Colón ( griego antiguo κῶλον lit. miembro [del habla]) en retórica es una unidad rítmica y formal de un texto en prosa o poético que tiene unidad semántica. Es parte del período . En la antigua teoría de la música, dos puntos es un departamento de forma textual-musical . En los textos latinos, el término se transmite ya sea por transliteración lat. dos puntos (pl. cola), o traducido del lat. miembro [orationis] .
Las columnas, separadas entre sí por una cesura, constan de una o más palabras. La combinación de columnas forma una unidad de forma de un nivel superior: un período ( lat. periodus ). Las mismas columnas se dividen en comas ( lat. comma , pl. commata) - las unidades rítmicas más pequeñas del texto.
Un período compuesto por columnas del mismo tamaño (Veni, vidi, vici) se llama "isocolon" , de dos columnas - "bicolon", de tres - "tricolon". Algunos de los libros "poéticos" de la Biblia están construidos colorométricamente (principalmente el Salterio ). Licenciado en Derecho. Jerónimo , al traducir los libros de los Profetas (según la Septuaginta ), también dispuso el texto colorimétricamente.
Las enseñanzas medievales sobre la forma musical se construyeron por analogía con las antiguas enseñanzas retóricas y gramaticales. El segmento formal más pequeño fue la "coma", comparable a un motivo moderno. El papel de la "columna" (sección del formulario, que consta de dos o más comentarios) se asignó a la estructura, que ahora se llama la "frase".
El primer borrador de la nueva "gramática musical" europea se encuentra en tratados anónimos de finales del siglo IX. "Libro de texto de música" (Musica enchiriadis) y "Scholia al libro de texto de música" (Scolica enchiriadis). El primero habla brevemente solo sobre comunicaciones y columnas [1] . En el segundo, a los términos del "Libro de texto", que se interpretan extensamente y con ejemplos analíticos, se agrega "período" ( lat. periodus ) [2] - el departamento más grande de la forma de texto-musical de ese tiempo [ 3] . Más tarde, la gramática musical se reprodujo (con variantes) en tratados sobre música a lo largo de la Edad Media y el Renacimiento, hasta que, en forma musical, el texto dominó la música (en forma de texto-musical) y las disciplinas triviales se enseñaron rutinariamente en el sistema educativo universitario. .