Escuela normal
Una escuela normal ( francés : École Normale ) es una institución educativa destinada a preparar a los graduados de la escuela secundaria para trabajar como maestros enseñándoles ciencias pedagógicas y planes de estudio . La mayoría de estas escuelas, donde todavía existen, ahora se denominan "colegios de educación" o pueden reorganizarse como universidad. Las escuelas normales en los Estados Unidos y Canadá capacitaron a maestros para escuelas primarias , mientras que colegios similares en Europa continental prepararon maestros para escuelas primarias y secundarias [1] .
En 1685, Saint-Jean-Baptiste de La Salle , fundador del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas , fundó en Reims , Francia , lo que generalmente se considera la primera escuela normal, la École Normale . El término "normal" aquí se refiere al propósito de estas instituciones: son inculcar y reforzar ciertas normas en la mente de los estudiantes. Por "normas" se entendían las prácticas de comportamiento de la época, así como los valores sociales, las ideologías y las narrativas dominantes, que debían enseñarse en los planes de estudios.
La primera escuela normal pública en los Estados Unidos fue fundada en Concord, Vermont por Samuel Reed Hall en 1823. En 1839, la Commonwealth of Massachusetts estableció la primera escuela normal financiada por el estado en el área de Lexington Battle Green ; más tarde se reorganizó en la Universidad Estatal de Framingham. La primera escuela moderna de formación de profesores en China fue fundada por el educador Sheng Xuanhuai en 1895 como la Escuela Pública Normal de Nanyang (ahora Universidad Jiao Tong de Shanghái ) en Shanghái durante la dinastía Qing [2] .
Muchas universidades públicas generales o financiadas por el estado , como UCLA en los Estados Unidos y la Universidad Normal de Beijing en China, se establecieron y funcionaron durante mucho tiempo como escuelas ordinarias, pero luego ampliaron su campo de actividad y se convirtieron en universidades de investigación. Algunas de estas universidades, especialmente en Asia, mantienen la palabra "normal" en sus nombres como un tributo a la historia. En Canadá, la mayoría de las escuelas normales finalmente se convirtieron en departamentos de educación universitaria, que ofrecen una licenciatura en educación que toma uno o dos años en completarse, aunque la preparación para tal título aún requiere al menos tres (generalmente cuatro) años de educación previa al servicio. la licenciatura.
Etimología
El término "escuela normal" se originó a principios del siglo XVI en francés - orig. escuela normal [3] . El concepto de la escuela era establecer una escuela modelo para capacitar a los maestros en métodos de enseñanza avanzados. Los niños a los que se enseñaba, sus maestros y los maestros de los maestros a menudo estaban juntos en el mismo edificio.
Europa
La formación de docentes era de gran importancia para los países industrializados de Europa y su creciente necesidad de una mano de obra confiable, reproducible y bien educada. El proceso de dominar las normas necesarias entre los estudiantes dependía de la creación de un único programa educativo nacional formalizado. Así, las escuelas normales, como escuelas de formación docente, han tenido la tarea de desarrollar este nuevo currículo y también los métodos por los cuales los docentes inculcarán ideas, comportamientos y valores en sus alumnos [4] .
Asia
China
En China continental , el término "escuela normal" todavía se usa en los nombres oficiales en inglés de las antiguas escuelas normales establecidas a fines del siglo XIX y principios del XX.
En 1895, el magnate bancario y educador Qing Sheng Xuanhuai recibió la aprobación del emperador Guangxu para abrir la Escuela Pública de Nanyang en Shanghái [2] . Esta institución de educación general incluía la primera escuela regular en China continental. Desde 1949, muchas antiguas escuelas normales en China se han convertido en universidades. A partir de 2012, la Universidad Normal de China Oriental y la Universidad Normal de Beijing , ambas participantes en el programa " Proyecto 985 " del gobierno nacional, se ubicaron entre las dos mejores universidades de China continental. Ambos se originaron como escuelas ordinarias [5] .
Notas
- ↑ Diccionario inglés de Oxford . Consultado el 11 de diciembre de 2007. Archivado desde el original el 30 de mayo de 2019.
- ↑ 12 Yu . Formación del profesorado en China: situación actual y cuestiones conexas . uta.fi._ _ Instituto de Ciencias de la Educación, Universidad Normal de Zhejiang. Archivado desde el original el 30 de noviembre de 2018.
- ↑ Reginald Edwards. Teoría, historia y práctica de la educación: Fin de siècle y un nuevo comienzo // McGill Journal of Education: revista. — vol. 26 , núm. 3 .
- ↑ Brown, HA El plan de estudios de la escuela normal // The Elementary School Journal. - 1919. - T. 20 , N º 4 . - S. 276-284 . -doi : 10.1086/ 454743 .
- ↑ 徐林. Las 10 mejores universidades normales (escuelas de profesores) en China - China.org.cn . www.china.org.cn_ _ Consultado el 18 de agosto de 2020. Archivado desde el original el 8 de septiembre de 2017.
Literatura
- Primeros hechos famosos: un registro de los primeros acontecimientos, descubrimientos e invenciones en los Estados Unidos . — Compañía HW Wilson. - ISBN 0-8242-0930-3 .
- Las primeras mujeres filósofas de Estados Unidos : trasplantando a Hegel, 1860-1925 . — Continuidad. - ISBN 978-1-84714-300-6 .
 diccionarios y enciclopedias | |
|---|---|
| En catálogos bibliográficos |