| Visión | |
| Escuela de Minería de Barnaul | |
|---|---|
| 53°19′46″ N sh. 83°47′00″ E Ej. | |
| País | |
| Ubicación | Barnaúl |
| Estado | Un objeto del patrimonio cultural de los pueblos de la Federación Rusa de importancia federal. registro Nº 221710437220066 ( EGROKN ). Artículo No. 2210006004 (base de datos Wikigid) |
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La Escuela de Minería de Barnaul es una institución educativa de distrito en Barnaul que existió en los siglos XVIII y XIX . La primera institución de este tipo en Siberia .
En la segunda mitad del siglo XVIII , debido al desarrollo activo de la producción minera en Altai, las fábricas, fábricas y minas locales experimentaron una escasez de personal calificado: técnicos e ingenieros. En 1779, se decidió abrir una Escuela de Minería en Barnaul , una institución de educación vocacional secundaria con un período de estudio de 5 a 6 años basado en una escuela primaria.
Luego de un breve retraso, debido a la búsqueda y formación de maestros, en 1785 la escuela inició su labor. Fue posible atraer a este trabajo al asesor colegiado Martov, quien enseñó geometría , aritmética , álgebra , geografía , física , historia y gramática ; al archivista Stramm se le encomendó la enseñanza de la química , la mineralogía y la metalurgia ; Pastor Gabriel - Latín , alemán y francés . En el primer año de funcionamiento, la escuela aceptó a 20 personas y en 1791 el número de estudiantes aumentó a 90.
Inicialmente, la escuela estaba destinada a los hijos de nobles y oficiales de montaña, pero el número de adolescentes de estas clases que vivían en Barnaul era muy bajo. En el verano de 1789, por orden del Consejero Privado Gavriil Kachka , los graduados más capaces de las escuelas de minería, que pertenecían a diferentes clases, comenzaron a ser admitidos en la institución educativa. En el mismo año, un graduado del Seminario de Maestros de San Petersburgo, y más tarde un conocido físico y académico , Vasily Petrov , comenzó a enseñar en la escuela . Trabajó con estudiantes de matemáticas, física, latín y gramática, y también influyó en el proceso educativo general. Con su participación, todo el sistema de clases mejoró, se introdujeron excursiones a minas y fábricas, así como un sistema de formación de lecciones de clase.
El desarrollo posterior de la escuela se asoció con las actividades del jefe de las fábricas Kolyvano-Voskresensky, Pyotr Frolov . Con su participación, se está desarrollando un borrador de "Reglamento sobre las instituciones educativas de las fábricas Kolyvano-Voskresensky", según el cual el plan de la escuela estaba cerca del plan del gimnasio, pero difería de él en una orientación profesional. Todo el período de estudio se dividió en 4 etapas. Los dos estudiantes junior estudiaron disciplinas de educación general, el tercero - mineralogía, y el cuarto agregó materias especiales - ensayo y arte minero, metalurgia, topografía de minas , mecánica general y minera, arquitectura, jurisprudencia. Los temas prácticos fueron impartidos por ingenieros bastante experimentados, mientras que el programa incluía el estudio de máquinas de fábrica, incluida una máquina de vapor inventada por Ivan Polzunov .
Después de graduarse de la universidad, los graduados tuvieron la oportunidad de continuar su educación en los cursos superiores (VII y VIII) del Cuerpo de Cadetes de Minería de San Petersburgo y obtener la profesión de ingeniero.
En 1836, la escuela de minas se hizo distrital, y en 1897 - real.
Ahora el edificio, donde se encontraba la institución educativa en el siglo XIX, forma parte del conjunto arquitectónico de la plaza Demidovskaya y es un monumento de importancia federal. Uno de los edificios de la Universidad Agraria Estatal de Altai se encuentra ahora en las instalaciones de la escuela de minería .