Instituto de Tecnologías de Química Fina que lleva el nombre de M.V. Lomonosov MIREA - Universidad Tecnológica Rusa ( ITHT que lleva el nombre de M.V. Lomonosov ) | |||
---|---|---|---|
nombre internacional | Lomonosov Universidad Estatal de Tecnologías de Química Fina de Moscú | ||
Nombres anteriores | Lomonosov Academia Estatal de Tecnología Química Fina de Moscú, Universidad Estatal Lomonosov de Moscú de Tecnología Química Fina | ||
Año de fundación | mil novecientos | ||
reorganizado | se unió a MIREA con la formación de la Universidad Tecnológica de Moscú | ||
Año de reorganización | 2015 | ||
estudiantes | 4500 | ||
Ubicación | Moscú , Rusia | ||
Dirección Legal | 119571, Moscú, Avenida Vernadsky, 86 | ||
Sitio web | https://chemtech.mirea.ru/ | ||
Premios |
|
||
Archivos multimedia en Wikimedia Commons |
La Universidad Estatal de Tecnologías Químicas Finas Lomonosov de Moscú (abreviatura tradicional " MITHT " (pronunciado [mitkhateʹ])) es una de las universidades más antiguas del país que brinda capacitación en una amplia gama de especialidades en el campo de la tecnología química. El 29 de mayo de 2015, por orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia, se inició el proceso de reorganización de la universidad uniéndose a MIREA con la formación de la Universidad Tecnológica de Moscú [1] .
El 27 de mayo de 2015, el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa publicó una orden sobre la fusión de la Universidad Estatal de Tecnologías de Química Fina Lomonosov de Moscú con la Universidad Estatal de Tecnologías de la Información, Ingeniería de Radio y Electrónica de Moscú (MIREA, MGUPI) , así como sobre el cambio de nombre de esta última a Universidad Tecnológica de Moscú .
La historia de la creación de la universidad y su continua actividad como institución de educación superior comienza el 1 de julio de 1900 y abarca varias etapas.
El 1 de julio (14 de julio, según el nuevo estilo) de 1900, se organizaron los Cursos Superiores de Mujeres de Moscú (MVZhK) [2] . Inicialmente constaban de dos facultades: histórico-filosófica y físico-matemática. En este último, pronto se abrieron dos departamentos: matemático y natural, y unos años más tarde dos más: médico y químico-farmacéutico. Los iniciadores de la creación y los primeros profesores de los cursos fueron destacados científicos, académicos posteriores S. A. Chaplygin , V. I. Vernadsky , N. D. Zelinsky , profesores V. F. Davydovsky, B. K. Mlodzeevsky , A. N. Reformatsky , A A. Eikhenvald , S. G. Krapivin . El primer director del MVZhK fue el profesor V. I. Ger'e .
En 1905, S. A. Chaplygin fue elegido director, quien organizó la construcción de edificios educativos en la calle Malaya Pirogovskaya (antiguo Campo de la Doncella ). Permaneció en este puesto hasta 1918 [3] .
Al comienzo de la Primera Guerra Mundial, MVZhK se había convertido en una de las instituciones de educación superior más grandes del país. El número de estudiantes llegó a 710, y durante todo el período de su existencia, 5760 especialistas han graduado cursos .
16 de octubre de 1918 MVZhK se transformó en la 2ª Universidad Estatal de Moscú [4] . El académico S. S. Nametkin fue nombrado primer rector de la 2ª Universidad Estatal de Moscú . Permaneció como rector hasta 1924 [5] . La 2ª Universidad Estatal de Moscú incluía el departamento químico-farmacéutico, que en 1919 se transformó en la facultad químico-farmacéutica. En ese momento, los profesores famosos A. M. Berkengeim , B. K. Mlodzeevsky , S. S. Nametkin, M. I. Prozin, A. N. Reformatsky , O. N. Tsuberbiller trabajaron en la facultad [6] . En 1929, la facultad se convirtió en la Facultad de Química del tipo Vtuzov con especialidades:
Los graduados de la facultad van a trabajar en fábricas, participan en la implementación del trabajo de investigación, que es en una escala bastante amplia. Durante 1922-1928 se publicaron unos 300 artículos y 11 monografías científicas . Los mayores éxitos se logran en los campos de la química orgánica y farmacéutica bajo la dirección de los jefes de los departamentos Académicos S. S. Nametkin, V. M. Rodionov [7] , Profesor A. M. Berkenheim [8] . La producción de nuevos medicamentos se introdujo en una planta farmacéutica propiedad de la facultad [9] .
