Semevsky Nikolai Anatolyevich ( 5 de mayo de 1898 - 14 de febrero de 1971 ) - tiflopedagogo soviético .
| Semevsky Nikolái Anatolievich | |
|---|---|
| Fecha de nacimiento | 5 de mayo de 1898 |
| Lugar de nacimiento | Moscú , Rusia |
| Fecha de muerte | 14 de febrero de 1971 (72 años) |
| Un lugar de muerte | Moscú , URSS |
| País |
Imperio Ruso , URSS |
| Esfera científica | Tiflopedagogía |
| Lugar de trabajo | escuela №1 para niños ciegos |
| alma mater | Academia Agrícola Timiryazev |
| Conocido como | destacado tiflopedagogo |
| Premios y premios | Excelencia en Educación Pública |
SOBRE EL. Semevsky nació en Moscú el 5 de mayo de 1898 en una familia de empleados. Su padre A. I. Semevsky se desempeñó durante 35 años en el Banco de Ahorros del Estado de Moscú , primero como contador , luego como jefe de departamento. Madre M. F. Semevskaya trabajó en la oficina de la Junta del Ferrocarril Moscú-Kazan .
De 1909 a 1918 N.D. Semevsky estudió en la Real Escuela Privada de Ingenieros de Moscú F.F. Vinogradova y E.Ya. Kozintsova.
En septiembre de 1918 ingresó al primer año del departamento de ingeniería de la Academia Agrícola de Timiryazev . No completó el curso completo. Desde 1923, ha estado trabajando como asistente del jefe de las fábricas estatales de Luchkovsky en la provincia de Vladimir . En 1925, comenzó a trabajar en la oficina de diseño de fábricas como innovador y luego fue enviado a Moscú como jefe del departamento de suministros de las fábricas de Luchkovsky. Al mismo tiempo, se dedicaba a la práctica privada: enseñaba dibujo en casa. En 1926 comenzó a dar clases. En 1931 se gradúa de los cursos de dibujo y diseño.
En 1933, el departamento de educación pública de la ciudad de Moscú envió a N.A. Semevsky al Instituto de Moscú para Niños Ciegos (como se llamaba en ese momento el internado en la calle 1st Meshchanskaya ) para establecer la enseñanza del dibujo . En 1937 N. A. Semevsky debido a un desacuerdo con el director del Instituto de Moscú para Niños Ciegos V.V. Tarnopolsky se vio obligado a interrumpir sus estudios con niños ciegos en el instituto. Trabaja como profesor de dibujo en el Instituto de Investigación de Electrificación Agrícola de toda la Unión y en el Instituto de Investigación de Mecanización Agrícola de toda la Unión.
Durante la Segunda Guerra Mundial, trabajó como profesor de dibujo en la Escuela Técnica Municipal de Construcción de Kaluga. En 1945, dirigió un trabajo experimental sobre el desarrollo de la tiflografía por parte de los niños. Trabajó en la escuela número 1 para niños ciegos. Fue freelance en el Instituto de Investigación de Defectología de la Academia de Ciencias Pedagógicas de la URSS . En esta capacidad, supervisó cursos de formación avanzada para tiflopedagogos.
Por grandes servicios en el campo de la tiflopedagogía N.A. Semevsky recibió una pensión personal de importancia republicana.
Murió N. A. Semevsky en Moscú el 14 de febrero de 1971 . Fue enterrado en el cementerio Vvedensky (29 cuentas) [1] .
Durante la mayor parte de su vida, N.A. Semevsky desarrolló los problemas de la enseñanza de la tiflografía para ciegos (gráficos convertidos para ciegos y deficientes visuales, satisfaciendo sus necesidades en varios tipos de actividades. Según los métodos de ejecución, está destinado a la percepción táctil, visual-táctil y visual). Desde 1934 N.A. Semevsky diseña dispositivos tiflográficos y todas las herramientas y accesorios para ellos. El primer certificado de derechos de autor para el dispositivo N.A. Semevsky recibe en 1935. En total, N.A. Semevsky diseñó cinco variantes de dispositivos tiflográficos. En 1945 N. A. Semevsky está realizando un trabajo experimental sobre la introducción de su dispositivo. El trabajo salió bien. Los niños ciegos hicieron fácilmente dibujos en dibujo geométrico, de proyección y técnico, dibujaron diagramas educativos, gráficos en relieve y tablas. Gracias a los desarrollos científicos de N.A. Semevsky El Ministerio de Iniciación de la RSFSR en 1954 - 1955 introdujo un nuevo tema: la tiflografía (dibujo en relieve y dibujo en relieve) en el plan de estudios de las escuelas para niños ciegos . SOBRE EL. Semevsky desarrolló una metodología para enseñar dibujo en relieve y dibujo en relieve en escuelas para ciegos . SOBRE EL. Semevsky compiló álbumes de dibujos y diagramas en relieve. Gracias a las actividades de N.A. Semevsky, los ciegos tuvieron la oportunidad de leer dibujos y dibujos en relieve, así como realizarlos de forma independiente . Esto mejoró significativamente el proceso de aprendizaje en las escuelas para ciegos y tuvo un efecto positivo en la preparación de los ciegos para el trabajo.