| Instituto Superior Comunista de Educación ( VKIP ) | |
|---|---|
| Año de fundación | 1931 |
| año de cierre | 1938 |
| Tipo de | Escuela de posgrado |
| director | I.K.Luppol |
| profesores | I. F. Svadkovsky , A. P. Pinkevich , N. K. Goncharov , K. N. Kornilov , A. B. Zalkind , K. A. Popov , EH Medynsky |
| Ubicación | Moscú |
El Instituto Superior Comunista de Educación (VKIP) es una institución científica y educativa superior establecida el 23 de octubre de 1931 para formar profesores e investigadores de disciplinas pedagógicas para instituciones de educación superior y ejecutivos del sistema de educación pública de la URSS .
El 23 de octubre de 1931, por Decreto del Consejo de Comisarios del Pueblo de la RSFSR en Moscú , como instituto de profesores rojos , se creó el Instituto Superior Comunista de Educación con un período de estudio de tres años, para formar profesores e investigadores. en el campo de la pedagogía para instituciones de educación superior y personal de mando en el sistema de órganos de gobierno de las formaciones populares de la URSS [1] . El profesor I. K. Luppol fue nombrado primer director . El personal docente del instituto estuvo representado por científicos y profesores de renombre en diversos campos de la ciencia, como: I. F. Svadkovsky , A. P. Pinkevich , N. K. Goncharov , S. E. Gaisinovich , K. N. Kornilov , S. A. Kamenev , I. T. Ogorodnikov , R. I. Mlinik , G. A. Fortunatov , K. I. Lvov , A. B. Zalkind , K. A. Popov , E. H. Medynsky , V. E. Gmurman [2] .
Desde 1931, el Instituto Superior Comunista de Educación aceptaba personalidades formadas según el programa o graduadas de una institución de educación superior de perfil pedagógico o comunista, que tuvieran experiencia en labores culturales y educativas, de dirección o docentes y fueran miembros del PCUS ( b) con siete años de experiencia en el partido, con 1934 se elevó a ocho años el tiempo total de servicio en el partido al ingresar al instituto. El término de estudio en el instituto era de tres años y estaba organizado como un estudio de posgrado , la principal forma de educación era la preparación de los estudiantes de sus informes científicos y por el segundo año de estudio para defender sus disertaciones para obtener un mínimo de candidato [2 ] [1] .
Se crearon cuatro departamentos en el Instituto Superior Comunista de Educación [1] :
El trabajo científico del instituto se desarrollaba en cinco salas principales [1] :
En 1933, el Instituto Central de Investigación Científica de Pedagogía se organizó en el Instituto Superior de Educación Comunista , que en 1934 se convirtió en una institución educativa independiente. En 1937, el Instituto Central de Investigaciones Científicas de Pedagogía fue liquidado y algunas de sus funciones fueron transferidas al Instituto Superior Comunista de Educación [2] [1] .
En 1938, el Instituto Superior Comunista de Educación fue liquidado y algunas de sus funciones fueron transferidas a institutos de investigación y escuelas del Comisariado Popular de Educación de la RSFSR [2] [1] .