El 18 de abril de 1930, por orden del Comisariado Popular de Educación, la 2ª Universidad Estatal de Moscú se reorganizó en tres institutos independientes: médico (ahora RNIMU llamado así por Pirogov ), pedagógico (ahora MPGU ) y químico-tecnológico (ahora MITHT). Este último fue transferido a la jurisdicción de la Industria Totalmente Química del Consejo Económico Supremo de la URSS .
El 10 de mayo de 1931, la Facultad de Química y Farmacia se independizó y recibió un nuevo nombre: Instituto de Tecnología Química Fina de Moscú (MITHT). Históricamente, este nombre del instituto se explica por la naturaleza de los objetos que estudiaban los estudiantes: se trataba de tecnologías químicas y farmacéuticas a pequeña escala, tecnologías de metales de platino y elementos de tierras raras . A partir de este momento comienza una nueva etapa en el desarrollo del instituto, que rápidamente se está convirtiendo en una de las universidades líderes en la industria química . Se le encomendó la tarea de formar especialistas para las ramas de tecnología química intensivas en ciencia. Por primera vez en el país, el MITHT comenzó a capacitar ingenieros en tecnología de productos inorgánicos finos, caucho sintético , productos orgánicos finos, combustible líquido artificial, compuestos de organoelementos y otras especialidades.
En el proceso de reestructuración de la educación en el instituto, se preservaron y desarrollaron las mejores tradiciones del MVZhK y la 2.ª Universidad Estatal de Moscú: un alto nivel teórico de formación y una combinación del trabajo académico con el trabajo científico, que se vio facilitado por el hecho de que la labor docente en el instituto y la dirección de los departamentos estuvieron a cargo de destacados científicos y docentes que crearon escuelas y direcciones científicas.
El 7 de mayo de 1940, por los logros científicos y el gran éxito en la formación de químicos, el instituto recibió el nombre del destacado científico ruso Mikhail Vasilyevich Lomonosov [10] .
Durante los años de guerra , los equipos de los departamentos, en cooperación con empresas industriales e institutos de investigación , realizan una intensa investigación científica sobre temas de defensa y la implementación de desarrollos completos. Entonces, bajo la dirección del profesor N. I. Gelperin , se creó la bomba aérea soviética más poderosa de la Segunda Guerra Mundial : FAB-5000NG . El país valoró mucho la labor del personal del instituto en su conjunto y de los profesores y profesores a título individual. Los profesores B. A. Dogadkin , N. I. Krasnopevtsev, V. V. Lebedinsky , S. S. Medvedev , S. I. Sklyarenko y Ya. K. Syrkin recibieron el título de laureados del Premio Stalin , el profesor asociado K. A. Bolshakov este título dos veces [11] .
El período de posguerra se caracteriza por un trabajo intensivo del personal del Instituto para eliminar las consecuencias de la guerra, crear las condiciones necesarias para el proceso educativo y la investigación científica. Entre los logros más importantes del período de posguerra del MITHT se encuentran [10] :
La alta investigación científica y técnica que se lleva a cabo en el instituto se evidencia en el hecho de que el MITHT ocupó uno de los primeros lugares entre las universidades e institutos de investigación en cuanto al número de inventos implementados . Los empleados del instituto publicaron entre 450 y 500 artículos científicos y recibieron entre 50 y 60 certificados de derechos de autor por invenciones por año. El Instituto llevó a cabo investigaciones científicas en virtud de acuerdos económicos y acuerdos de mancomunidad con empresas industriales e institutos de investigación científica de la rama, cuyo número superó los 150.
