Ciencia del museo

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La museología , o museología , es una disciplina científica que surge a finales del siglo XIX y que estudia la historia de los museos , sus funciones sociales, la teoría y metodología de la actividad museística.

En 1982, el profesor Tomislav Shola también introdujo el término heritología (heritologia) (del inglés  cultural heritage ), que, según varios museólogos, por ejemplo, el profesor de la Universidad de Jyväskylä Janne Vilkun , refleja más conceptualmente la enfoque de la disciplina en el estudio del patrimonio cultural de la humanidad [1 ] [2] , y también como parte integral de la mnemosofía  - la ciencia del patrimonio y todas las instituciones sociales que preservan la experiencia humana.

En la última década del siglo XX, como reacción a la socialización del museo y al fortalecimiento de la dirección teórica en museología, ha existido una tendencia a separar los conceptos de "museología" y "museología", lo que se refleja principalmente en la separación de los estándares educativos de las dos especialidades. La diferencia entre la museología y la museología como disciplinas científicas no se puede rastrear, ya que en el marco de la museología teórica se implementa un enfoque sistemático , toda la gama moderna de problemas relacionados con la preservación y actualización de todas las formas de bienes culturales y naturales, muebles e inmuebles, se explora y discute el patrimonio material e inmaterial. La formulación y solución de problemas en un contexto sociocultural amplio condujo a la tendencia, que se estableció a finales del siglo XX y XXI, de atribuir la museología a las disciplinas culturológicas . La museología general estudia los patrones que caracterizan a cualquier museo como institución de memoria social. La museología especial, asociada a disciplinas especializadas, estudia estos patrones en relación con las características y el funcionamiento de un museo de determinado perfil.

En la ciencia rusa, "todavía no se ha desarrollado una opinión unánime sobre lo que debería ser la museología" [3] . Algunos refieren la museología a las ciencias sociales que estudian el museo como institución social; otros tienden a atribuirlo al ámbito culturológico [4] . En países extranjeros, también hay una intensa búsqueda del objeto, sujeto y metodología de la museología como ciencia [5] [6] .

Historia

El surgimiento de la museología como disciplina científica separada se remonta al último cuarto del siglo XIX , cuando en 1877 comenzó a aparecer en Dresde la primera “Revista especializada de Museología y Antigüedades” ( en alemán  “Zeitschrift für Museologie und Antiquitätenkunden” ) .

En 1919, en la recién formada Universidad de Brünn, la museología estaba en la lista de disciplinas enseñadas.

Aproximaciones occidentales a la museología

Hasta la fecha, existen varios enfoques para entender la museología:

Europeo occidental (que existe desde hace más tiempo y tiene raíces antiguas), asociado con los nombres de S. von Kichchberg, I. D. Major, K. Linnaeus, J. G. T. Gresse, von Bode y otros, hoy representados por R. Lewis, X Hellenkemper, J Romeder, León y otros;

americana , caracterizada por un enfoque empírico de las actividades museísticas. Como resultado, todavía no existe una teoría propia, y la comprensión de la museología tiene rastros de la visión individual de autores individuales, como L. Teeter, V. Washburn, G. Burkov, Burns, D. Cameron (Canadá) y otros. ;

Europa del Este , hacia la que gravita la visión doméstica de la museología como ciencia independiente, como puede verse en los trabajos de V. Gluzinsky, J. Beneš, Z. Stransky, K. Schreiner, A. Razgon, M. Gnedovsky, D. Ravikovich, N. Nikishin y dr [7] .

Aproximaciones domésticas a la museología

En la época soviética, la museología como ciencia se formó sobre la base de la teoría marxista [8] , pero la crisis del marxismo provocada por el derrumbe de la URSS puso en tela de juicio los fundamentos teóricos de la museología soviética. Fue reemplazado por un enfoque sociocultural basado en una base teórica y metodológica ecléctica. La museología es considerada por G.I. Gerasimov , quien lo remite a las humanidades [9] .

Enfoque marxista de la museología

La ciencia de los museos es una ciencia social que estudia los procesos de preservación de la información social, la cognición y la transferencia de conocimientos y emociones a través de los objetos del museo, el trabajo del museo, el museo como institución pública, sus funciones sociales y las formas de su implementación en diversas condiciones socioeconómicas. [10] .

