Alumno

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Student (del lat.  studens  "una persona trabajadora dedicada al trabajo y al estudio") - un estudiante de educación superior , en algunos estados y países y una institución de educación secundaria .

En la antigua Roma y en la Edad Media, los estudiantes eran cualquier persona involucrada en el proceso de cognición . Con la fundación de las universidades en el siglo XII , el término comenzó a usarse para referirse a quienes estudian y enseñan en ellas; después de la introducción de títulos académicos para profesores ( maestro , profesor y otros) - solo estudiantes. En las instituciones de educación superior (HEI), donde la educación se lleva a cabo en los niveles de licenciatura y maestría ( sistema de Bolonia ), el nombre estudiante se usa para ambos niveles, por ejemplo, estudiante de licenciatura , estudiante de maestría . Junto a esto, para los estudiantes de la magistratura se utiliza el concepto de pregrado . El número de estudiantes en 2012 que recibieron educación superior en Rusia ascendió a 3.070.235 personas.

El surgimiento del concepto

Durante el surgimiento de las primeras universidades, el latín era el idioma de la ciencia y el trabajo de oficina . Los estudiantes en aquellos días se llamaban eruditos [1] (scholaris - estudiante, del latín  schola  - escuela). Este término todavía se usa hoy en día en relación con los escolares (schoolers) y, a veces, con aquellos que se distinguen por un conocimiento superficial y limitado .

En el período temprano de los tiempos modernos , apareció la designación lat.  studiosus ("interesado"). Un poco más tarde, apareció la palabra studente ( participio presente ), que hasta el día de hoy sirve en ruso [2] como una designación para un estudiante de instituciones de educación superior.

El Diccionario de palabras extranjeras de Michelson de 1865 establece que un estudiante válido  es un título académico que le da derecho a un rango estatal de grado 12. [3]

En Rusia

A principios de la década de 2010, en relación con la crisis demográfica en Rusia, se discutió el tema de una fuerte reducción (de 1115 a 200) en el número de universidades (en 2012, solo 700 mil estudiantes se graduaron de la escuela) [4] . En los próximos años, planean despedir a 100 mil maestros (cada cuarto [5] ) debido a la próxima disminución en el número de estudiantes en 1 millón cada año [6] . Hasta 2015, la reducción de la plantilla docente será del 20−50% [5] .

En 2017, el número total de estudiantes en Rusia era de 4,4 millones en comparación con los 7,4 millones de 2009 [7] . Entre los estudiantes en Rusia, el porcentaje de empleados en la última década es 40-45% [8] .

En la ley rusa

El párrafo 3 del Artículo 33 de la Ley Federal "Sobre la Educación en la Federación Rusa" establece el concepto de estudiante: "personas que dominan programas educativos de educación vocacional secundaria, programas de licenciatura, programas de especialización o programas de maestría" [9] .

No existe una ley federal especial que regule la esfera de la formación profesional en la Federación Rusa .

Movilidad espacial

Ya en la Edad Media, un estudiante ( estudiantes viajeros ) a menudo dejaba el lugar de residencia permanente de su familia con el fin de encontrar la mejor escuela para él o incluso un determinado maestro, en otros casos el objetivo era encontrar negocios y conexiones personales y , así, es más fácil encontrar trabajo en un lugar más atractivo.- o lugar de respeto (científico, cultural, profesional, religioso, etc.). En el siglo XIX , apareció e intensificó una moda de estudiar en las capitales, así como en el extranjero, y muchas veces en varias universidades. En el siglo XX , con el advenimiento de los medios de transporte modernos y de los medios de comunicación , la movilidad de los estudiantes y los desplazamientos que los acompañan a los lugares de estudio se generalizaron aún más.

Según el grado de lejanía del estudiante del lugar de residencia permanente de su familia, se distinguen: estudiantes no residentes que se han mudado para recibir educación dentro del mismo país, y estudiantes internacionales que van a estudiar al exterior. En algunos países, los movimientos de estudiantes fuera de la región de su residencia permanente son reprimidos mediante técnicas administrativas y de mando. Por ejemplo, Estados Unidos y Canadá aplican aumentos de matrícula para estudiantes de otros distritos a niveles que son varias veces más altos que las tarifas que se cobran a los estudiantes en su propio distrito. El número de estudiantes rusos que estudiaron en el extranjero en 2012 fue de 50.642 .

En la cultura

Canciones:

• Gaudeamus  - canción estudiantil (himno) en latín
• " From the Vagantes " (Música de David Tukhmanov , traducción libre del latín de Lev Ginzburg [10] ). La vaga referencia de Ginzburg a la poesía de los Vagantes como fuente puede aclararse: el autor del texto latino original es Archipiita de Colonia .