MITHT, de hecho, se ha convertido en un complejo de universidades e institutos de investigación. Para 2500-3000 estudiantes, además de 400 profesores y profesores, trabajaron más de 900 investigadores. Dos a uno: esta es la proporción de estudiantes y personal científico y pedagógico que se logró en el MITHT.
El 11 de febrero de 1971, el instituto recibió la Orden de la Bandera Roja del Trabajo por servicios en la formación de especialistas para la economía nacional y el desarrollo de la investigación científica [10] .
En 1992, el Instituto de Tecnología Química Fina Lomonosov de Moscú recibió un nuevo estatus educativo superior: el estatus de una academia . Con el cambio de nombre, cambió el estado y la gama de actividades de la universidad: junto con las tradicionales tecnológicas, aparecieron nuevas especialidades del perfil humanitario y gerencial: " Economía y gestión empresarial (industria química)", " Protección ambiental ", " Normalización y certificación”. Estas especialidades están subordinadas a las principales tecnológicas y resuelven sus tareas de perfil estrecho.
Antes de la transición a una estructura de varios niveles, los estudiantes se capacitaban en una dirección "Tecnología química y biotecnología ", que incluía 7 especialidades. Después de la transición, la academia capacitó especialistas en siete áreas de estudios de pregrado, cinco áreas de programas de maestría (incluidos 26 programas de maestría) y 13 especialidades (incluidas 25 especializaciones) en formas de educación de tiempo completo y tiempo parcial, y también brindó servicios de posgrado. educación en 24 especialidades y educación adicional en programas educativos básicos del MITHT [6] .
Para implementar un sistema multinivel de educación superior en el MITHT, se abrieron nuevas unidades educativas. Junto con las principales facultades de posgrado, los estudiantes se formaron en la Facultad de Ciencias Naturales, la Facultad de Humanidades, la Facultad de Administración, Ecología y Economía, la Facultad de Ingeniería, la Facultad de Educación Adicional y el Instituto de Educación a Distancia [11 ] .
Según los datos de la Agencia Federal para la Supervisión en la Esfera de la Educación y la Ciencia para 2008, uno de los equipos científicos y pedagógicos más calificados entre las academias técnicas y universidades de Rusia trabajó en el MITHT: doctores y candidatos a la ciencia representaron alrededor de 80% de los docentes. Un total de 4.500 estudiantes y estudiantes de posgrado estudiaron en la academia, 119 profesores, doctores en ciencias y 218 profesores asociados, candidatos de ciencias enseñadas.
En 2011, la academia recibió el estatus de universidad .
El 27 de mayo de 2015, el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa publicó una orden sobre la fusión de la Universidad Estatal de Tecnologías de Química Fina Lomonosov de Moscú con la Universidad Estatal de Tecnologías de la Información, Ingeniería de Radio y Electrónica de Moscú (MIREA, MGUPI) , así como en el cambio de nombre de este último a la Universidad Tecnológica de Moscú [12] .
En 2012, MITHT fue reconocida como una universidad eficaz (según el seguimiento del Ministerio de Educación de la Federación Rusa ), ocupando el puesto 35 en el ranking general [18] .
En la lista oficial de universidades de toda Rusia compilada por el Ministerio de Educación de la Federación Rusa, ocupa el puesto 21 entre las universidades técnicas y tecnológicas [19] .
En 2013, MITHT ocupó el noveno lugar entre las universidades técnicas de Moscú en términos de puntaje promedio de USE matriculados en el primer año [20] . Según el ranking nacional consolidado de universidades rusas, en 2013 la universidad ocupa el puesto 77 de 161 posiciones [21] . Según el seguimiento de las instituciones educativas para el año 2013, el MITHT fue reconocido como efectivo [22] .
Universidad Tecnológica de Moscú | |
---|---|
Unidades estructurales |
Educación química en Rusia | |
---|---|
Universidades Químicas y de Tecnología Química | |
Facultades de química y químico-tecnológicas de las universidades |
|