El objeto de la museología es un museo, la empresa museística como fenómeno social [11] .

El objeto de la museología es una serie de leyes objetivas relacionadas con los procesos de acumulación y preservación de la información social, la cognición y la transferencia de conocimientos, tradiciones, ideas y emociones a través de los objetos del museo, con los procesos de surgimiento, desarrollo y funcionamiento social del museo. , negocio del museo [12] .

El museo es una institución multifuncional históricamente determinada de información social, diseñada para preservar los valores científicos culturales, históricos y naturales, para acumular y difundir información a través de los objetos del museo [13] .

Un objeto de museo es un objeto de significado museístico extraído de la realidad, incluido en la colección del museo y susceptible de ser conservado durante mucho tiempo [14] .

Metodología - la museología se basa principalmente en la metodología materialista dialéctica y, como ciencia social, en los métodos del materialismo histórico" [14]

Enfoque sociocultural

La museología/museología es una ciencia que se forma en la intersección de saberes sociales y humanitarios y estudia los patrones de génesis y funcionamiento del museo, su relación con el patrimonio y la sociedad [15] .

El objeto de la museología es un museo [16] .

El objeto de la museología es un círculo de patrones objetivos relacionados con los procesos de acumulación y preservación de información social, cognición y transferencia de conocimientos, tradiciones, ideas y emociones a través de los objetos del museo, con los procesos de surgimiento, desarrollo y funcionamiento social del museo. , negocio del museo [17] .

Una pieza de museo es un objeto mueble del patrimonio cultural y natural, fuente primaria de conocimiento y emociones, extraído del medio ambiente o museizado junto con un fragmento del medio ambiente e incluido en la colección del museo [18] .

Metodología: los partidarios del reconocimiento de la museología como disciplina científica independiente creen que la museología como disciplina científica emergente se encuentra en la etapa de desarrollo de su propio método [19] .

Un museo es una forma cultural desarrollada históricamente por la humanidad para preservar, actualizar y transmitir a las generaciones futuras la parte más valiosa del patrimonio cultural y natural [15] .

Enfoque idealista

La museología es la ciencia de la persona que crea el museo y de la persona que percibe la realidad del museo [20] .

El objeto de la museología son las ideas humanas que crean una realidad museística artificial para lograr ciertos objetivos. Esta es la actividad de una conciencia humana, dirigida a cambiar otra conciencia, mediante la creación de una nueva realidad subjetivo-objetiva artificial, que funciona en forma de museo [17] .

El tema de la museología es la idea de un museo específico, creado por la conciencia humana, y luego implementado en la realidad objetiva en forma de un museo apropiado, cuyo funcionamiento está dirigido a cambiar la conciencia de los visitantes a través del impacto racional y emocional. en ellos [21] .

El objeto de museo se caracteriza como una sustancia de la naturaleza, diseñado de acuerdo con el contenido ideológico de la conciencia humana y que tiene valor desde el punto de vista de las ideas principales de la cosmovisión de la sociedad [22] .

El museo es el resultado de la actividad de la conciencia humana. La esencia de los museos de diferentes países y épocas son las ideas que subyacen en su creación [23] .

En el corazón de la metodología de la museología, como ciencia humana, se encuentra un método de comprensión que asegura la comprensión de las ideas que subyacen al museo. Este método es universal para el enfoque idealista-subjetivo, en cuyo marco, además de la museología, también funciona la historia [24] .

Estudios museísticos en Rusia

En la literatura en lengua rusa, por regla general, los términos "museología" y "museología" se utilizan como términos equivalentes. En Rusia, se formó como sistema en el siglo XX. Hoy en día, la educación en museología se lleva a cabo en las universidades del país en San Petersburgo, Barnaul, Voronezh, Kemerovo, Moscú, Orel, Tambov, Tomsk, Chelyabinsk, Ulan-Ude .

