Mecanismo

Mecanismo (mecanismo): un método de cognición y cosmovisión , considerando el mundo como un mecanismo . En un sentido más amplio, el mecanismo es un método para reducir fenómenos complejos a mecánicas, causas físicas ; opuesto al vitalismo .

Ideas principales

Perspectiva histórica

Gracias a los éxitos de la física en los siglos XVI - XVIII, surgió el deseo de transferir la cosmovisión física a otras ciencias. Las matemáticas eran consideradas como el único método de la verdadera ciencia , entendida (en vista de su nivel entonces) principalmente de manera mecanicista.

Los fundadores del mecanicismo pueden considerarse científicos y filósofos naturales de la primera mitad del siglo XVII:

Los seguidores del mecanicismo en la segunda mitad del siglo XVII fueron

Los representantes del mecanismo en el siglo XVIII fueron:

Los seguidores del mecanicismo en el siglo XIX fueron

“Todos los físicos están de acuerdo en que la tarea de la física es reducir los fenómenos de la naturaleza a las simples leyes de la mecánica” 1894

Hertz G. R. Principios de mecánica, expuestos en una nueva conexión. — M.: Ed. Academia de Ciencias de la URSS, 1959. Pág. 9 Die Prinzipien der Mechanik in neuem Zusammenhange dargestellt, Leipzig, 1894,

Crítica

Henri Bergson ilustra la esencia del mecanicismo con la siguiente afirmación de Huxley : “ Si es cierta la posición básica de la evolución de que el mundo entero -animado e inanimado- es el resultado de la interacción de fuerzas inherentes a las moléculas, que constituyeron la nebulosa inicial de el Universo, sujeto a ciertas leyes, entonces no es menos cierto que el mundo moderno ya estaba potencialmente contenido en el vapor cósmico, y que un intelecto suficientemente fuerte, conociendo las propiedades de las moléculas de este vapor, podría predecir, por ejemplo, el estado de la fauna en Gran Bretaña en 1868 con la misma precisión con la que determinan lo que sucede con el vapor que exhalamos en un frío día de invierno ".

Al criticar el mecanismo, Bergson señala que considera que el mundo consiste en partes inmutables que solo se mueven en el espacio, y no reconoce la forma biológica de desarrollo. Bergson señala que ese mecanismo rechaza esencialmente el desarrollo histórico [2] .

Véase también

Notas

  1. Moshchansky V. N. Formación de la cosmovisión de los estudiantes en el estudio de la física. - M.: Educación , 1976. - Circulación 80.000 ejemplares. — P. 145
  2. Bergson // Blinnikov L.V. Breve diccionario de personalidades filosóficas

Literatura