El sociogenetismo o biogenetismo es una discusión sobre el papel de la educación y los factores naturales en la formación del carácter y las habilidades de una persona. Las discusiones entre los partidarios de dos enfoques opuestos fueron especialmente intensas en el siglo XX. hasta finales de la década de 1970, después de lo cual declinaron gradualmente debido a los graves avances de la psicogenética y, como resultado, muchos de los supuestos discutibles se desvanecieron.
Los partidarios del sociogenetismo estaban convencidos de que la mayoría de las habilidades y características personales de una persona no son innatas, sino que se forman bajo la influencia del entorno. En contraste con el sociogenetismo, los defensores del " biogenetismo " creían en la naturaleza innata de la mayoría de las habilidades y rasgos de carácter.
En la psicología extranjera, principalmente en los Estados Unidos, se utilizan otros términos en lugar de estos términos: " empirismo " o " nurchurismo " (como sinónimos de sociogenetismo ) y " nativismo " (como sinónimo de biogenetismo ).
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