Descentración (del lat. de - un prefijo que significa eliminación, cancelación + lat. centrum - centro) - una característica del pensamiento , la capacidad de un individuo para ver diferentes puntos de vista sobre un objeto. En otras palabras, una persona considera un objeto o fenómeno no solo desde su propia posición, sino también desde la posición de otra persona. El término fue introducido en la psicología por Jean Piaget para describir el desarrollo del pensamiento de los niños . La descentración es el resultado de la superación del egocentrismo del pensamiento y se forma finalmente a la edad de 11-12 años.
En el tipo de actividad líder de un niño en edad preescolar (es decir, en un juego de rol colectivo ), tienen lugar los principales procesos asociados con la superación del "egocentrismo cognitivo" [1] . El cambio frecuente de un papel a otro en una variedad de juegos infantiles, así como la transición de la posición de un niño a la posición de un adulto, conducen a un "destrozo" sistemático de las ideas del niño sobre el carácter absoluto de su posición en el mundo de las cosas y las personas y crea condiciones para la coordinación de diferentes posiciones, lo que conduce a la formación de la descentralización.
Un ejemplo de descentración es una situación en la que un niño puede mostrar su mano derecha y, mirando a la persona que está frente a él, podrá decir dónde está su mano derecha, habiendo logrado tomar una posición diferente tanto en un sentido social y geométrico.
V. A. Nedospasova realizó un experimento [2] , basado en la prueba de J. Piaget sobre tres hermanos ("Había tres hermanos: Misha, Petya y Slava. ¿Cuántos hermanos tienen Misha, Petya, Slava?"). Se le pidió a uno de los niños que tomara la posición de cada uno de los hermanos y respondiera preguntas desde estas posiciones. Tenía que tener en cuenta cómo se veía la situación desde el punto de vista de los otros hermanos.
Así, cuando el niño trata de ver la situación a través de los ojos de otra persona, supera el egocentrismo del pensamiento y se vuelve capaz de razonar sobre el objeto, operando con diferentes opiniones.
El tránsito del egocentrismo al descentramiento es una etapa importante en el desarrollo del pensamiento de los niños, ya que es uno de los elementos que aseguran la preparación psicológica para la escuela, junto con la formación del comportamiento voluntario y el dominio de los medios y normas de la actividad cognitiva.