Dmitri Germanovich Von der Flaass | |
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Fecha de nacimiento | 8 de septiembre de 1962 |
Lugar de nacimiento | |
Fecha de muerte | 10 de junio de 2010 (47 años) |
País | URSS, Rusia |
Esfera científica | matemáticas , educación |
Lugar de trabajo | MI SB RAS |
alma mater | NSU |
Titulo academico | Candidato de Ciencias Físicas y Matemáticas |
consejero científico | V. D. Mazurov |
Conocido como | matemático y docente, especialista en combinatoria |
Sitio web | flaass.livejournal.com |
Dmitry Germanovich Fon -der-Flaass ( 8 de septiembre de 1962 - 10 de junio de 2010) - Matemático Doctor,profesory Olimpiadas matemáticas . El propietario del número de Erdős , igual a 1.
D. G. Fon der Flaass nació en Krasnokamsk , Territorio de Perm , el 8 de septiembre de 1962, en la familia del Doctor en Ciencias Geológicas y Mineralógicas, el Profesor German Sergeevich Fon der Flaass. El árbol genealógico de Von der Flaass proviene de un oficial del ejército de Napoleón, de origen holandés, que fue capturado y se quedó a vivir en Rusia.
En 1975 , a la edad de 13 años (es decir, dos años antes de lo previsto), Von der Flaass se inscribió en el FMS de la NSU . Participó activamente en Olimpiadas para escolares en matemáticas, siendo ganador permanente de las Olimpiadas de toda la Unión , participó en el equipo de escolares de la URSS en la XIX Olimpiada Internacional de Matemáticas en Belgrado , donde recibió medalla de bronce, [1] siendo 3-4 años más joven que sus rivales.
Después de dejar la escuela, Von der Flaass permaneció en Novosibirsk , donde estudió, vivió y trabajó casi toda su vida. A la edad de 15 años ingresó a la Facultad de Mecánica y Matemáticas de la Universidad Estatal de Novosibirsk . Estudió excelentemente, durante sus estudios fue un participante habitual y ganador de las Olimpiadas celebradas como parte de las Conferencias de toda la Unión "Estudiante y Progreso Científico y Tecnológico". Se especializó en el Departamento de Álgebra y Lógica Matemática, donde, bajo la dirección científica del profesor V. D. Mazurov, estudió grupos finitos . Sobre el mismo tema, defendió su tesis, ingresó al curso de posgrado en la Universidad Estatal de Novosibirsk y en 1986 (a la edad de 23 años) defendió su tesis doctoral sobre subgrupos máximos de grupos finitos simples . Los resultados de la disertación despertaron un gran interés entre los especialistas y fueron una contribución significativa al trabajo sobre la clasificación de grupos finitos simples en ese momento. Según su supervisor, ya al escribir su tesis doctoral, se notaba la clara inclinación de Von der Flaass por las construcciones combinatorias bellas y astutas. [2]
Von der Flaass enseñó durante varios años en Estados Unidos y Gran Bretaña, pero luego regresó a Rusia, diciendo que el único lugar donde podía sentirse cómodo era el Novosibirsk Academgorodok . [2]
Von der Flaass estudió combinatoria profesionalmente como investigador en el Instituto de Matemáticas, rama siberiana de la Academia de Ciencias . Sus principales intereses radican en el campo de la teoría de grafos y la teoría de la codificación . En el transcurso de 25 años de su trabajo, publicó una cantidad considerable de artículos científicos y, en los últimos 10 años, sus resultados se ubicaron cuatro veces entre los más importantes en los informes anuales del Instituto. [3] Como resultado, Von der Flaass se convirtió en un especialista de fama mundial en su campo, aunque la versatilidad de su naturaleza creativa le impidió completar una tesis doctoral sobre una variedad de resultados ya publicados. Solo bajo muchos años de presión de las autoridades y con el apoyo técnico de colegas del instituto, preparó su tesis doctoral "Método algebraico en problemas combinatorios" , que fue brillantemente probada en todos los niveles e incluso apareció en el boletín de la Atestación Superior. Comisión, pero al final nunca fue defendida por las reticencias del tesista a dedicarle unos días más. [cuatro]
Incluso durante sus estudios de posgrado, Von der Flaass demostró repetidamente la capacidad de comprender de manera rápida y profunda casi cualquier problema de varias áreas de las matemáticas. Era una enciclopedia ambulante sobre todos los temas de combinatoria algebraica y teoría de grafos, tenía una mente aguda de "Olimpíada" y la capacidad de leer cualquier artículo matemático "en diagonal". Prestó una atención considerable a la popularización de las matemáticas entre matemáticos y estudiantes, dando repetidas conferencias sobre diversos temas, que leyó de manera muy animada.
