Dridze, Tamara Moiseevna

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Tamara Moiseevna Dridze
Fecha de nacimiento 2 de octubre de 1930( 02/10/1930 )
Fecha de muerte 31 de octubre de 2000( 2000-10-31 ) (70 años)
Un lugar de muerte
País
Esfera científica sociología
Lugar de trabajo Instituto de Sociología RAS
alma mater Instituto Pedagógico Estatal de Idiomas Extranjeros de Moscú [1]
Titulo academico Candidato a Filosofía , Doctor en Psicología
Título académico Profesor
conocido como sociólogo

Tamara Moiseevna Dridze ( 2 de octubre de 1930 , Moscú  - 31 de octubre de 2000 , ibíd.) - Socióloga rusa , doctora en ciencias psicológicas , profesora de sociología, creadora del paradigma ecoantropocéntrico de la sociología y el paradigma semiosociopsicológico de la comunicación social, el concepto situacional de la dinámica sociocultural, la metodología del diseño social predictivo y el concepto de gestión social orientada a lo social, concepto semi-socio-psicológico de la linguodidáctica. Toda la actividad científica está relacionada con el Instituto de Sociología de la Academia Rusa de Ciencias [2] .

Biografía

En 1956 se graduó en el 1er Instituto Pedagógico Estatal de Lenguas Extranjeras de Moscú (MGLU). Diplomado en enseñanza de inglés y español . Primero trabajó como traductora en la planta Izolyator de Moscú y luego como ingeniera de información técnica en la planta de carburadores de Moscú.

Ingresó a la escuela de posgrado del Instituto de Filosofía de la Academia de Ciencias de la URSS el 1 de diciembre de 1966, pero desde octubre de 1968 se convirtió en una de las primeras estudiantes de posgrado del Instituto de Investigaciones Sociales Concretas de la URSS formado ese año . la cual se graduó el 31 de diciembre de 1969.

En 1970, Dridze T. M. se inscribió en el proyecto "Metodología para el estudio de los cambios sociales", encabezado por Yu. A. Levada , y en el proyecto general "Opinión pública", cuya plataforma empírica era la ciudad de Taganrog . .

El 26 de diciembre de 1969 obtuvo el grado de Candidato en Ciencias Filosóficas . Disertación del candidato sobre el tema “Algunos aspectos semióticos de la psicosociología del lenguaje. La influencia del nivel semiótico de la audiencia y la informatividad de los materiales textuales en la conciencia de la población (dentro del estudio de la prensa)”.

De 1972 a 1976 Dridze T. M. trabajó en el sector de la información sociológica. Durante este período, fue elegida para el cargo de investigadora principal por concurso.

En 1974, T. M. Dridze organizó un grupo para anotar e indexar literatura sobre sociología y temas relacionados, que lideró hasta que pasó al sector de pronósticos de estilo de vida.

En 1976, fue transferida al sector de Pronósticos de Estilo de Vida, que estaba encabezado por el Doctor en Ciencias Históricas I. V. Bestuzhev-Lada .

El 14 de diciembre de 1984, la Comisión Superior de Atestación decidió otorgar a T. M. Dridze el grado de Doctor en Psicología en la especialidad " psicología social ". En 1991 obtuvo el título de profesor en la especialidad "Procesos, organizaciones y gestión sociopolítica".

En 1998, T. M. Dridze dirigió el Centro de Tecnologías de Gestión Social, Comunicación y Proyectos Sociales [3] (actualmente Centro de Sociología de la Gestión y Tecnologías Sociales del Instituto de Sociología de la Academia Rusa de Ciencias ). Miembro activo de la Academia Internacional de Informatización .

Actividad científica

T. M. Dridze es autor de 258 obras, incluidas publicaciones en Internet, el creador del paradigma ecoantropocéntrico de la sociología y el paradigma semisociopsicológico de la comunicación social, el concepto situacional de la dinámica sociocultural, la metodología del diseño social predictivo y el concepto de gestión social socialmente orientada, el concepto semi-socio-psicológico de la linguodidáctica.

En 1976, desarrolló métodos para estudiar el estilo de vida  : aplicó un análisis informativo de la literatura científica para construir un sistema de indicadores sociales del estilo de vida. En 1978, T. M. Dridze se unió a la preparación y organización del estudio de toda la Unión sobre el modo de vida. Participa en la redacción del programa de investigación, redacción de documentos metodológicos y edición de materiales.

