Una oración compleja sin unión es una oración compleja en la que las oraciones simples se combinan en un todo en significado y entonación, sin la ayuda de conjunciones o palabras afines: [El hábito nos es dado desde arriba]: [es un reemplazo para felicidad] (A. Pushkin)
Hubo amor sin alegría, la separación será sin pena.
— M. Yu.Lermontov
Los cuchillos traquetean, la vajilla rechina, el aceite chisporrotea.
— AP Chéjov
Negocios - tiempo, diversión - una hora.
- proverbio
Está dormida, es imposible despertarla.
Me siento cansado.
Se puede colocar una coma , un punto y coma , dos puntos o un guión entre las partes de una oración compuesta sin unión . Una oración sin unión es una clase especial de oraciones complejas, diversa en semántica y estructura, a veces comparable a oraciones complejas afines. A modo de comparación: " Duerme de modo que es imposible despertar "; " Me siento cansado "; " Porque - tiempo y diversión - una hora ". En algunos casos, por ejemplo, en oraciones del tipo de conexión (" Miré fuera del vagón: todo estaba oscuro y como un torbellino " - A. S. Pushkin ), la sustitución de la unión es imposible.
| Relaciones sintácticas entre las partes predicativas del BSP [1] | Características de la estructura y contenido de las partes predicativas del BSP. | Señal
puntuación |
Ejemplos |
|---|---|---|---|
| enumeración | Las partes predicativas son pequeñas en volumen y están estrechamente relacionadas en significado. | Coma | Tras el jinete, actuaron los acróbatas, seguidos de los payasos. |
| Las partes predicativas son distantes entre sí en significado o están ampliamente distribuidas y tienen comas dentro de ellas. | Punto y coma | Los arbustos de roble crecían sobre las laderas del barranco; hierba corta y aterciopelada crece verde cerca del manantial. | |
| oponerse | En la segunda parte, se expresa una fuerte oposición (puede insertar un , pero ) | Estrellarse | Desde el principio lo sabía todo sobre poesía, no sabía nada sobre prosa. |
| Conectando | La segunda parte contiene una adición inesperada o una indicación de un cambio rápido de eventos. | Estrellarse | El queso se cayó, había tanta trampa con él. |
| Condicional o temporal | La primera parte indica la condición o tiempo de la acción (puede insertar cuando , si ) | Estrellarse | El cuco cuco: es hora de sembrar lino. |
| La relación entre efecto y resultado. | La segunda parte contiene una consecuencia, una conclusión de lo dicho en la primera (puede insertar por lo tanto ) | Estrellarse | No era posible pasar desapercibido: salió abiertamente. |
| Relaciones de comparación | La segunda parte contiene una comparación con lo dicho en la primera (puedes insertar como si , como si , este ) | Estrellarse | Él dice una palabra: el ruiseñor canta. |
| Explicativo | 1. En la primera parte hay verbos de actividad mental, sentimientos, percepciones ( comprender , pensar , ver , hablar , etc.)
2. En la primera parte hay verbos como mirar , dar la vuelta , escuchar , entrar , después de lo cual se puede insertar: vio eso , entendió eso , etc. 3. La segunda parte es una pregunta directa |
Colon | 1. Alexey decidió: suficiente para tirar.
2. Miró hacia arriba: había ramas de un árbol. 3. Usted me dice esto: ¿es cierto que el hijo de Mayakin regresó? |
| Explicativo | 1. La segunda parte explica, revela el contenido de la primera (puede insertar a saber )
2. En la primera parte hay palabras so , such , one , cuyo significado se revela en la segunda parte |
Colon | Solo puedo decirte una cosa: no puedes quedarte de brazos cruzados. |
| Relaciones de justificación y causa | La segunda parte contiene la justificación o razón de lo dicho en la primera (se puede insertar porque , ya que ) | Colon | Estoy triste: no hay ningún amigo conmigo. |
| Sintaxis | |
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| Conceptos básicos |
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| Alusiones personales | |
| teorías sintácticas |
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| Conceptos relacionados | |
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