T-2 es un proyecto estándar de una escuela de bloques grandes para 880 estudiantes, desarrollado en 1954 por la Oficina Especial de Arquitectura y Diseño del Comité Ejecutivo de la Ciudad de Moscú (arquitectos A. Kapustina , A. Kurnosov, N. Kornilova, V. Chernopyzhsky , ingenieros A. Bobrusov, N. Lavrov). El proyecto T-2 fue concebido como un reemplazo de las típicas escuelas de ladrillo diseñadas por L. A. Stepanova y Yu-1 . Debido al alto grado de industrialización del trabajo, las escuelas del proyecto T-2 se construyeron muy rápidamente, en 3-4 meses. Según este proyecto, a mediados de la década de 1950 se construyeron más de una docena de escuelas en Moscú .
En la primera mitad de la década de 1950, comenzó la transición a la construcción de viviendas industriales en la URSS. Al mismo tiempo, la mayoría de las escuelas se construyeron con ladrillos según los diseños estándar de L. A. Stepanova , Yu-1 o S-1 [1] . Luego, la Oficina Especial de Arquitectura y Diseño del Comité Ejecutivo de la Ciudad de Moscú (SAKB) comenzó a diseñar una escuela típica de bloque grande para 880 estudiantes. Los arquitectos se basaron en la experiencia previa de la construcción de escuelas de bloques grandes (se construyeron 45 escuelas de bloques en Moscú antes de la guerra) [2] . En Bogorodsky ( 5to pasaje Podbelsky , casa 2) en 1953-1954, se construyó una escuela de bloque experimental, cuyo nombre en código fue T-1 [1] [2] (la letra " T " significaba " tipo " ) [3 ] . Este proyecto pretendía sustituir a Yu-1 , por lo que se diseñó para una orientación sur de la fachada principal. La desventaja de esta escuela experimental era una gran cantidad de tipos de piezas de hormigón: 147. Por lo tanto, SAKB comenzó a trabajar para mejorar el proyecto [4] .
En 1954, apareció un diseño estándar modificado de una escuela de bloques grandes, con el nombre en código T-2 . Sus autores fueron los arquitectos A. Kapustina , A. Kurnosov, N. Kornilova, V. Chernopyzhsky, los ingenieros A. Bobrusov, N. Lavrova [2] . En el proyecto T-2, el equipo de autores logró reducir el rango de piezas a 129 [4] . Las primeras escuelas según este proyecto se construyeron en 1954-1955 en la carretera Varshavskoye , en Sokolniki , en Poklonnaya Gora y en la calle Vladimirskaya [5] [2] .
En el futuro, el proyecto T-2 sufrió ajustes: se incrementó el porcentaje de prefabricación, se excluyeron las estructuras metálicas, se reemplazaron los tabiques de ladrillo por tabiques de losa prefabricada. Según el proyecto modificado T-2, que recibió el nombre en clave T-2s , en 1955 se construyeron dos escuelas experimentales: en la calle Salvador Allende y en la carretera Khoroshevsky [6] [7] .
Debido al alto grado de industrialización del trabajo, fue posible reducir significativamente el tiempo de construcción en comparación con las escuelas de ladrillo. La Planta No. 6 del Comité Ejecutivo de la Ciudad de Moscú produjo un conjunto de bloques de pared para un edificio escolar en 35 días [5] . La construcción de la escuela según el proyecto original de la T-2 tomó cuatro meses calendario (sin contar el desarrollo del sitio y la construcción de la parte subterránea). La construcción de las escuelas experimentales en la calle Salvador Allende y la Carretera Khoroshevsky bajo el proyecto T-2c tomó solo tres meses [8] . El costo de construir escuelas T-2 fue aproximadamente un 10 % más alto en comparación con las escuelas de ladrillo, y la intensidad de mano de obra por metro cúbico del edificio fue un 40-50 % menor [6] .
A mediados de la década de 1950, una parte importante de las escuelas de Moscú se construyó de acuerdo con el proyecto T-2: en 1955, se planeó construir 14 escuelas de este tipo en la ciudad y se planeó construir escuelas en 17 sitios más en 1956 [4] .
