Sereda, Grigori Kuzmich
Grigory Kuzmich Sereda ( ukr. Grigory Kuzmich Sereda ; 25 de noviembre de 1925 , Bolshaya Danilovka - 18 de noviembre de 1995 , Kharkov ) - un destacado psicólogo soviético, alumno de P. I. Zinchenko , representante y uno de los líderes de la generación de posguerra de la Escuela de Psicología de Jarkov .
Biografía
Nacido el 25 de noviembre de 1925 en el pueblo de Bolshaya Danilovka. Debido a la guerra , no terminó la escuela y en 1942 fue enviado a realizar trabajos forzados en Alemania . En 1945 regresó a su tierra natal. Después de graduarse de la escuela nocturna en 1948, ingresó a la facultad de filología de la Universidad Estatal de Járkov . Después de graduarse, trabajó como profesor de lengua y literatura rusa en Kupyansk durante 10 años .
En este momento está interesado en la psicología. Bajo los auspicios de P. I. Zinchenko, en 1963 ingresó a la escuela de posgrado en el Departamento de Psicología de la Universidad Estatal de Jarkov. Bajo la dirección de P. I. Zinchenko , completa su Ph . Tesis doctoral - "Memoria y actividad (estudio teórico y experimental de la naturaleza de la memoria humana como un sistema psicológico funcional)" (Instituto de Psicología de la Academia de Ciencias de la URSS, Moscú, 1985 ). Desde 1969 hasta los últimos días de su vida, dirigió el Departamento de Psicología de KhSU.
Murió el 18 de noviembre de 1995 en un accidente automovilístico.
Actividad científica
Problemas desarrollados de la psicología de la memoria. Desarrollando los logros de la escuela soviética de psicología de la memoria ( Vygotsky , Leontiev , Smirnov, P. Zinchenko y otros), propuso un modelo futurogénico de la memoria.
Principales publicaciones
Las principales disposiciones de su concepto sobre la naturaleza psicológica de la memoria, su papel en el aprendizaje, varios tipos de actividad, el estudio de efectos específicos de la memoria (interferencia, reminiscencias, etc.), el problema de la conexión entre la memoria y la asimetría funcional de el cerebro se exponen en casi 120 publicaciones científicas. Los principales son: un libro de texto sobre psicología de la ingeniería (autor y editor), un libro de texto "Psicología general" editado por A. V. Petrovsky (autor del capítulo "Memoria"), una sección "memoria y aprendizaje" en el libro "Psicología y aprendizaje editado por B. F. Baeva.
Memoria y aprendizaje (década de 1960)
- Zinchenko P. I., Sereda G. K. (1964). Memoria involuntaria y aprendizaje // Sov. pedagogía. 1964. Nº 12
- Sereda GK (1967). Problemas de memoria y aprendizaje. Cuestiones de Psicología, 1967, No. 1, pp. 115-126.
- Sereda GK (1969). Sobre la estructura de la actividad de aprendizaje que asegura una alta productividad de la memorización involuntaria.— En el libro: Problemas de la Psicología de la Memoria. Jarkov, 1969, pág. 12-20.
Psicología de la ingeniería y teoría del procesamiento de la información (década de 1970)
- Sereda G. K., Snopic B. I. (1970). Sobre el problema de la unidad de los mecanismos de la memoria a corto y largo plazo, Questions of Psychology, 1970, No. 6, p. 60-74.
- Sereda G.K., Bocharova S.P., Repkina G.V., et al. Psicología de la ingeniería. Editado por Sereda GK Kyiv. Editorial escuela Vishcha, 1976, 308s.
Nuevo enfoque ( futurogénico ) para comprender la naturaleza de la memoria (1970-80)
- Sereda GK (1973). Sobre un nuevo enfoque para comprender la naturaleza psicológica de la memoria. — Boletín de la Universidad de Kharkov. Psicología, 1973, n. 6.
- Sereda GK (1975). Sobre la cuestión de la relación entre los conceptos principales en el concepto de "Memoria - Actividad" (enlace inaccesible) // Boletín de la Universidad de Kharkov. Tema. 8. 1975; Revista psicológica de la Universidad Internacional de la Naturaleza, la Sociedad y el Hombre "Dubna" . No. 2, 2009 (enlace inaccesible) .
- Sereda GK (1978). Un nuevo enfoque para comprender la naturaleza de la memoria y la teoría de los sistemas funcionales. Boletín de la Universidad de Kharkov, No. 171, 1978, 3 - 7.
- Sereda GK (1979). Sobre el problema de la correlación de los principales tipos de memoria en el concepto de "Actividad - Memoria - Actividad" (enlace inaccesible) // Revista Psicológica de la Universidad Internacional de la Naturaleza, la Sociedad y el Hombre "Dubna" . No. 2, 2009 (enlace inaccesible) .
- Sereda GK (1983). La memoria como mecanismo para la organización sistémica de la experiencia individual - Boletín de la Universidad de Psicología de Kharkov, 1983, p. 10-17.
- Sereda GK (1984). Modelo teórico de la memoria como mecanismo para la organización sistémica de la experiencia individual (enlace inaccesible) // Revista Psicológica de la Universidad Internacional de la Naturaleza, la Sociedad y el Hombre "Dubna" . No. 2, 2009 (enlace inaccesible) .
- Sereda GK (1985). ¿Qué es la memoria? // Revista Psicológica.- 1985.- № 6. — En inglés:
- Sereda GK (1989). Asimetría cerebral funcional y memoria (hechos e hipótesis). Boletín de la Universidad de Kharkov, 1989, No. 337. Psicología de la personalidad y procesos cognitivos.
Historia de la psicología (1980-90)
- Sereda, G. K. (1984). Sobre la importancia de la contribución científica de PI Zinchenko al desarrollo de la psicología de la memoria . Questions of Psychology, 1984, No. 6. — En inglés:
- Sereda, GK (1985). La contribución científica de PI Zinchenko al desarrollo de la psicología de la memoria (En su 80 cumpleaños). Psicología soviética , 1985, 24(1), 24-34.
- Sereda, GK (1994). La importancia de la contribución científica de PI Zinchenko al desarrollo de la psicología de la memoria (En su 80 cumpleaños). Revista de Psicología Rusa y de Europa del Este , 1994, 32(2), 23-32
- Laktionov, A. N. , Sereda, G. K. (1993). Paradigma de actividad y cuestiones de memoria en los trabajos de PI Zinchenko . Cuestiones de psicología, 1993, No. 4.
- Sereda, GK (1994). La escuela de psicología de Jarkov. Revista de Psicología Rusa y de Europa del Este, 1994, 32(2), 7-8
Memoria y personalidad (década de 1990)
- Sereda GK (1990). El problema de la "memoria y la personalidad" // Vestnik Kharkiv. Universidad Nº 344. 1990.
- Sereda GK (1990). Memoria y personalidad: rehabilitación o planteamiento del problema // Psicología en las Repúblicas Bálticas. Vilna, 1990, págs. 70-73.
- Sereda GK (1993). Memoria y personalidad. Problemas reales de la psicología moderna: Materiales de lecturas científicas dedicadas al 60 aniversario de la escuela de psicología de Kharkov / Ed. edición E. V. Zaika. Jarkov: KhSU, 1993. S. 41 - 43.
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