Bell, Andrew (educador)
| andres campana | |
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| Fecha de nacimiento | 27 de marzo de 1753 [1] [2] |
| Lugar de nacimiento |
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| Fecha de muerte | 27 de enero de 1832 [1] [2] (78 años) |
| Un lugar de muerte |
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| alma mater | |
| Premios y premios | Miembro de la Royal Society of Edinburgh [d] Miembro de la Real Sociedad Asiática de Gran Bretaña e Irlanda [d] |
Andrew Bell (27 de marzo de 1753 - 27 de enero de 1832) fue un clérigo anglicano escocés británico , erudito, educador y escritor científico que se hizo famoso por su método de enseñanza .
Biografía
Nacido en St. Andrews , se graduó en la universidad de la misma ciudad, tras lo cual marchó a la América británica en 1774 y trabajó como profesor en la colonia de Virginia . Regresó a su tierra natal en 1781, fue ordenado diácono en 1784, sacerdote en 1787, y en febrero de 1787 navegó a la India (entonces colonizada por los británicos), donde se convirtió en sacerdote de regimiento. En 1789 dirigió un orfanato para niños huérfanos, hijos de soldados muertos, en Madrás ; al mismo tiempo, conoció el método de enseñanza mutua de los alumnos (cuando los alumnos mayores enseñaban a los más pequeños), que se utilizaba en algunas escuelas misioneras para niños de los habitantes nativos del país debido a la gran escasez de maestros. , y lo consideró tan exitoso que decidió convertirlo en un método universal de enseñanza y comenzó a desarrollarlo más. Su intento de establecer una institución educativa de este tipo, en la que toda la enseñanza en clases separadas se asignaría a los mejores estudiantes (monitores) designados para eso solo bajo la supervisión del maestro principal (sistema de supervisión de matrícula), tuvo éxito, y desde junio El 1 de enero de 1795, la enseñanza se llevó a cabo en la escuela de Madrás por los propios estudiantes. Era conocido como un opositor categórico al castigo corporal , además apoyaba la idea de enseñar a los niños a través de dibujos en la arena, a lo que se oponían otros docentes.
En 1797, Bell regresó a Londres , donde publicó un pequeño folleto en el que esbozaba sus puntos de vista. Dado que inicialmente no logró interesar al gobierno a favor de su "sistema de educación de Madrás", se retiró al campo. Desde 1796 ocupó un puesto lucrativo como sacerdote en la Abadía de Westminster . El primero en notar su trabajo fue el cuáquero Joseph Lancaster , quien en 1807 abrió una escuela para los pobres en Southwark , la arregló de acuerdo con los principios de Bell y también mejoró su sistema. El éxito del método y el fuerte apoyo brindado a Lancaster por los inconformistas dieron un poderoso impulso al desarrollo del movimiento. Se establecieron un gran número de escuelas similares, y los miembros de la Iglesia de Inglaterra , alarmados porque el control de tales escuelas estaba completamente en manos de los disidentes , decidieron crear instituciones similares en las que la enseñanza se llevaría a cabo de acuerdo con la credo anglicano. En 1807, Bell fue retirado de su cargo sacerdotal de Swanage, Dorset , para organizar el sistema escolar de acuerdo con esta decisión, y en 1811 se convirtió en director de la formada "Sociedad Nacional para la Promoción de la Educación de los Pobres, de acuerdo con los Principios de la Iglesia de Inglaterra". Por sus actividades, fue rápidamente ascendido a Prebendo de Westminster y fue nombrado Director del Hospital Sherburne, Durham . Intentó, aunque sin éxito, introducir su sistema en Escocia y en el continente. Se jubiló a los 75 años. Murió en Cheltenham y fue enterrado en la Abadía de Westminster .
Testamento
Legó su gran fortuna casi exclusivamente para las necesidades de la educación. De las 120.000 libras esterlinas que se le confiaron al preboste (alcalde) de St. Andrews, dos capellanes de la ciudad y un profesor de griego en la universidad, la mitad se destinaría a la fundación de una importante escuela, llamada Madras College. en San Andrés; Se legaron 10.000 libras a cada una de las principales ciudades ( Edimburgo , Glasgow , Leith , Inverness y Aberdeen ) para apoyar sus escuelas; y 10.000 se asignó al Royal Naval College.
Artículos científicos
Además de algunas ayudas para la enseñanza, expuso por primera vez su sistema en Un experimento en educación realizado en el asilo de Madrás (Londres, 1797). Posteriormente publicó Elements of tuition (Londres 1812) y The wrongs of children (Londres 1819) sobre el mismo tema. Su sistema, utilizado inicialmente con éxito en Canadá e Irlanda , sin embargo, no le sobrevivió mucho tiempo y, a mediados del siglo XIX, prácticamente no se utilizaba.
Notas
- ↑ 1 2 Andrew Bell // Enciclopedia Británica
- ↑ 1 2 Andrew Bell // Enciclopedia Brockhaus (alemán) / Hrsg.: Bibliographisches Institut & FA Brockhaus , Wissen Media Verlag
- ↑ http://www.britannica.com/EBchecked/topic/59576/Andrew-Bell
Fuentes
- Belle, Andrew // Diccionario enciclopédico de Brockhaus y Efron : en 86 volúmenes (82 volúmenes y 4 adicionales). - San Petersburgo. , 1890-1907.
- Este artículo (sección) contiene texto tomado (traducido) de la undécima edición de la Encyclopædia Britannica , que ha pasado al dominio público .
Enlaces
- Artículo en Nordisk Familjebok (sueco)
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