| yo soy le | |
|---|---|
| Países | Papúa Nueva Guinea |
| Regiones | puesta del sol |
| Número total de hablantes | alrededor de 600 |
| Clasificación | |
| lenguaje aislado | |
| Escritura | latín |
| Códigos de idioma | |
| ISO 639-1 | — |
| ISO 639-2 | — |
| ISO 639-3 | una vez |
| VALES | rocín |
| etnólogo | una vez |
| ELCat | 10682 |
| IETF | una vez |
| glotólogo | yale1246 |
Yale (también: nagatman ) es una lengua papú aislada. Distribuido en 6 aldeas del distrito de Amanab de la provincia de Sandown , en el noroeste de Papúa Nueva Guinea . El número de hablantes es de unas 600 personas (SIL 1991), de las cuales sólo el 5% son monolingües [1] . Orden característico de las palabras: SOV.
Hay 2 dialectos bastante similares. El idioma tiene una posición bastante estable y es utilizado por todos los grupos de edad. Muchos jóvenes también hablan tok pisin . Los hablantes son principalmente cazadores-recolectores con cultivos limitados de tabaco, caña de azúcar, camote y taro . Los matrimonios interétnicos con pueblos vecinos (Odiai, Abau y Kvomtari) están muy extendidos. El nombre "nagatman" es en realidad el nombre de uno de los pueblos, no el nombre del idioma.
Alfabeto Yale: Aa, Bb, Ll, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Yy, Jj, Kk, Mm, Nn, Oo, Ss, Tt, Uu, Ww. El idioma tiene diptongos: iei (yei), i (ye), ia (ya), io (yo), ei, eu, ai, ao, au, ui, u, ua, uo, uu, ou, aii .
Yale tiene los siguientes suprasegmentarios:
1a 'so.lo - 'red de pesca' 2a 'no.e - 'pájaro' 3a 'te.le - 'nombre del pueblo' 4a 'jo.wa - 'uno' 5a a.'fo.lo - 'corto' 1b so.'lo - 'sip' 2b no.'e - 'nombre femenino' 3b he.'le - 'termita' 4b jo.'wa - 'sin' 5b 'a.fu.lu - 'amasar'Hay varios ejemplos de énfasis en las últimas sílabas, y la mayoría de estas palabras tienen sílabas muy cortas. Suponemos que las sílabas muy cortas no cuentan para el acento, por lo que los ejemplos 1b-4b cuentan como una sílaba para la ubicación del acento. Se considera que el ejemplo 5b son palabras de dos sílabas para colocar el énfasis.
Hay muchos casos en el idioma de Yale donde las sílabas se pronuncian más cortas de lo habitual. El grado de dificultad varía desde casi ningún cambio hasta la longitud en el tiempo, cuando la sílaba afectada se vuelve tan corta que la vocal apenas es perceptible. Hay uno o más factores que pueden aplicarse simultáneamente que afectan el grado de dificultad.