| Visión | |
| Escuela lleva el nombre del 10º aniversario de octubre | |
|---|---|
| 59°53′51″ s. sh. 30°16′29″ pulg. Ej. | |
| País | Rusia |
| Ciudad | San Petersburgo , Prospect Stachek , 5 |
| tipo de construcción | escuela |
| Estilo arquitectónico | constructivismo |
| autor del proyecto |
A. S. Nikolsky , A. V. Krestin |
| Construcción | 1925 - 1927 _ |
| Estado |
GBOU Lyceum No. 384 del distrito Kirovsky de San Petersburgo Un objeto del patrimonio cultural de los pueblos de la Federación Rusa de importancia federal. registro Nº 781510399940006 ( EGROKN ). Artículo No. 7810233000 (base de datos Wikigid) |
| Sitio web | sc384.kirov.spb.ru |
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La escuela que lleva el nombre del décimo aniversario de octubre es la primera escuela construida en Leningrado durante el período soviético según el proyecto de los arquitectos A. S. Nikolsky y A. V. Krestin en la esquina de Stachek Avenue y Gladkov Street ( 11/5 Stachek Ave. ). Inaugurado el 7 de noviembre de 1927 - en el décimo aniversario de la Revolución de Octubre . Actualmente se llama Lyceum No. 384 del distrito Kirovsky de San Petersburgo .
El edificio de la escuela para 1000 estudiantes se erigió simultáneamente con la urbanización en la calle Traktornaya y fue diseñado para cerrar su perspectiva desde el lado opuesto de la avenida Stachek . Puede considerarse el primer proyecto implementado del constructivismo [1] . La composición está construida sobre el contraste de volúmenes rectangulares y curvos de diferentes alturas, el edificio es claramente funcional, pero también lleva el sello del expresionismo , reflejando el simbolismo revolucionario: el plano del edificio se asemeja a una hoz y un martillo . El proyecto se desarrolló teniendo en cuenta el nuevo método de enseñanza en equipo de laboratorio (con la división de clases en pequeños grupos), que se suponía estimulaba la actividad y la independencia de los escolares. Se equiparon varias aulas, laboratorios, talleres e incluso un observatorio . El edificio arqueado de cuatro pisos estaba destinado a las clases mayores, el rectangular de tres pisos a lo largo de la avenida Stachek era para los más jóvenes, y el edificio de cinco pisos con un extremo redondeado a lo largo de la calle Gladkovskaya albergaba grandes locales: un comedor, sala de reuniones y salas de lectura. El polideportivo está ubicado en un pequeño bloque con una entrada independiente desde la parte trasera del edificio. Se utilizó una opción de diseño similar durante la construcción de otra escuela, en la avenida Metallistov , 119 ( 1935 , arquitecto V.I. Pechnev).
En la inauguración, la escuela recibió el número 68 y recibió el nombre del décimo aniversario de la Revolución de Octubre . En los primeros años, visitaron aquí delegaciones de varios países, los escritores Maxim Gorky y Henri Barbusse , quienes dejaron sus reseñas en el Libro de los Visitantes Honrados [2] :
Esta escuela causa una gran impresión. Es bueno estar convencido de que la clase obrera no escatima esfuerzos y medios para que los niños crezcan en cuerpo y alma como "gente nueva".M. Gorki
Aquí, al mismo tiempo, la educación general y técnica, la educación social y política se llevan a cabo con una abundancia de medios que están disponibles en los países occidentales solo para los hijos de los ricos. Los niños y jóvenes de la Unión estarán bien armados para continuar, mejorar y ampliar la obra revolucionaria de sus padres.A. Barbus
Los trabajadores de la fábrica de Putilov tomaron el patrocinio de la escuela . Georgy Vasilyevich Alekseev, un ex trabajador de Putilov, fue nombrado primer director. Casi desde el primer año de funcionamiento de la escuela, se abrieron muchos círculos, en su mayoría técnicos. Los alumnos de la escuela armaron el tractor por su cuenta.
El 23 de junio de 1941, uno de los pisos de la escuela se convirtió en una oficina de registro y alistamiento militar , y comenzó la preparación de los niños para la evacuación . Se colocaron cañones antiaéreos en las ventanas , y se colocaron barriles de arena en el ático para extinguir las bombas "más ligeras" . Un centro de entrenamiento militar estaba ubicado en el cuarto piso, una oficina de registro y alistamiento militar estaba en el tercer piso, y solo el segundo piso estaba destinado a que los niños estudiaran. Se construyeron estructuras defensivas cerca de la escuela: trincheras , "erizos" antitanques , sacos de arena: la escuela estaba ubicada en la línea del frente. Los alumnos de los grados décimo fueron al frente, los grados octavo-noveno encabezaron los equipos MPVO . En la escuela, como en todo Leningrado , no había luz, la calefacción y las cañerías no funcionaban, pero, según las memorias de N. N. Krasnovskaya, “a pesar del frío, en la escuela no se quemó ni un solo libro durante la guerra” [ 2] . Para pasar por las patrullas militares, los estudiantes recibieron pases especiales. El 23 de septiembre de 1943, varios proyectiles golpearon la pared del comedor, pero el daño fue pequeño: solo resultaron dañados los libros de la biblioteca del distrito, que estaban en la planta baja. En ese momento, la escuela seguía siendo la única que funcionaba en la zona. Los estudiantes actuaron en unidades militares con conciertos, hospitales patrocinados, calcetines tejidos, bufandas, mitones para soldados, bolsas cosidas, lograron recaudar dinero para un tanque , por lo que recibieron un telegrama de agradecimiento de I. V. Stalin . En 1942-1943 , profesores y estudiantes recaudaron dinero dos veces más para la construcción de la columna de tanques Defender of Leningrad. Los escolares no solo estudiaban, sino que también trabajaban: aserraban leña, acarreaban agua, cuidaban a los niños. Los estudiantes mayores iban de apartamento en apartamento, buscaban niños cuyos padres habían muerto y los colocaban en jardines de infancia y en casa, en el verano, junto con los maestros, cultivaban verduras en el patio de la escuela y trabajaban en la granja. Más de 20 estudiantes murieron en los frentes de la Gran Guerra Patria , tres se convirtieron en Héroes de la Unión Soviética . Las calles del distrito de Kirovsky llevan el nombre de dos de ellos : Vitaly Fedorovich Belousov y Zinaida Martynovna Portnova .
En 1988, se abrieron clases en la escuela con profundización de matemáticas , informática y materias del ciclo artístico y estético, en 1990 , clases con profundización de inglés desde el segundo grado, un componente de historia local de la educación. se introdujo, en 1992 comenzó a funcionar un grupo de desarrollo para niños en edad preescolar. Desde 1993, la escuela se ha convertido en una plataforma experimental para procesar el proyecto de la escuela de gimnasia. Comienza un experimento sobre la enseñanza de la informática y la lógica en los grados de primaria. En 1994 se abrió una clase de música. En 1995, la escuela recibió el estatus de escuela de gimnasia "Harmony". En 1998, la escuela recibió el estatus de liceo. En 2006, la escuela recibió el estatus de Centro de Recursos de la Ciudad para la Educación en Derecho Civil.
En 2007, el edificio se sometió a una importante reforma. [3]