Un evento importante en la biografía científica y oficial de T. M. Dridze fue la creación de un Equipo de Investigación Interdisciplinario (ISC) sobre el problema del "Diseño Predictivo en la Esfera Social: Teoría, Método, Tecnología". El objetivo inicial de crear un nuevo tipo de equipo científico era mejorar la metodología de pronóstico. TM Dridze fue nombrado jefe del equipo.

El comienzo de los años 90 estuvo marcado por la actividad social activa de T. M. Dridze: participa en el trabajo de los órganos representativos de organizaciones rusas e internacionales: la Fundación Cultural Rusa , la Unión de Arquitectos de la Federación Rusa y la Unión Internacional de Urbanismo. Arquitectos, el Comité Ejecutivo de la Sociedad de Urbanistas y los Comités de Investigación “Comunicación, Conocimiento y Cultura” y “Vivienda y Medio Ambiente” de la Asociación Sociológica Internacional.

Dridze T. M. enseñó en la Universidad de la Amistad de los Pueblos de Rusia, leyó el curso "Comunicación social y cultura: una introducción a la psicología semiosocial" para estudiantes de la dirección de " sociología ", supervisó la preparación de tesis de maestría y de candidato .

Áreas de interés científico

Tamara Moiseevna es la fundadora de varios paradigmas y conceptos: diseño social predictivo, linguo-sociopsicología, análisis de objetivos informativos, etc.

Diseño social predictivo

Tamara Moiseevna aplicó con éxito los métodos de diseño social predictivo, desarrollados en 1985-1995, al análisis de los fundamentos sociales de la estructura urbana. Sobre esta base, se propusieron medidas para mejorar la gestión urbana, se desarrolló un enfoque diferencial para estudiar la influencia de las características del entorno local en la imagen y calidad de vida de las comunidades urbanas. También se crearon y probaron tecnologías complejas de diagnóstico social, métodos de experiencia social de proyectos y programas de planificación urbana.

Semiosociopsicología

La semiosociopsicología (originalmente llamada "linguosociopsicología") es la ciencia de los procesos de funcionamiento de los textos en la sociedad; la atención principal aquí no se pone en el lado del contenido de cualquier acto comunicativo integral y completo (según Dridze, “textos”), sino en su estructura motivacional-objetivo, que permite entrar en el amplio contexto de las interacciones humano-ambiente. La psicología semiosocial se basa no solo en el conocimiento del lenguaje acumulado por la ciencia, sino también en el conocimiento sobre una persona como sujeto activo de actividad, que no solo conoce, sino que también crea el mundo a su alrededor, entrando en interacciones comunicativas. Esta actividad no solo acompaña a todos los demás tipos de actividades de las personas, vinculándolas en un todo único, sino que también es una actividad objetiva motivada e independiente que afecta significativamente el estilo de vida y los procesos socioculturales de las personas.

Análisis intencional (objetivo motivacional)

En el marco de la psicología semiosocial , el texto es considerado como una estructura integral jerárquica contenido-semántica, unida por la intención del autor. La tarea principal del método (en varios trabajos de T. M. Dridze también se le llama objetivo informativo ) es evaluar un texto específico en términos de su contenido de información primaria y secundaria. La informatividad primaria se caracteriza no por la cantidad absoluta de información en el texto, sino solo por esa parte que se convierte en propiedad de la persona que percibe. La informatividad primaria describe la capacidad potencial de un texto en particular para transmitir la intención, la principal intención comunicativa del autor al consumidor.

El análisis intencional (motivación-objetivo) se centra en la propiedad de su informatividad secundaria. Esta propiedad permite una interpretación multifuncional del contenido del texto. Volviendo al texto, el usuario no siempre extrae la información que refleja la intención comunicativa del autor, por lo que existen los llamados. "significado tijeras".