Estudios museísticos en Rusia: centros de investigación

Instituto Ruso de Estudios Culturales (RIK)

Fundada en 1932. En 1955 pasó a denominarse Instituto de Investigación de Estudios Museísticos [25] , y en 1966 se transformó en Instituto de Investigación de Estudios Museológicos y Protección de Monumentos Históricos y Culturales del Ministerio de Cultura de la RSFSR [25] . Las direcciones principales en las actividades del Instituto fueron la museología y el estudio del patrimonio [26] . La encuesta sociológica a gran escala “El museo y el visitante”, realizada en 22 regiones de Rusia, permitió considerar el problema del museo en un contexto sociocultural amplio. En 1992, el Instituto pasó a llamarse Instituto Ruso de Estudios Culturales. La base para el desarrollo de la culturología histórica fue la investigación museológica y el estudio de las cuestiones del patrimonio cultural, lo que dio como resultado la publicación de la Enciclopedia de los museos rusos (2001), así como la finalización de muchos años de trabajo en la creación del "Código de Monumentos Históricos y Culturales" para las regiones de Rusia" [25] . .

Laboratorio de Ciencias del Museo

En 1978, sobre la base del Museo Central de la Revolución [27] , se estableció el Laboratorio de Estudios Museológicos [28] [29] , que se convirtió en un centro museístico de amplio perfil para el desarrollo de problemas generales teóricos, metodológicos y organizativos. de museología doméstica, problemas de actualidad de la historia y organización del trabajo museístico, pensamiento museológico y estudios de fuentes museísticas [30] . El personal del laboratorio en diferentes años fueron especialistas reconocidos que hicieron una contribución significativa al desarrollo de la museología doméstica: M. B. Gnedovsky , V. Yu .Yu,Dukelsky [32] , N. I. Reshetnikov [33] , M. E. Kucherenko [34 ] , Balakirev A. S. [35] , L. P. Bryushkova [36] , N. I. Nikandrov [37] y muchos otros.  

Estudios museísticos en Rusia: universidades

En 1988, en el Instituto Estatal de Cultura de Leningrado. N. K. Krupskaya (ahora Instituto Estatal de Cinematografía de San Petersburgo) abrió una nueva especialidad 052800 "Asuntos de museos y protección de monumentos históricos y culturales" en la dirección de "Cultura y arte" y creó el departamento de museología, que se convirtió en uno de los primeros. en el país. En 1992, mediante una carta especial del Ministerio de Cultura de la Federación Rusa , se le permitió al instituto capacitar guías, sobre la base de lo cual el departamento pasó a llamarse Departamento de Estudios y Guías de Museos. El organizador y jefe del departamento desde el momento de su fundación y hasta 2010 fue Nadezhda Ivanovna Sergeeva (1920-2011). En 1994, se abrió una facultad extrapresupuestaria con el mismo nombre en el Departamento de Estudios y Directrices de Museos, lo que permitió ampliar la gama de especializaciones afines y brindar a los jóvenes especialistas la posibilidad de un futuro laboral. Valentin Petrovich Gritskevich (1933-2013) contribuyó a la formación y desarrollo del concepto y la metodología de la enseñanza de las disciplinas de la museología, a la formación de especialistas y personal científico.Sus obras sirvieron de base para la formación de la escuela científica de la museología histórica [38 ] .

En 1987, se estableció el Departamento de Asuntos de Museos en el Instituto Estatal de Historia y Archivos de Moscú (MGIAI) (jefe del departamento - A. I. Frolov) [39] . Al principio, el departamento llevó a cabo sus actividades en la Facultad de Archivos , y en 1991 [39] continuó sus actividades en la Universidad Estatal de Humanidades de Rusia (RGGU), que surgió sobre la base de MGIAI , donde se encontraba la Facultad de Museología. abrió. El equipo docente ha desarrollado un programa educativo para la nueva especialidad “Museología”, convertible a los sistemas europeos para la formación de especialistas en museos. La especialidad fue inaugurada en 1994 [40] .