Véase también

• movimiento estudiantil
• Gobierno estudiantil
• cultura estudiantil
• síndrome del estudiante
• dia internacional del estudiante
• dia de tatiana
• Beca
• estudiante de presupuesto
• Tesorería
• auditor

Notas

1. ↑ Eruditos // Pequeño diccionario enciclopédico de Brockhaus y Efron  : en 4 volúmenes - San Petersburgo. , 1907-1909.
2. ↑ En muchos otros idiomas, las palabras formadas por studens, studentis se usan para referirse a un estudiante en general, independientemente del nivel de educación, desde la escuela primaria hasta la secundaria.
3. ↑ Novikova Vera Stanislavovna. Desarrollo del potencial semántico-derivado de los nombres de los conceptos correlativos estudiante y estudiante en las culturas lingüísticas inglesa y rusa  // Boletín de la Universidad Pedagógica Estatal de Tomsk. - 2018. - Nº 4 (193) . Archivado desde el original el 9 de julio de 2021.
4. ↑ Druzhilov S. A. "Pozo" demográfico y la reducción en el número de universidades nacionales Copia de archivo del 24 de marzo de 2018 en Wayback Machine
5. ↑ 1 2 Druzhilov S. A. "Pozo" demográfico y la amenaza de desempleo de los docentes universitarios Copia de archivo del 29 de marzo de 2018 en Wayback Machine
6. ↑ Fursenko: debido a problemas demográficos en la Federación Rusa, 100 mil profesores de educación superior pronto perderán sus trabajos . Interfax (13.08.10). Consultado el 24 de marzo de 2018. Archivado desde el original el 24 de marzo de 2018. (indefinido)
7. ↑ NOTICIAS RIA. En Rusia, se espera un 40% menos de estudiantes en 2017 que en 2009. 03/06/2017 . Consultado el 23 de enero de 2018. Archivado desde el original el 23 de enero de 2018. (indefinido)
8. ↑ Investigación sociológica, No. 8, agosto de 2008, págs. 106-115. MOTIVOS DEL EMPLEO ESTUDIANTIL MA VORON . Consultado el 23 de enero de 2018. Archivado desde el original el 14 de agosto de 2017. (indefinido)
9. ↑ Régimen de GARANTE: Artículo 33. Estudiantes . Fecha de acceso: 6 de noviembre de 2014. Archivado desde el original el 6 de noviembre de 2014. (indefinido)
10. ↑ Folclore de los estudiantes soviéticos . Consultado el 7 de abril de 2010. Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2009. (indefinido)

Literatura

• Lukov Val. A. Estudiantes de Moscú: ¿esperanza de cambios?  // Conocimiento. Comprensión. habilidad _ - 2005. - Nº 2 . - S. 183-188 .
• Namlinskaya O. O. Universidad estatal vs. universidad no estatal: estudiantes de Moscú sobre sus universidades. Datos de investigación sociológica  // Conocimiento. Comprensión. habilidad _ - 2004. - Nº 1 . - S. 117-126 .
• Nemirovsky V. G., Grigoriev S. I. En busca del sentido de la vida y la justicia: estudiantes rusos en el umbral del siglo XXI . - Barnaul: editorial de libros Altai , 1995. - 188 p.
• Nemirovsky V. G. , Starikov P. A. La tendencia de la "cuasi-religión" entre los estudiantes de Krasnoyarsk  // Investigación sociológica . - 2003. - Nº 10 . - S. 96-101 .
• Nemirovsky V. G. , Starikov P. A. Estructura y dinámica de las ideas religiosas y éticas de la juventud estudiantil (1987-2000). Monografía. - Krasnoyarsk: Editorial Polikom, Universidad Estatal de Krasnoyarsk , 2002. - 175 p. — ISBN 59487-010-3.
• Rusanova A. G. Identificación cultural de los estudiantes y problemas de la educación superior  // Conocimiento. Comprensión. habilidad _ - 2008. - Nº 11 .
• Starikov P. A. El método de análisis complejo de asociaciones semánticas en el estudio del "Ethos creativo" de la juventud estudiantil moderna  // Educación y ciencia. - Ekaterimburgo: RGPPU , 2013. - S. 115-126 . -doi :/ 1994-5639-2013-7-115-126 .
• Ley Federal N° 125-FZ del 22 de agosto de 1996 “Sobre la Educación Profesional Superior y de Posgrado”

Enlaces

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