Instituto profesional
La versión actual de la página aún no ha sido revisada por colaboradores experimentados y puede diferir significativamente de la versión revisada el 29 de abril de 2022; las comprobaciones requieren 8 ediciones .Una escuela vocacional es una institución de educación vocacional secundaria , una institución educativa en la Rusia prerrevolucionaria y en los países de la antigua URSS para la formación de trabajadores calificados en profesiones que requieren un mayor nivel educativo [1] . Previamente[ ¿cuándo? ] escuelas vocacionales[ ¿Qué? ] también fueron llamados escuelas vocacionales ( escuelas vocacionales ) [1] .
Historia
Las escuelas más antiguas eran escuelas teológicas , algunas de las cuales aparecieron ya en 1749 . Las escuelas comerciales se establecieron en 1772, cuyos alumnos, entre otras materias, estudiaban derecho , contabilidad y navegación .
Las primeras escuelas técnicas aparecieron en 1865 , y en 1873 aparecieron las verdaderas escuelas .
Una escuela técnica vocacional pertenecía a escuelas vocacionales primarias (a veces las escuelas vocacionales se clasifican erróneamente como instituciones educativas de educación vocacional secundaria ), escuelas vocacionales para jóvenes que se graduaron de la escuela secundaria o no la terminaron (después del 8 ° grado antes, el 9 ° grado ahora) . Las escuelas técnicas y los complejos educativos también pertenecían a la categoría de instituciones de educación secundaria especializada .
La escuela técnica vocacional capacitaba a trabajadores calificados en profesiones que requerían un nivel de educación general superior.
Los precursores de la escuela técnica vocacional fueron las escuelas de aprendizaje de fábrica (FZU) y las escuelas vocacionales que han existido desde la época del Imperio Ruso.
En 1954, se abrieron escuelas técnicas (TU) (años 1 y 2) para graduados de secundaria . En 1958-1959, todos los tipos de escuelas vocacionales se reorganizaron en escuelas vocacionales urbanas y rurales (escuelas vocacionales) y se transfirieron a los comités de educación vocacional de las repúblicas de la Unión. En las escuelas de formación profesional (1-2 años de estudio) se admitían jóvenes que se graduaban de una escuela de 8 años. Los estudiantes recibieron comida, ropa (o un estipendio). Personal capacitado para más de 450 profesiones laborales ( soldador , albañil , cerrajero , electricista , plomero , mecánico de automóviles , carpintero , jardinero y otros). El tiempo de estudio osciló entre 0,5 y 4 años. En 1966, se restauraron las escuelas técnicas (con un período de estudio de 1 a 1,5 años) período de estudio de 3 a 4 años).
En 1974, había 6.028 instituciones educativas de formación profesional en la URSS , y el número de estudiantes era de 3 millones. En 1981, este número superó los 7.000 y el número de estudiantes fue de 3,6 millones.
En 1975 , había alrededor de 700 TU en la URSS (364 mil estudiantes), la graduación fue de aproximadamente 254 mil personas, admisión: 308 mil personas [1] . En la década de 1980, había más de 100 escuelas de formación profesional solo en Moscú.
A los estudiantes de las escuelas de formación profesional se les proporcionaban billetes con descuento para el transporte público , uniformes (incluidos impermeables y gorros hasta 1954), comidas gratuitas (preferenciales) y beneficios, sujeto a buenos estudios, al ingresar en universidades especializadas .
Algunas escuelas vocacionales capacitaron a especialistas en especialidades raras y altamente calificadas. Por ejemplo, la escuela vocacional No. 90 en Leningrado capacitó a conductores de metro.
Variedades
En diferentes años hubo varios tipos de escuelas vocacionales:
- escuelas técnicas (TU),
- escuelas técnicas vocacionales de la ciudad (GPTU),
- Escuelas Técnicas Profesionales Rurales (SPTU),
- Escuelas Técnicas Profesionales Secundarias (SPTU),
- escuelas técnicas profesionales (correccionales) especiales de tipo cerrado (SpetsPTU), que en realidad son lugares de privación de libertad para adolescentes cuya responsabilidad por los delitos cometidos no ha venido por razón de la edad.