Sobre la base del enfoque semio-socio-psicológico para el análisis de textos que en cierta medida contienen información sobre la esfera del estilo de vida elegido para el estudio, podemos, por un lado, obtener una visión holística del contenido y la estructura de normas. la conciencia (listas de normas legales, morales y éticas, estéticas y de otro tipo y valores generalmente aceptados, generales y específicas, existentes) como una de las condiciones para la actividad de los actores sociales. Por otra parte, se puede obtener información sobre modelos de actividad e interacción comunes y recomendados: listados de funciones y características inherentes a los diferentes sujetos sociales, fines generales y particulares de la actividad en general y para acciones particulares, así como las propias acciones, operaciones. El análisis de texto orientado a la información tiene como objetivo identificar las principales características del texto:

En el marco de tal análisis de documentos, se analiza la cadena: comunicador - mensaje - destinatario. El objeto de estudio es un mensaje que concentra lo que el comunicador quiso transmitir y lo que recibió el receptor.

Implementación de análisis de objetivos de información [4] :

I. Análisis externo del texto - autor, época de redacción/publicación, ubicación geográfica, fuente de información.

II. Análisis de la macroestructura del texto: se construye una jerarquía de bloques semánticos (predicaciones). La predicación de 1er orden es un bloque semántico que contiene las intenciones comunicativas del autor. Predicación de segundo orden: contiene un argumento. Predicación de 3er orden - asociada a ilustraciones, refuerzo de la intención comunicativa. Predicación de cuarto orden: elementos secundarios (descripción del fondo, atmósfera, etc.). El principal problema es identificar las intenciones comunicativas del autor. Ejemplo:

  1. Predicación de primer orden: "Vota por el candidato X"
  2. Predicación de 2º orden: "La lucha intransigente contra los ladrones en su fábrica natal habla de su honestidad".
  3. Predicación de 3er orden: "El candidato X proviene de una familia sencilla, por lo que conoce bien los intereses de la gente común, y además es honesto, valiente y no se ve en relaciones desprestigiadas".
  4. Predicación del cuarto orden: "En nuestro difícil momento de crisis incesantes, Rusia necesita un presidente que saque al país del callejón sin salida".

tercero Determinación de la microestructura del texto: conjuntos de enlaces intratextuales que forman cadenas lógicas y fácticas de palabras semánticas. Consta de nodos semánticos básicos (sintaxis), revela la lógica del despliegue del plan semántico del texto (las sintaxis constan de las palabras principales y auxiliares).

Requisitos:

Lecturas de Dridze

Las ideas de T. M. Dridze son desarrolladas por sus alumnos:

Cada año hay eventos dedicados a la memoria de T. M. Dridze - "Lecturas de Dridze"

Por ejemplo, el 26 de noviembre de 2010, una mesa redonda dedicada a la memoria de T. M. Dridze [5] [6] y las lecturas del X aniversario Dridze dedicadas al 80 aniversario del nacimiento de T. M. Dridze [7 ] ).

Actas

Se publicaron un total de 258 obras de T. M. Dridze, incluidas publicaciones en Internet. Obras principales [2] :

Monografías

Artículos

Véase también

  1. Diseño
  2. Lecturas Dridze
  3. Semiosociopsicología

Notas

  1. ↑ URSS.ru - Comprar el libro: Dridze T.M. / Lenguaje y psicología social / Dridze TM / ISBN 978-5-397-00895-2 . Fecha de acceso: 15 de enero de 2011. Archivado desde el original el 4 de marzo de 2016.
  2. ↑ 1 2 Dridze Tamara Moiseevna . Fecha de acceso: 15 de enero de 2011. Archivado desde el original el 20 de noviembre de 2010.
  3. ↑ Biografía de T. M. Dridze
  4. ↑ Actividad del texto en la estructura de la comunicación social . Consultado el 15 de enero de 2011. Archivado desde el original el 21 de mayo de 2009.
  5. ↑ Gestión de conflictos en consultoría de gestión. Conflicto, innovación, resolución de conflictos, formación, riesgo, conflictología . Fecha de acceso: 15 de enero de 2011. Archivado desde el original el 21 de julio de 2011.
  6. ↑ Mesa redonda dedicada a la memoria de T. M. Dridze . Fecha de acceso: 15 de enero de 2011. Archivado desde el original el 17 de junio de 2016.
  7. ↑ Las lecturas del 10º aniversario de Dridze, dedicadas al 80º aniversario del nacimiento de T. M. Dridze, se llevarán a cabo los días 26 y 27 de noviembre en formato de Conferencia con participación internacional. . Fecha de acceso: 15 de enero de 2011. Archivado desde el original el 27 de noviembre de 2010.

Enlaces

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