Nicolás Murray Mayordomo | |
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inglés Nicolás Murray Mayordomo | |
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Fecha de nacimiento | 2 de abril de 1862 [1] [2] [3] […] |
Lugar de nacimiento | Elizabeth , Nueva Jersey , EE . UU. |
Fecha de muerte | 7 de diciembre de 1947 [1] [2] [3] […] (85 años) |
Un lugar de muerte | Nueva York , Nueva York , Estados Unidos |
País | |
Esfera científica | pedagogía , filosofía |
Lugar de trabajo | |
alma mater | Universidad de Colombia |
Premios y premios | Premio Nobel de la Paz ( 1931 ) |
Autógrafo | |
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Nicholas Murray Butler ( 2 de abril de 1862 - 7 de diciembre de 1947 ) fue un teórico y practicante de la pedagogía, político, publicista y profesor estadounidense.
De 1902 a 1945 -durante cuarenta y tres años- presidente de la Universidad de Columbia , una de las mayores de Estados Unidos ; Republicano , amigo cercano de Theodore Roosevelt , quien dos veces (en 1920 y 1928) intentó convertirse en candidato a presidente de los Estados Unidos desde su partido; autor de numerosas obras y de su propia autobiografía, ganador del Premio Nobel de la Paz en 1931 , que recibió por sus actividades pacifistas con Jane Addams .
Como presidente de la Universidad de Columbia, fue uno de los principales administradores bajo la voluntad de Joseph Pulitzer , según la cual, primero, en 1912, se abrió la tercera en el mundo en la universidad (después de París - 1899 y Columbia , Missouri - en 1908 ) Graduate School of Journalism, y un poco más tarde, en 1917, se instituyó el Premio Pulitzer , otorgado a los mejores periodistas estadounidenses, así como a destacadas figuras creativas en el campo del arte. El premio se ha convertido en uno de los más prestigiosos del mundo. Desde el día en que se fundó el premio hasta su jubilación, Nicholas Butler fue el presidente permanente de la Comisión del Premio Pulitzer , que tomó decisiones a veces difíciles sobre quién era digno de él el año pasado [4] [5] .
El educador estadounidense Nicholas Murray Butler nació en Elizabeth , Nueva Jersey , el mayor de los cinco hijos del industrial textil Henry Butler y Mary Joes Murray. Después de graduarse de escuelas públicas y privadas en Paterson , Nueva Jersey , Butler ingresó a la Universidad de Columbia en 1878 para estudiar derecho. Sin embargo, bajo la influencia de Frederick A. P. Barnard, decidió dedicarse a la enseñanza. Después de graduarse con honores en 1882, Butler estudió filosofía en Columbia, donde obtuvo una maestría en 1883 y un doctorado en 1884. La beca que le fue otorgada le permitió pasar un año en las universidades de Berlín y París.
En 1885, Butler regresó a Columbia como profesor asociado de filosofía. Dos años más tarde, cuando todavía enseñaba, se convirtió en presidente de la Asociación de Formación Profesional, una organización filantrópica que promovía la educación artesanal en las escuelas públicas. Bajo la dirección de Butler, la organización abrió el New York Teachers' Training College en 1889, rebautizado como Teachers' College en 1892. En 1901, se establecieron lazos creativos entre los colegios de profesores y de Columbia.
En 1890, Butler se convirtió en profesor de filosofía, ética y psicología en el Columbia College. Al mismo tiempo, el consejo de administración aprobó su plan para un estudio en profundidad de las ciencias naturales y la filosofía. La pedagogía se incluyó entre las disciplinas académicas universitarias.
En esos años, Butler buscó crear una administración centralizada de la educación escolar, para organizar la enseñanza de la pedagogía como ciencia. Como miembro de la Junta de Educación de Nueva Jersey de 1887 a 1895, presidió el comité de educación. Gracias a los esfuerzos de Butler, el gobierno se hizo cargo de la asociación de maestros y las manualidades se incluyeron en los planes de estudio. Después de mudarse a Nueva York en 1894, Butler pudo convencer a la legislatura estatal de abolir los consejos de administración escolares, que creía que eran puramente políticos.
Las habilidades organizativas de Butler lo ayudaron a unificar el sistema educativo en el estado de Nueva York y crear una comisión sobre educación pública. De acuerdo con la Gran Carta de Nueva York adoptada en 1897, la ciudad recibió el cargo de superintendente de escuelas.
En 1890, Butler comenzó a publicar Pedagogical Review , una revista académica para la difusión de puntos de vista pedagógicos avanzados. Como miembro de la Asociación Pedagógica Nacional y su líder en 1894-1895. Butler participó en la creación del Comité de los Diez , cuyo propósito era reunir a los educadores para estudiar los problemas de la educación secundaria y superior, y un comité sobre los requisitos de admisión a la universidad. En 1900, Butler jugó un papel decisivo en el establecimiento de la Junta de Exámenes de Ingreso a la Universidad, sirviendo como su primer secretario y presidente desde 1901 hasta 1914.
Durante los viajes a Europa en las décadas de 1880 y 1890, Butler quedó fascinado con las ideas de luchar por la paz. Abogó por la limitación de armamentos y la creación de una corte internacional. Sus discursos se publicaron en 1912 bajo el título "Visión internacional", que se convirtió en una expresión popular entre los internacionalistas.
En 1910, Butler convenció a Andrew Carnegie para que donara $ 10 millones al Fondo Internacional para la Paz (llamado así por Carnegie). Butler dirigió el departamento de educación de esta fundación y en 1925 se convirtió en su presidente. El Carnegie Endowment, bajo el liderazgo de Butler, se comprometió en la restauración de las bibliotecas europeas después de la Primera Guerra Mundial , fomentó los lazos culturales, financió la enseñanza de un curso de relaciones internacionales en las universidades.
Butler contribuyó a la conclusión del pacto Briand-Kellogg , que condenaba la guerra como medio de política nacional [6] .
Nicholas Butler se ha casado dos veces. Su primera esposa, con quien se casó en 1887 y con quien tuvo una hija, murió en 1903. Entró en un segundo matrimonio en 1907.
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