Pronto, SAKB presentó un nuevo proyecto de escuela de bloques, que recibió el código T-3 (arquitectos A. Kapustina, N. Kuznetsova, L. Shatilova, N. Kornilova). En comparación con T-2, la fachada de la nueva escuela era más expresiva y el gimnasio estaba ubicado en el quinto piso. Tres puertas de entrada estaban ubicadas en el medio, y entre ellas, los pilones se elevaban a una altura de dos pisos , coronados con bajorrelieves de A. S. Pushkin , L. N. Tolstoy , A. M. Gorky y V. V. Mayakovsky . La gama de tipos de piezas de hormigón se redujo a 104. Sin embargo, el proyecto no se llevó a cabo. A principios de 1955, apareció en Mosproekt un nuevo proyecto de una escuela de bloque grande con el código MYu [9] [10] . Superó en todos los aspectos a la T-2 y la T-3, y en 1956 se decidió construir escuelas en bloque sólo según este proyecto [10] .
Según su disposición, las escuelas del proyecto T-2 básicamente repiten las escuelas del proyecto de L. A. Stepanova en 1950 [2] . La escuela tiene cinco pisos de altura con un sótano. El sótano alberga la sala de calderas y los cuartos de servicio [11] . En la planta baja se encuentran las instalaciones generales de la escuela: comedor con lavadero, biblioteca con depósito de libros, despacho, despachos del director y del médico [2] , apartamentos del director y del vigilante, así como un vestíbulo con dos vestíbulos. El gimnasio está adjunto al edificio principal. El nivel de su piso es ligeramente más bajo que el nivel del primer piso, junto a él hay vestuarios y duchas [11] .
22 clases de la escuela están ubicadas en los pisos 2, 3, 4 y 5. Los pisos 2 a 4 tienen el mismo diseño [11] . Cada una de ellas cuenta con 6 aulas y un laboratorio, así como dos baños en las alas [12] . El aislamiento de las clases de las instalaciones generales de la escuela crea condiciones óptimas para que los estudiantes se relajen durante los descansos. Las recreaciones están diseñadas en forma de amplios pasillos bien iluminados. La ubicación de los laboratorios uno encima del otro facilita la instalación de los dispositivos de plomería [13] . En el quinto piso hay un espacioso salón de actos iluminado por ambos lados [13] . Dos huecos de escalera se encuentran en la parte trasera del edificio [14] . El edificio tiene 4 accesos: 2 desde la principal y 2 desde la fachada del patio. La altura del techo en las aulas es de 3,5 m, en el salón de actos - 4,5 m, en el gimnasio - 6,17 m, el espesor de las paredes exteriores es de 0,58 m, las paredes interiores - 0,38 m [12] . El proyecto prevé calefacción central, suministro de agua y alcantarillado [5] .
En comparación con el proyecto de L. A. Stepanova, las escuelas T-2 tienen una serie de mejoras y mejoras. Aunque el vestíbulo tiene una superficie menor (180 m² en lugar de 241,4 m²), su iluminación ha aumentado, ya que el armario se encuentra en el fondo, y no a lo largo de la pared frontal. Las columnas se colocan a lo largo del borde del guardarropa y no abarrotan el vestíbulo, a diferencia de las escuelas de L. A. Stepanova, donde las columnas se ubican en el medio. Los apartamentos del director y del conserje tienen una distribución mejorada. Están ubicados adyacentes y tienen una entrada común [13] .
En los pisos 2 al 4, las áreas de recreación tienen un diseño mejorado. Si en las escuelas de L. A. Stepanova se oscurecieron los puntos extremos de recreación, en las escuelas de T-2 las áreas de los segmentos extremos de recreación se aumentaron a 33 m² y se iluminaron con una ventana separada. Las áreas de recreo de la quinta planta se han ampliado de 40,7 m² a 68,7 m² y se ha mejorado su iluminación. El salón de actos dispone de dos salas con una superficie de 19,5 m² y 33 m², una de las cuales puede ser utilizada como sala artística. Se ha aumentado la superficie del buffet de 61,2 m² a 73,8 m², se ha aumentado la superficie de la biblioteca de 62 m² a 69,4 m². El área total de trabajo se ha incrementado de 2825 m² a 2951 m² [13] .
La escuela tiene dos accesos principales, coronados con frontones triangulares , rasgados por la mitad (para no encajar en las ventanas del segundo piso) [4] . La pared frontal no está hecha lisa, sino crepé . Gracias a esto, fue más fácil de instalar y los defectos del bloque no se notan tanto. Las costuras entre los bloques prácticamente no necesitaban ser selladas desde el exterior [15] .
En Moscú, se construyeron los siguientes edificios escolares de acuerdo con el proyecto T-2:
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| Serie de proyectos estándar de edificios y estructuras de la URSS y Rusia . | |||||||||
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