Reorganización
Desde el 1 de septiembre de 2013 , debido a la conexión del sistema de educación vocacional primaria con la educación vocacional secundaria, muchas escuelas han recibido el estatus de escuelas técnicas y colegios.
Estado
La escuela puede tener el estatus de colegio o liceo , cuyos egresados continúan sus estudios en universidades (por ejemplo, en academias ). Al mismo tiempo, para el ingreso a la escuela se requería una calificación de edad (más de 10 años) y una calificación educativa superior a la inicial (la capacidad de leer, escribir y contar), lo que permite clasificar las escuelas como vocacionales . escuelas que brindan una especialidad de trabajo. La escuela suele estar dirigida por un director ( jefe ), que es asistido por diputados (asistentes). Los estudiantes a menudo se denominaban alumnos, ya que vivían en un albergue (en una pensión ). Podían estudiar en la escuela de 1 a 5 años.
Composición
En los edificios educativos de las escuelas hay aulas , laboratorios , talleres y una biblioteca . Además, las escuelas contaban con sala de profesores , comedor y cocina , así como salones de actos y gimnasia.
Tipos de escuelas
- Escuelas militares , incluidas las navales, de artillería, de aviación, de ingeniería, de caballería y de mando superior ( escuelas militares superiores : universidades que imparten educación superior )
- Escuelas veterinarias - educación secundaria especializada
- Escuelas de medicina - educación secundaria especializada
- Escuelas pedagógicas - educación secundaria especializada
- Facultades de Derecho - Educación Secundaria Especializada
- escuelas teológicas
- escuelas comerciales
- Escuelas de vuelo
- Escuelas marítimas (fluviales)
- Escuelas musicales
- Escuelas reales : educación primaria y (o) secundaria, no vocacional.
- Primaria , incluidas las escuelas primarias inferiores ( parroquiales ): educación primaria, no profesional.
- escuelas de teatro
- Escuelas coreográficas
- escuelas de arte
Véase también
- escuelas ferroviarias
- Formación profesional inicial
- Escuela de Capacitación en Fábrica (FZO)
- Escuela de aprendizaje de fábrica (FZU)
- escuela de comercio
- Colega
Notas
- ↑ 1 2 3 Escuelas técnicas // Strunino - Tikhoretsk. - M. : Enciclopedia soviética, 1976. - ( Gran enciclopedia soviética : [en 30 volúmenes] / editor en jefe A. M. Prokhorov ; 1969-1978, vol. 25).
Literatura
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- Educación vocacional / Sayushev V. A. // Muestra - Remensy. - M. : Enciclopedia Soviética, 1975. - ( Gran Enciclopedia Soviética : [en 30 volúmenes] / editor en jefe A. M. Prokhorov ; 1969-1978, vol. 21).
- Instituciones educativas vocacionales y técnicas // Muestra - Remensy. - M. : Enciclopedia Soviética, 1975. - ( Gran Enciclopedia Soviética : [en 30 volúmenes] / editor en jefe A. M. Prokhorov ; 1969-1978, vol. 21).
- Escuelas de formación profesional // Semiconductores - Desierto [Recurso electrónico]. - 2015. - S. 647. - ( Gran Enciclopedia Rusa : [en 35 volúmenes] / editor en jefe Yu. S. Osipov ; 2004-2017, v. 27). - ISBN 978-5-85270-364-4 .
- Baldin S.S. Formación profesional en Rusia. Historiografía del problema // Rusia y Asia-Pacífico. 2006. - Nº 1. - S. 125-140.
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- Goncharov MA Capacitación de personal docente para escuelas vocacionales inferiores y secundarias en Rusia a fines del siglo XIX - principios del siglo XX (basado en colecciones sobre educación técnica y vocacional de 1896-1905) // Problemas de la educación moderna. - 2015. - Nº 4 . - S. 39-51 .
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- Khoshimova Sh. F. Orientación de los jóvenes a las profesiones laborales y adquisición de escuelas vocacionales // Notas científicas de la Universidad Estatal de Khujand que lleva el nombre. Académico B. Gafurov. ciencias humanitarias. - 2015. - Nº 3 (44) . - S. 10-15 .
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