Svetlana Konstantinovna Bondyreva | ||||||
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Fecha de nacimiento | 17 de septiembre de 1943 (79 años) | |||||
Lugar de nacimiento | ||||||
País | ||||||
Esfera científica | pedagogía , psicología | |||||
Lugar de trabajo | Rector de NOU VPO "MPSU" | |||||
alma mater | ||||||
Titulo academico | Doctor en Psicología y Candidato a Ciencias Pedagógicas | |||||
Título académico | Profesor | |||||
Premios y premios |
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Sitio web | mpsu.ru |
Svetlana Konstantinovna Bondyreva (nacida el 17 de septiembre de 1943 , Frunze ) es una psicóloga rusa , candidata a ciencias pedagógicas, doctora en ciencias psicológicas, profesora , académica de la Academia Rusa de Educación (2004), vicepresidenta del consejo de coordinación de la Academia Rusa de Educación [1] .
Nació en 1943 en la ciudad de Frunze, Kirghiz SSR [1] . En 1968 se graduó de la Universidad Estatal de Kirguistán (Facultad de Idiomas Extranjeros), en 1982 se graduó de la Universidad Pedagógica Estatal de Przhevalsk [1] (Facultad de Filología).
De 1968 a 1970 enseñó inglés en KSU [2] . En 1972 - 1973 trabajó como empleada literaria del periódico [2] . De 1973 a 1993, estudiante de posgrado e investigadora del Instituto de Teoría e Historia de la Pedagogía de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS. En 1989 defendió su tesis doctoral sobre el tema "La formación y el desarrollo de una escuela plurilingüe (finales de los 30 - mediados de los 70)" y obtuvo el título de Candidata en Ciencias Pedagógicas.
Desde 1993 trabaja en la Universidad Psicológica y Social de Moscú. De 1993 a 1996, se desempeñó como primera vicerrectora de la Academia Pedagógica Internacional [2] . En 1999 fue nombrada rectora del Instituto Psicológico y Social de Moscú [1] . En 1999 defendió su tesis doctoral sobre el tema “Fundamentos sociales y psicológicos para el desarrollo de un único espacio educativo del CIS: características estructurales, de contenido y funcionales de la interacción de los sujetos” y se convirtió en doctora en ciencias psicológicas [2] [ 3] .
Actualmente, es profesor, académico de la Academia Rusa de Educación (elegido el 22 de abril de 2004 ) [4] , rector del Instituto de Formación Profesional y Reciclaje de Personal Científico y Pedagógico de la Academia Rusa de Educación [4] y rector del Instituto Psicológico y Social de Moscú [1] [3] (ahora la Universidad Psicológica y Social de Moscú) [5] . Es vicepresidente del Consejo de Coordinación de Investigaciones Psicológicas y Pedagógicas de la Academia Rusa de Educación, vicepresidente de la Academia de Ciencias Pedagógicas y Sociales, así como editor en jefe adjunto de la editorial "RAO" y editor adjunto. -Jefe de las revistas World of Psychology, World of Education - Education in the World y "Proceedings of the Russian Academy of Education" [1] .
Bondyreva consideró un espacio educativo único como un fenómeno sociocultural especial, cuyo factor decisivo en la estructuración del cual puede ser la interacción de los sujetos que se individualizan en sus posiciones. Justificó la necesidad de considerar la relación de los sujetos de la educación a nivel de una interacción compleja, jerárquica, multifacética, como resultado de lo cual pueden surgir estructuras socioculturales comunes y un único espacio educativo [2] .
Autor de más de 190 artículos científicos sobre psicología y pedagogía , entre monografías , material didáctico y artículos [1] .
En 1988 recibió la medalla de K. D. Ushinsky . En 2001 recibió el Premio del Presidente de la Federación Rusa en el campo de la educación. En 2003 recibió la medalla G. I. Chelpanov y la insignia de premio " Trabajadora honoraria de la educación profesional superior de la Federación Rusa ". En 2004 fue condecorada con la medalla de la Orden al Mérito en el grado de Patria II. En 2007 recibió la medalla de oro "Por Logros en Ciencias" de la Academia Rusa de Educación. En 2008 se convirtió en galardonada con el Premio del Gobierno de la Federación Rusa en el campo de la educación [1] . En 2013 recibió la medalla de la Academia Rusa de Educación que lleva el nombre de A.I. L. S. Vygotsky.
En catálogos bibliográficos |
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