Educación en medios

La iluminación de los medios es un  término utilizado en la investigación de los medios de comunicación para caracterizar las actividades para difundir conocimientos actualizados en el campo de los medios, que se llevan a cabo de manera intencional y espontánea y que contribuyen al empoderamiento de la audiencia en interacción con el entorno de los medios. En los últimos estudios, la educación mediática se considera como una difusión amplia y multinivel, la promoción de conocimientos relevantes en el campo de la cultura mediática, el desarrollo de la alfabetización mediática, la independencia intelectual, incluso con la participación dirigida o espontánea de los medios de comunicación y en su material, que no implica ningún procedimiento de control formal [1 ] .

A diferencia de la educación en medios , la educación en medios puede ser tanto una parte de la educación no formal como ser de la naturaleza del aprendizaje informal , casual o no sistémico, actuando en una de sus encarnaciones:

• Como parte integral de la educación no formal, la educación en medios caracteriza la presencia de programas de educación en medios institucionalizados, dirigidos, integrados y planificados. En este sentido, los términos "educación en medios" y "educación en medios" pueden utilizarse como sinónimos.
• Como parte integral de la educación informal, la educación en medios tiene un propósito, está planificada, pero no institucionalizada.
• como parte integral del aprendizaje aleatorio o no sistémico [2] , la educación en medios se lleva a cabo en el proceso de comunicación no destinado al aprendizaje: interacción interpersonal (incluso técnicamente mediada), interacción con el entorno mediático.

Notas

1. ↑ Tyazhlov Ya.I. Educación en medios, educación en medios, crítica de medios, crítica de cine como factores en la formación de competencia mediática  (ruso)  // Boletín científico de la Universidad Estatal de Belgorod. Serie: Humanidades. - 2015. - T. 27 , N º 18 . - S. 234-237 . — ISSN 2075-4574 . Archivado desde el original el 28 de abril de 2022.
2. ↑ Clasificación Internacional Normalizada de la Educación - CINE 2011. - Montreal: Instituto de Estadística de la UNESCO, 2013. - P. 12. - 86 p. - ISBN 978-92-9189-132-0 .