La orientación de la personalidad [1] es un sistema de motivos que caracterizan consistentemente a una persona (lo que una persona quiere, por lo que se esfuerza, de alguna manera comprende el mundo, la sociedad ; lo que evita, contra lo que está dispuesto a luchar).
Al mismo tiempo, la orientación de la personalidad es bastante dinámica, es decir, sus motivos constituyentes ( motivos ) no permanecen constantes, están interconectados, se influyen entre sí, cambian y se desarrollan. Al mismo tiempo, algunos de los componentes son dominantes, mientras que otros juegan un papel secundario. Los impulsos dominantes determinan la línea principal de comportamiento del individuo . Determina la selectividad de las relaciones y actividades humanas y, como subestructura de la personalidad, incluye diversos motivos (intereses, deseos, inclinaciones, etc.). Todos estos motivos están interconectados en la esfera motivacional de la personalidad, es decir, representan un sistema. Este sistema es individual, se forma en el proceso de formación y desarrollo de la personalidad.
La orientación es una formación compleja de la personalidad que determina todo el comportamiento del individuo, la actitud hacia sí mismo y hacia los demás. Distinguir entre la orientación general del individuo y la orientación profesional .
En el centro de la orientación de una persona están las necesidades , es decir, estados que reflejan necesidades de algo. Las necesidades son biológicas (que reflejan la necesidad del cuerpo de alimento, aire, movimiento, descanso, etc.) y sociales, históricamente establecidas en la sociedad humana. Las necesidades sociales se dividen en materiales (vestimenta, vivienda, etc.) y espirituales (cognitivas, morales, estéticas, creativas, así como la necesidad de comunicación). Las necesidades insatisfechas, actuando como motivos de la conducta, pueden adoptar diversas formas según el grado de conciencia de la finalidad y el contenido: actitudes, inclinaciones, deseos, inclinaciones, aspiraciones , creencias , cosmovisión .
En el proceso de realizar actos de comportamiento, los motivos, al ser formaciones dinámicas, pueden cambiar, lo cual es posible en todas las fases de un acto, y un acto de comportamiento a menudo termina no de acuerdo con el original, sino de acuerdo con la motivación transformada. Siempre hay razones detrás de cada acción humana. El motivo del comportamiento humano y los objetivos del comportamiento pueden no coincidir: se puede establecer el mismo objetivo, guiado por diferentes motivos. La meta muestra por qué se esfuerza una persona, y el motivo muestra por qué se esfuerza por lograrlo. El motivo puede ser inconsciente si la conciencia de la necesidad no se corresponde plenamente con la necesidad genuina que provoca la insatisfacción, es decir, la persona no conoce el verdadero motivo de su comportamiento. Los motivos inconscientes incluyen actitudes e impulsos.
Un entorno es un estado de preparación para una determinada actividad que una persona no realiza, con la ayuda de la cual se puede satisfacer esta o aquella necesidad. La instalación se desarrolla con mayor frecuencia como resultado de la repetición de situaciones de instalación en las que una persona reacciona a las influencias externas de cierta manera, es decir, de forma natural. Una vez elaborado, permanece durante un tiempo más o menos largo. La tasa de formación y atenuación de las instalaciones, su movilidad es diferente para diferentes personas. Las actitudes hacia diversos hechos de la vida social (acontecimientos, personas, etc.) pueden ser positivas y negativas, adquiriendo el carácter de prejuicio.
La actitud como una disposición inconsciente a percibir el mundo que lo rodea desde un cierto punto de vista y reaccionar de cierta manera, sin un análisis objetivo completo de una situación particular, se forma tanto sobre la base de la experiencia pasada personal de una persona como bajo la influencia. de otras personas
Una actitud puede estar dirigida a diferentes objetos o incluso a diferentes lados de un mismo objeto, por ejemplo, en una conversación, una actitud negativa puede estar dirigida a:
Una gran cantidad de estudios experimentales {¿fuentes?} están dedicados al fenómeno de la actitud psicológica, lo que permitió distinguir tres componentes (subestructuras) de la actitud: cognitivo (cognitivo): la imagen de lo que una persona está lista para conocer y percibir; emocional-evaluativo: un complejo de simpatías y antipatías hacia el objeto de la instalación; conductual: disposición a actuar de cierta manera en relación con el objeto de la instalación, para ejercer esfuerzos volitivos.
La atracción es una necesidad insuficientemente realizada, cuando no está claro para una persona qué lo atrae, cuáles son sus objetivos, qué quiere. La atracción es una etapa en la formación de un motivo consciente. La inconsciencia de la atracción es transitoria, temporal, es decir, la necesidad representada en ella se desvanece o se realiza.
Algunos autores también incluyen las sugestiones hipnóticas como motivos inconscientes, pero son de naturaleza artificial, formados "desde el exterior", mientras que las actitudes y los impulsos se forman naturalmente durante la vida de una persona. Los motivos conscientes del comportamiento incluyen: intereses, inclinaciones, deseos, aspiraciones, intenciones, creencias y cosmovisiones.
