Generación Z

Generation Z ( en inglés  Generation Z ) (también conocida como zoomers, homelanders en inglés.  Homelanders , Homeland Generation , Zoomers o New Silent Generation [1] ) es un término utilizado en el mundo para una generación de personas nacidas aproximadamente entre 1997 y 2012 [2 ] [3] [4] [5] [6] [7] [8] . Corresponde a la Teoría de las Generaciones creada por William Strauss y Neil Howe . 

Características comunes y tendencias destacadas

Los representantes de la generación Z utilizan activamente tabletas , VR y realidad 3D [9] . A menudo, el término "generación Z" se considera sinónimo del término " persona digital " [10] . La Generación Z está interesada en la ciencia y la tecnología (por ejemplo, se supone que muchos representantes de la generación se dedicarán a temas técnicos y de ingeniería , biomedicina , robótica ), así como al arte [11] . También se supone que la generación será económica [12] .

Tradicionalmente, las personas de la Generación Z son vistas como hijos de padres de la Generación X [13] [14] , guardias fronterizos del Milenio de la Generación X o , a veces, incluso de la Generación Y. Esta es la primera generación verdaderamente digital . Los padres de los niños que luego se convirtieron en la generación Z se denominan inmigrantes digitales, ya que no existían tales tecnologías en su infancia [15] . Ahora Internet no se limita al ordenador de casa y se puede acceder a él en cualquier momento gracias a los nuevos teléfonos móviles, smartphones o dispositivos de mano. Además, la Generación Z es la primera generación en nacer de lleno en la era de la globalización y la posmodernidad . También se observa que muchos padres de personas de la generación Z trabajan a tiempo parcial o incluso se llevan trabajo a casa, dedicando más tiempo a la crianza de los hijos [16] . La sociedad presta gran atención a las cuestiones de seguridad.

En Japón, la Generación Z se conoce como "nativos neodigitales", un paso adelante de la Generación Y anterior, a quienes se hace referencia como "nativos digitales" en Japón. Los "nativos digitales" se comunican principalmente a través de texto o voz, mientras que los "nativos neodigitales" usan video, videotelefonía, etc. Esto destaca la transición de PC a teléfono inteligente y de texto a video entre la generación no digital [17] [18 ] .

¿Qué quieren ser los adolescentes de la generación Z?

Los adolescentes de la Generación Z viven en un mundo muy diferente al de sus predecesores. Para ellos, los servicios y tecnologías digitales son una parte integral de la vida cotidiana. Estos jóvenes prefieren ocupaciones de prestigio, aquellas que no requieran de un duro trabajo físico, y que en la mayoría de los casos requieran un alto nivel de formación y educación superior.

Las especialidades, para las que suele ser suficiente la formación profesional secundaria o la formación mínima, se encuentran mayoritariamente en la anti-calificación [19] .

Véase también

Notas

  1. ↑ Howe, Neil; Strauss, Guillermo. Escuelas Millennials y K-12 . - LifeCourse Associates, 2008. - P.  109 -111. — ISBN 0971260656 .
  2. ↑ Generaciones X, Y, Z y las  demás . WJ Schroer. Consultado el 2 de abril de 2018. Archivado desde el original el 30 de marzo de 2018.
  3. ↑ Cómo atraer e involucrar a Millenials: Gen Y + Gen Z , RandstadCanada. Archivado desde el original el 8 de febrero de 2017. Consultado el 19 de octubre de 2016.
  4. ↑ gestión de Gen Y y Z en el lugar de trabajo . Randstad Estados Unidos . Consultado el 23 de junio de 2016. Archivado desde el original el 31 de julio de 2020.
  5. ↑ Esta infografía de la generación Z puede ayudar a los especialistas en marketing a conocer el futuro Aquí vienen los nativos sociales , Adweek (21 de agosto de 2014). Archivado desde el original el 21 de abril de 2016. Consultado el 20 de abril de 2016.
  6. ↑ ¿Los teléfonos inteligentes han destruido una generación? . El Atlántico. Consultado el 26 de septiembre de 2017. Archivado desde el original el 28 de septiembre de 2017.
  7. ↑ Fuerzas armadas posmilenialistas: qué esperar de la próxima generación , Military Times. Archivado desde el original el 19 de octubre de 2016. Consultado el 19 de octubre de 2016.
  8. ↑ Twenge, Jean M.; Sherman, Ryne A.; Wells, Brooke E. La inactividad sexual durante la adultez temprana es más común entre los millennials de EE. UU. y iGen: efectos de la edad, el período y la cohorte en no tener parejas sexuales después de los 18 años  // Arch Sex  Behav : diario. - 2016. - 1 de agosto. - P. 1-8 . -doi : 10.1007 / s10508-016-0798-z .
  9. ↑ Generación Minecraft: cómo el juego de PC se convirtió en el nuevo Lego para niños de todas las edades . Consultado el 24 de junio de 2016. Archivado desde el original el 2 de octubre de 2016.
  10. ↑ Schmidt, Lucinda , Hawkins, Peter. Hijos de la revolución tecnológica , Sydney Morning Herald (15 de julio de 2008). Archivado desde el original el 31 de agosto de 2011.
  11. ↑ Teoría de las generaciones en Rusia. En qué condiciones crece la generación Millennium y Z y cuáles serán sus valores . Consultado el 2 de abril de 2022. Archivado desde el original el 1 de abril de 2022.
  12. ↑ Niño económico . Consultado el 24 de junio de 2016. Archivado desde el original el 19 de junio de 2016.
  13. ↑ Move Over, Millennials, Here Comes Generation Z  (18 de septiembre de 2015). Archivado desde el original el 30 de enero de 2017. Consultado el 2 de febrero de 2021.
  14. ↑ Prensky, Marc (2001). “Nativos digitales, inmigrantes digitales Parte 1”. En el Horizonte .
  15. ↑ Listen to the Natives // Marc Prensky Archivado desde el original el 31 de enero de 2010.  (enlace no disponible desde el 13-05-2013 [3461 días] - historial )
  16. ↑ Nancy Gibbs . Padres helicóptero: la reacción violenta de la sobrepaternidad , Time  (20 de noviembre de 2009). Archivado desde el original el 17 de junio de 2013. Consultado el 5 de septiembre de 2011.
  17. ↑ Tomás, Michael. Deconstruyendo a los Nativos Digitales: Jóvenes, Tecnología y las Nuevas  Alfabetizaciones . — Taylor & Francis , 2011. — ISBN 978-1-136-73900-2 .
  18. ↑ Juventud japonesa y medios móviles , Universidad Rikkyo. Archivado desde el original el 26 de septiembre de 2020. Consultado el 10 de mayo de 2016.
  19. ↑ Qué especialidades eligen los escolares y cómo tienen demanda en el mercado laboral - en el proyecto especial TASS (enlace inaccesible) . La carrera de Zoomer: expectativa y realidad . Consultado el 15 de junio de 2020. Archivado desde el original el 15 de junio de 2020. 

Literatura

Enlaces

 generaciones culturales
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