Meyer, Débora

Deborah Meier ( nacida Deborah Meier; 6 de abril de 1931 , Nueva York ) es una educadora y teórica educativa estadounidense, ideóloga del movimiento de las escuelas pequeñas y creadora de una red de escuelas pequeñas en Nueva York y Boston . Deborah Meyer es investigadora sénior y profesora asociada en la Escuela Steinhardt de Cultura, Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Nueva York .

Biografía

Deborah Meyer nació en Nueva York el 6 de abril de 1931. Meyer asistió a Antioch College en Yellow Springs, Ohio durante 2 años. Recibió su licenciatura y maestría de la Universidad de Chicago . Después de graduarse, trabajó como maestra de educación infantil en Chicago . Desde fines de la década de 1960, trabajó como maestra de jardín de infantes en Central Harlem . Desde finales de la década de 1960, también trabajó para reorganizar las escuelas públicas del Distrito 4 de East Harlem .

En 1974, Meyer se convirtió en el fundador y director de la escuela alternativa Central Park Elementary School en la Quinta Avenida . Esta escuela para niños de East Harlem operaba de acuerdo con los principios educativos promulgados por John Dewey . Durante los siguientes 10 años, Meyer fundó y se desempeñó como directora de otras dos escuelas progresistas en East Harlem, Central Park East II y River East. Meyer cofundó la escuela secundaria Central Park East en 1984 . Durante las décadas de 1970 y 1980, Meyer ayudó a organizar una red de pequeñas escuelas progresistas en la ciudad de Nueva York. En 1987, Meyer recibió la Beca MacArthur , así como el primer maestro o director en recibir la beca. Meyer se mudó a Boston en 1996 para establecer una pequeña escuela piloto, Mission Hill School.

Meyer es ahora investigador principal y profesor asociado en la Escuela Steinhardt de Cultura, Educación y Desarrollo Humano de la Universidad de Nueva York. También es miembro de la junta y directora de desarrollo de Mission Hill School en Boston y asesora o miembro de la junta de varias otras escuelas. Meyer es miembro de los consejos editoriales de The National, Educational Policy, Harvard Education Letter y Dissent. Meyer también tiene títulos honorarios de la Universidad de Brown , Dartmouth College , Harvard , la Universidad de Columbia , Yale y otras universidades y facultades.

Bibliografía

• Débora Meier. El poder de sus ideas: lecciones para Estados Unidos de una pequeña escuela en Harlem (1995);
• Débora Meier. ¿Salvarán las normas a la educación pública? (2000);
• Débora Meier. Confiamos en las escuelas: creación de comunidades de aprendizaje en una era de pruebas y estandarización (2002);
• Deborah Meier, Ted Sizer, Nancy Sizer. Mantener la escuela: Cartas a las familias de los directores de dos escuelas pequeñas (2004);
• Deborah Meier, George Wood. Muchos Niños Quedados Atrás (2004);
• Deborah Meier, Beth Taylor, Brenda Engel. Playing for Keeps: Life and Learning on a Public School Playground (2010);
• Deborah Meier, Matthew Knoester, Katherine Clunis D'Andrea. Enseñanza por temas: un enfoque para el aprendizaje en toda la escuela, la creación de una comunidad y la instrucción diferenciada (2015).

Documentales sobre la obra de Deborah Meyer

• Federico Wiseman. Bachillerato II (1994);

Literatura

• David Bensmann. Central Park East y sus graduados: aprendiendo de memoria - Teachers College Press, 2000, 155 p.

Enlaces

1. Entrevista con Deborah Meyer en Huffington Post , 29 de junio de 2012.
2. Sitio web oficial de Deborah Meyer