El interés es una actitud selectiva de una persona hacia un objeto debido a su importancia vital y (o) atractivo emocional. Los intereses son una manifestación emocional de las necesidades cognitivas de una persona, se hacen sentir como un trasfondo emocional positivo que tiñe el proceso de cognición. Los intereses de una persona están determinados por las condiciones sociohistóricas e individuales de su vida. Los intereses de las personas son extremadamente diversos, tan diversos como las actividades humanas. Se pueden distinguir por el contenido, el volumen, la profundidad, el grado de estabilidad, el enfoque en las metas de la actividad o en su proceso, el nivel de efectividad, además, los intereses pueden ser directos e indirectos. Los primeros están determinados por el atractivo emocional del objeto (características externas), los segundos por su valor para el individuo (contenido).
Una inclinación es un motivo en el que se expresa claramente la necesidad de una determinada actividad de una persona. Muy a menudo, un interés constante, estable y efectivo se convierte en una propensión...
El deseo es un motivo basado en una necesidad consciente en su contenido, pero aún no actúa como un fuerte incentivo para la acción. Este motivo a menudo se dirige a un objeto en cuya posibilidad la persona no está muy segura, o la necesidad por la cual no es muy fuerte.
La aspiración es un impulso, donde se expresa la necesidad de tales condiciones de existencia, actualmente ausentes, pero que pueden ser creadas como resultado de una actividad especialmente organizada del individuo. Las aspiraciones pueden adoptar varias formas psicológicas, como un sueño, una imagen del deseo creada por la fantasía; pasión: un motivo en el que se expresa una necesidad que tiene una fuerza irresistible; ideal - un motivo en el que se expresa la necesidad de imitar o seguir el ejemplo tomado por la persona como modelo.
La intención es una aspiración en la que se realizan las condiciones en las que una persona siente una necesidad y los medios para alcanzarlas.
Las creencias son un sistema de necesidades conscientes de una persona que lo alienta a actuar de acuerdo con sus puntos de vista, principios, cosmovisión. El contenido de las necesidades, actuando en forma de creencias, es el conocimiento del mundo, una cierta comprensión del mismo.
Cosmovisión es un sistema de puntos de vista de una persona sobre el mundo, sus patrones. La perspectiva del individuo, ante todo, refleja la vida social. Esta reflexión tiene lugar en el proceso de la vida, en las relaciones reales de las personas, en sus actividades. Cosmovisión sirve como el más alto regulador de la conducta. Dando firmeza y firmeza al carácter, afecta toda la apariencia de una persona, la totalidad de las características de comportamiento, acciones, hábitos e inclinaciones.
La orientación como sistema de relaciones personales con la realidad es la siguiente tríada: actitud hacia otras personas como miembros de un equipo; actitud hacia el trabajo y los resultados, productos del trabajo; actitud hacia uno mismo, la propia personalidad. Incluye inclinaciones, deseos, intereses, inclinaciones, ideales, puntos de vista, creencias de una persona, su cosmovisión, rasgos de carácter y autoestima. En otras palabras, la orientación de la personalidad de una persona es un conjunto de motivos estables que guían la actividad de la persona y son relativamente independientes de las situaciones actuales.
De acuerdo con esto, existe un enfoque en la interacción (IA), un enfoque empresarial en una tarea (NT) y un enfoque personal, o enfoque en uno mismo (NS).
Determinar la orientación de la personalidad de un empleado es de suma importancia para la práctica del trabajo del personal, ya que de esto depende la efectividad de la selección, colocación y posterior uso del personal en la producción. Esta disposición se aclarará después de familiarizarse con las características de varios tipos de orientación.
El foco en la interacción ocurre cuando las acciones del empleado están determinadas por su necesidad de comunicación, el deseo de mantener buenas relaciones con los compañeros de trabajo. Por regla general, los individuos que se centran en la interacción ceden ante la presión del grupo, no asumen el liderazgo. Tal trabajador muestra interés en actividades conjuntas, incluso si esto no contribuye a la realización exitosa de la tarea, y su asistencia real es mínima. No le interesa tanto el resultado final de la actividad como la actividad conjunta en sí.
La orientación empresarial refleja el predominio de motivos asociados al logro de la meta del grupo. Un trabajador con este enfoque toma el liderazgo en sus propias manos. Cuando se trata de elegir una tarea, trata de demostrar razonablemente su punto de vista, que se considera útil para completar la tarea. Por lo general, dicho empleado busca cooperar con el equipo y lograr la mayor productividad del trabajo de los subordinados. Se caracteriza por el entusiasmo por dominar nuevas habilidades y capacidades, el proceso mismo de actividad, el deseo de conocimiento.
La orientación personal crea el predominio de motivos de bienestar propio, el deseo de superioridad personal y de prestigio. Tal persona suele estar ocupada consigo misma, sus sentimientos, experiencias y reacciona poco a las necesidades de las personas que lo rodean, ignora a los empleados o el trabajo que debe hacer. En el trabajo, ve, ante todo, una oportunidad para satisfacer sus demandas, independientemente de los intereses de otros empleados y colegas.