marzo de 2007. Consultado el 17 de marzo de 2007.
  23. ^ "El informe final y los resultados de la iniciativa de escuela segura" (PDF). 1 de mayo de 2002.
  24. ↑ Fronteras | Creación de perfiles de tiradores escolares: análisis automático basado en texto | psiquiatría _ Consultado el 20 de enero de 2018. Archivado desde el original el 4 de agosto de 2021.
  25. ↑ Tiradores escolares 'perfilados' | El asesino en Thurston High | PRIMERA LÍNEA | PBS . www.pbs.org. Consultado el 25 de febrero de 2017. Archivado desde el original el 14 de junio de 2021.
  26. ↑ Bill Dedman, Deadly Lessons: School Shooters Tell Why, descripción del estudio del Servicio Secreto. (15 de octubre de 2000) Chicago Sun-Times. 8 de abril de 2006
  27. ↑ Gran conferencia de prensa de Vladimir Putin Archivado el 24 de diciembre de 2021 en Wayback Machine el 23 de diciembre de 2021
  28. ↑ CNN (25 de marzo de 1998). Los tiroteos escolares tienen un perfil alto pero ocurren con poca frecuencia . Archivado el 22 de abril de 2021 en Wayback Machine .
  29. ↑ Serguéi Goryashko . Otra agenda: por qué la televisión rusa ignoró los ataques a las escuelas Archivado el 9 de noviembre de 2020 en Wayback Machine Servicio ruso de la BBC , 22/01/2018
  30. ↑ Mijaíl Zelenski . “La vida siempre es más fácil si entiendes cómo y qué está pasando” Cómo los canales de televisión federales ocultaron información sobre ataques en escuelas de los rusos Copia de archivo del 4 de agosto de 2021 en Wayback Machine Meduza
  31. ↑ Killingbeck, Donna. The Role of Television News in the Construction of School Violence as a 'Moral Panic". Archivado el 3 de agosto de 2019 en Wayback Machine Journal of Criminal Justice and Popular Culture, 8(3) (2001) 186-202 .
  32. ↑ "El gobierno promete tomar medidas tras los tiroteos de Kauhajoki" Archivado el 21 de agosto de 2009 en Wayback Machine . YLE. Consultado el 23 de septiembre de 2008.
  33. ↑ Una discusión sobre el razonamiento detrás de la zona libre de armas, 2007-2008. . Consultado el 7 de febrero de 2011. Archivado desde el original el 4 de agosto de 2021.
  34. ↑ "Amnistía de armas de Año Nuevo planeada" Archivado el 2 de julio de 2008 en Wayback Machine . Noticias de la BBC. 27 de diciembre de 2002. Consultado el 14 de julio de 2009.
  35. ↑ James C. McKinley Jr.: "En la escuela de Texas, los maestros llevan libros y armas" New York Times, 28 de agosto de 2008
  36. ↑ "Armas en campus universitarios permitidas en el estado de Utah, EE. UU." The Associated Press, en The International Herald Tribune, 27 de abril de 2007 . Consultado el 1 de octubre de 2017. Archivado desde el original el 17 de noviembre de 2014.
  37. ^ "La Corte Suprema de Utah derriba la prohibición de armas de la Universidad de Utah" 9 de septiembre de 2006, sitio web de John Lott . Consultado el 7 de febrero de 2011. Archivado desde el original el 6 de diciembre de 2010.
  38. ↑ Dave Kopel: "Siga al líder: Israel y Tailandia dan ejemplo al armar a los maestros". National Review Online, 2 de septiembre de 2004
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