Desde 1994 [40] , la formación de los estudiantes en esta especialidad se lleva a cabo en el Departamento de Museología (Jefe del Departamento - Sotnikova S. I. [41] [42] [40] [43] - Profesor, Doctor en Ciencias) en departamentos de tiempo completo y de medio tiempo. A lo largo de los años, reconocidos especialistas enseñaron en la facultad: Kozlov V.F. , Veksler A.G. , Zvereva G.I., Polyakov T.P. [44] , Chernetsov A.V. , Yurganov A.L. , Polyakova M. A., Sotnikova S. I., Belovinsky L. V. , Mkrtychev T. K. , Guralnik Yu. U., Istomina E. G. , Baranova S. I., Golikov V. P. , Zero L. Ya ., Danilova I. E., Medushushskaya O. M. , Frolov A. I., Kondakov V. I. , Maslyanitsyn S. I., Sundieva A. A. [45] , Pchelov A. V. , Yakhont O. V. , Misiano V. A. y otros.

Hoy (2020) el departamento funciona como parte de la Facultad de Historia del Arte de la Universidad Estatal Rusa de Humanidades (decano - Vladimir Alekseevich Kolotaev). Desde 2006, jefe Departamento - Sundieva A. A., Candidata a Ciencias Históricas, Profesora Asociada, desde 2018 - Titular. Departamento de Stefko Maria Stanislavovna [46] , candidato de ciencias históricas, profesor asociado: la capacitación en la especialidad "Museología" se lleva a cabo en departamentos de tiempo completo y nocturnos [47] .

Desarrollo de la museología en otros países

  •  Bielorrusia . EnBielorrusia, la museología se ha desarrollado activamente desde principios del siglo XX. En 1911, la sucursal de Vitebsk delInstituto Arqueológico de Moscúcapacitó a especialistas en ciertas especialidades museísticas e impartió cursos de museología. en la década de 1920 en la BSSR, los museos adquirieron el estatus de instituciones de investigación,los cursos de museos funcionabanUniversidad Estatal de BielorrusiaLa creación de la República independiente de Bielorrusia contribuyó al desarrollo de una escuela de museología bielorrusa independiente. En 1992, se abrió el Departamento de Estudios de Fuentes y Estudios de Museos en BSU. Desde 2001, funciona un Departamento de Etnología, Museología e Historia del Arte independiente en la Facultad de Historia de la Universidad Estatal de Bielorrusia[48], donde actualmente se forman especialistas en museos. En 1994, también se estableció el Departamento de Etnología y Estudios de Museos en la Universidad de Cultura de Bielorrusia. Desde 1993, el Laboratorio de Diseño de Museos ha estado operando en el Instituto Bielorruso de Problemas Culturales, así como una escuela de estudios de museos de 2 años para el reciclaje de empleados de museos.
  •  ucrania _ EnUcrania, la museología como disciplina científica se ha desarrollado desde principios del siglo XX. Museólogos ucranianos:Nikolai Belyashevsky,Vasily Vasilko,Griffen Leonid Alexandrovich,Konstantinov Vladimir Alexandrovich,Mezentseva Galina Georgievna,Rudenko Sergey Borisovich,Rulin Petr Ivanovich,Illarion Sventsitsky,Titova Elena Nikolaevna,Omelchenko Yuri Andreevich,Schmit Fedor Ivanovich. La formación de especialistas en museos desde la segunda mitad del siglo XX se ha llevado a cabo enla Universidad de Kiev, en 1992se creó el Departamento de Estudios de MuseosInstituto Estatal de Cultura de Kiev
  •  finlandia _ En Finlandia, la enseñanza de la museología como disciplina independiente se introdujo en laUniversidad de Jyväskyläen 1983-1984. En 1984-1985 apareció una disciplina similar en laUniversidad de Turku. En 1989 la Universidad de Jyväskylä introdujo el puesto de profesor, y en 1998 una cátedra[49].
  •  Francia _ En Francia, varias universidades ofrecen programas especializados para unamaestríaen museología (des Master (bac + 5)). Además, la Escuela Superior del Louvre ofrece una maestría en estudios de museos.
  •  suecia _ La museología se enseña en Suecia desde mediados de la década de 1990. Actualmente, los especialistas en el campo de la museología son formados por:UmeådeUppsala(maestría), laUniversidad de Gotemburgo(maestría) yla Universidad de Lund(estudios de posgrado). La primera disertación sueca escrita en el campo de la museología fue Maria Björkroth, Hembygd i samtid och framtid 1890-1930. En museologisk studie av att bevara och förnya, 2000. (“Homestead in the present and future 1890-1930. Un estudio museológico sobre conservación y renovación”, 2000).

