Estándares educativos estatales

La versión actual de la página aún no ha sido revisada por colaboradores experimentados y puede diferir significativamente de la versión revisada el 2 de agosto de 2020; las comprobaciones requieren 2 ediciones .

Estándares educativos estatales  : un conjunto de requisitos obligatorios para la educación de un cierto nivel y (o) para una profesión, especialidad y área de formación, aprobado por la autoridad responsable de desarrollar la política estatal y la regulación legal en el campo de la educación. .

Estándares educativos en Rusia

En Rusia, la próxima generación de estándares educativos estatales.

Estándares generales de educación:

• estándares de primera generación (adoptados en 2004 y llamados estándares educativos estatales) [1] ;
• estándares de segunda generación (fueron adoptados - para educación general primaria (grados 1-4) el 6 de octubre de 2009, para educación general básica (grados 5-9) el 17 de diciembre de 2010, para educación general secundaria (completa) (grados 10- 11) 17 de mayo de 2012). Estos estándares están enfocados al resultado y desarrollo de actividades de aprendizaje universal [2] .

Estándares más altos de educación profesional:

• estándares de primera generación (aprobados desde 2000 y denominados estándares educativos estatales);
• estándares de segunda generación (aprobados desde 2005 y denominados estándares educativos estatales) [3] , enfocados a la obtención de conocimientos, habilidades y destrezas por parte de los estudiantes ;
• estándares de tercera generación (aprobados desde 2009) [4] , según los cuales la educación superior debe desarrollar competencias culturales y profesionales generales entre los estudiantes.

Hasta el año 2000, se utilizó un estándar estatal unificado de educación profesional superior, que fue aprobado por el Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 12 de agosto de 1994 No. 940 y determinó:

• la estructura de la educación profesional superior, documentos sobre educación superior;
• requisitos generales para los principales programas educativos profesionales de educación profesional superior y las condiciones para su implementación;
• estándares generales para la carga de estudio de un estudiante de una institución de educación superior y su volumen;
• libertad académica de una institución de educación superior para determinar el contenido de la educación profesional superior;
• requisitos generales para la lista de áreas (especialidades) de educación profesional superior;
• el procedimiento para la elaboración y aprobación de los requisitos estatales de contenido y nivel mínimo de formación de los egresados ​​en áreas específicas (especialidades) de la educación profesional superior como componente federal;
• reglas de control estatal sobre el cumplimiento de los requisitos del estándar educativo estatal de educación profesional superior [5] .

Para cada área de formación (especialidad), se adoptaron requisitos estatales para el contenido mínimo y el nivel de formación de los graduados.

A partir del 1 de septiembre de 2013, de acuerdo con la ley "Sobre la educación en la Federación Rusa" del 29 de diciembre de 2012 No. 273, se deben aprobar estándares de nueva generación, incluso para programas de educación superior : capacitación de personal científico y pedagógico , de acuerdo con la nueva ley [6] , así como para la educación preescolar , para lo cual anteriormente se disponían los requisitos educativos estatales Federales para la estructura del principal programa educativo general de educación preescolar [7] .

Estándares educativos en los EE.UU.

En los Estados Unidos, los estándares educativos se han utilizado desde la década de 1980 como parte de la reforma educativa orientada a los resultados.. Los exámenes estandarizados (pruebas) a menudo se usan para evaluar el año de estudio en diferentes áreas y estados, incluso como finales para estudiantes de posgrado en muchas escuelas estadounidenses. Dado que el sistema educativo de los EE. UU. está descentralizado, la mayoría de los asuntos educativos están a cargo de los gobiernos locales. Los estándares y programas educativos generalmente los establece cada estado de forma independiente. El gobierno federal participa principalmente solo en la financiación de la educación. Las legislaturas de cada estado para establecer un nivel mínimo general de conocimiento para las escuelas en el estado. Solo 22 estados han establecido una lista de libros recomendados.

Estándares educativos en Alemania

En Alemania, los estándares educativos se han desarrollado desde 1970 después del estudio PISA , que mostró el bajo nivel de educación en el país. Los estándares alemanes están enfocados en la formación de habilidades y competencias clave en los estudiantes en ausencia de saturación de currículos con conocimientos excesivos. Desde 2004, las normas para la educación escolar son obligatorias. En muchos sentidos, los estándares educativos tienen un carácter marco y los estados federales los llenan con su propio contenido.

Notas

1. ↑ Portal "Educación Rusa" . Consultado el 25 de abril de 2018. Archivado desde el original el 15 de abril de 2018. (indefinido)
2. ↑ Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa (enlace inaccesible) . Consultado el 26 de julio de 2019. Archivado desde el original el 4 de julio de 2014. (indefinido) 
3. ↑ Estándares educativos del estado federal Archivado el 17 de septiembre de 2013.
4. ↑ Portal "Educación rusa" (enlace inaccesible) . Consultado el 25 de abril de 2018. Archivado desde el original el 15 de junio de 2018. (indefinido) 
5. ↑ Decreto del Gobierno de la Federación Rusa del 12 de agosto de 1994 No. 940 . Consultado el 25 de abril de 2018. Archivado desde el original el 4 de marzo de 2016. (indefinido)
6. ↑ Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa (enlace inaccesible) . Consultado el 26 de julio de 2019. Archivado desde el original el 17 de diciembre de 2017. (indefinido) 
7. ↑ Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa  (enlace inaccesible)