Una personalidad lingüística es cualquier hablante nativo de una lengua particular , caracterizada a partir del análisis de los textos producidos por él desde el punto de vista de utilizar los medios sistémicos de esta lengua en dichos textos para reflejar su visión de la realidad circundante y para lograr ciertas metas en este mundo. También el nombre de una forma compleja de describir la habilidad lingüística de un individuo, conectando la representación sistémica de la lengua con el análisis funcional de los textos [1] .
El término apareció por primera vez en el libro del lingüista alemán J. L. Weisgerber "La lengua materna y la formación del espíritu" en 1927. En su comprensión del idioma, enfatizó el colectivismo. En su opinión, la lengua es el bien cultural más universal; nadie conoce la lengua sólo por su propia personalidad lingüística, sino que, por el contrario, una persona la conoce por pertenecer a una determinada comunidad lingüística.
En ciencia doméstica, el término fue utilizado por primera vez por V. V. Vinogradov en su obra "Sobre la ficción" (1930). Analizó las obras literarias tanto desde el punto de vista del lector como del autor. Al mismo tiempo, consideró el estudio de la posición del autor solo el destino del investigador, quien, por así decirlo, toma el lugar del autor, y la categoría principal de tal análisis se convierte en la imagen del autor, enajenado. de la estructura de la obra, que se incluye en el contexto de su obra en su conjunto, estilo, escuela, método, etc. El lector, en cambio, se pone en el lugar de los héroes de la obra, empatiza con y los percibe como personas reales. De ahí concluye que la imagen del autor es una categoría de investigación, y la imagen artística es la del lector. El científico mismo, sin embargo, estudió ambas categorías.
Sin embargo, a pesar de que los científicos usaron el término, no le dieron una definición científica. Esto sucedió solo en la década de 1980 en los trabajos de G. I. Bogin y Yu. N. Karaulov . Fueron ellos quienes se enfrentaron a este término.
En psicología y en la vida cotidiana, hablando de personalidad, destacamos los aspectos cognitivos de una persona, es decir, sus características emocionales y de voluntad, y no sus capacidades intelectuales. Sin embargo, en el caso de una personalidad lingüística, la situación se invierte. Sin embargo, no es posible sacar conclusiones razonables sobre las propiedades intelectuales de una persona en todos los niveles de competencia lingüística, en relación con lo cual Yu. N. Karaulov identificó tres niveles de competencia lingüística [2] :
Los niveles de personalidad lingüística están interconectados, pero no existe una relación directa; para obtener conclusiones objetivas, es necesario realizar un análisis detallado e imparcial en cada uno de los niveles.
Una descripción completa de una personalidad lingüística a efectos de su análisis o síntesis sugiere [2] :
V. L. Kraev considera la combinación "personalidad lingüística" terminológicamente infructuosa, correspondiente a la etapa de "incertidumbre general" del proceso de investigación. El término también es criticado por V. A. Chudinov , quien considera el término redundancia del habla, ya que, en su opinión, una persona no puede ser "falta de lenguaje", ya que se forma precisamente en el proceso de socialización , que no puede ocurrir sin dominar el idioma. [3] .