Véase también

Notas

  1. ↑ Mitä museologia on? Jyväskylän yliopisto, Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos. Viitattu 14/10/2009.
  2. ↑ Janne Vilkuna: Paikallisuuden asema arkeologissa ja museologiassa Paikallisuus tieteessä - kotiseuduntutkimusseminaari I (Kotiseutuliitto). 12.4.2005. Jyväskylä: Kotiseutuliitto. Viitattu 14/10/2009.  (enlace no disponible)
  3. ↑ Piotrovsky MB (ed.). Filosofía del Museo // M.: INFRA-M,. - 2014. - S. 98 .
  4. ↑ Kagan M.S. Museum en el sistema de cultura // Cuestiones de historia del arte. —1994. - N° 4. - S. 445-460.
  5. ↑ [McCall V. y Gray C., 2013, Museos y la 'nueva museología': teoría, práctica y cambio organizacional. Gestión y curaduría de museos: 19–35. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09647775.2013.869852 ]. Archivado desde el original el 29 de mayo de 2022.
  6. ↑ Sigfúsdóttir OG Puntos ciegos: museología en la investigación museística (en) // Gestión y curaduría de museos: revista. - 2019. - S. 196–209 . Archivado desde el original el 29 de mayo de 2022.
  7. ↑ Shlyakhtina L. M. Fundamentos de la actividad museística: teoría y práctica. San Petersburgo: Editorial "Lan", - 2017. - P.7.
  8. ↑ Museo de ciencia. Museos de perfil histórico / Ed. A G. Levykiia, V. Herbst. - M.: Superior. escuela - 1988. - 431 págs.
  9. ↑ Gerasimov G. I. La museología como ciencia humanitaria // Filosofía y cultura. - 2022. - Nº 4. - P.113-125. DOI: 10.7256/2454-0757.2022.4.37794 URL: https://e-notabene.ru/pfk/article_37794.html
  10. ↑ Museo de ciencia. Museos de perfil histórico / Ed. A G. Levykiia, V. Herbst. - M.: Superior. escuela, - 1988. - P.9.
  11. ↑ Ibíd. - p.9.
  12. ↑ Ibíd. - P.12.
  13. ↑ Ibíd. - P.15.
  14. ↑ 1 2 Ibíd. P.13.
  15. ↑ 1 2 Diccionario de términos museísticos actuales // Museo, 2009. Núm. 5. Pág. 55.
  16. ↑ Shlyakhtina L. M. Fundamentos de la actividad museística: teoría y práctica - San Petersburgo: Lan Publishing House, - 2017. - P. 240.
  17. ↑ 1 2 Ibíd.
  18. ↑ Diccionario de términos museísticos actuales // Museo, - 2009. - Núm. 5. - Pág. 56.
  19. ↑ Negocio de museos en Rusia. ed. Kaulen ME (editor responsable), Kossova I.M., Sundiyeva A.A. - M .: Editorial "VK", 2003. - P. 124.
  20. ↑ Gerasimov G. I. La museología como ciencia humanitaria // Filosofía y cultura. - 2022. - Nº 4. - P.115.
  21. ↑ Ibíd. - P.116.
  22. ↑ Gerasimov, G. I. La esencia ideal de un objeto de museo // Cuestiones de museología. - 2021. - N° 12(1). — Pág. 116. https://doi.org/10.21638/spbu27.2021.112
  23. ↑ Gerasimov G.I. El museo como fenómeno ideal // Cuestiones de museología. - 2020. - Nº 11 (1). — Pág. 123. https://doi.org/10.21638/11701/spbu27.2020.112
  24. ↑ Gerasimov G. I. La museología como ciencia humanitaria // Filosofía y cultura. - 2022. - Nº 4. - P.118.
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  47. ↑ sitio web del Departamento de Museología de la Universidad Humanitaria Estatal Rusa  (enlace inaccesible)
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  49. ↑ Janne Vilkuna: 75 vuotta museoiden hyväksi. Suomen museoliitto 1923-1998. Vammala: Suomen museoliitto, 1998. ISSN 0355-1741 ISBN 951-9426-21-3 .

Literatura

En ruso

En otros idiomas

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