Ya siendo una enfermedad terminal, Von der Flaass todavía estaba activamente interesado en la ciencia, escribió tres artículos en los últimos tres meses y concibió otro, buscó, resolvió y discutió problemas de las Olimpiadas, mantuvo correspondencia con colegas, buscó en Internet trabajos antiguos pero importantes. sobre teoría de grupos, álgebra, combinatoria, tratando de comprender la filosofía profunda inherente a ellos.
Dmitry Germanovich Von der Flaass murió de cáncer de esófago el 10 de junio de 2010.
En 2012, se publicó una colección de memorias sobre D. G. Von der Flaass. [5] También está prevista una publicación póstuma de su tesis doctoral. [2]
Junto con el exitoso trabajo profesional en "grandes matemáticas", las actividades en el campo de las Olimpiadas matemáticas para escolares y estudiantes fueron una parte importante e integral de la vida de D. G. Fon der Flaass. Desde mediados de la década de 1980 hasta 2009, con algunas omisiones, von der Flaass fue miembro de la Comisión Metodológica de Materia Central, el jurado de All-Union , y más tarde la Olimpiada de toda Rusia para escolares en matemáticas , así como el entrenador. consejo del equipo nacional de escolares rusos en la Olimpiada Internacional . Durante varios años también fue entrenador de las selecciones nacionales de escolares de Gran Bretaña, Kazajstán y Yakutia, logrando notables éxitos en todas partes.
Los talentos pedagógicos de Von der Flaass se manifestaron en el trabajo con niños superdotados, e hizo este trabajo de manera muy eficiente y animada, sin sumergirse en la rutina habitual. Presentó las matemáticas a sus alumnos como un conjunto de ideas hermosas y muy generales, plasmadas en una variedad de formas, y luego enseñó todo esto a reconocer y usar, sin ofrecer recetas preparadas para resolver problemas.
En el jurado de toda Rusia, su especialidad, como en las matemáticas profesionales, era la combinatoria. En la verificación de soluciones a problemas combinatorios de alto nivel, complicados por la falta de fórmulas de apoyo y el cambio de énfasis hacia un razonamiento confuso, el talento especial de Von der Flaass se manifestó más claramente. Habiendo recibido el trabajo de tal participante en sus manos, siempre se sumergió por completo en esta emocionante lectura con interés y atención, para luego decir con alegría: "Bien hecho, la decisión, ¡mira!" , o en silencio señalar el "pinchazo" en el razonamiento. Siempre estaba contento con las buenas soluciones a los problemas difíciles, como si fueran propios, y a menudo los discutía con sus colegas. A menudo, después de sus comentarios como: “¡Bueno, eso es comprensible! Reorganicemos estos dos fragmentos, no vamos a leer esto, ¡pero aquí arreglamos dos letras y eso es todo! - un texto completamente oscuro e ilegible de la obra adquirió claridad y armonía. Von der Flaass solía ser enviado a la parte más difícil de la prueba, y nunca se cuestionaba su juicio sobre este o aquel trabajo. Para cualquier jurado, fue una alegría escuchar que Von der Flaass vendría a los Juegos Olímpicos. [2] [4]
Von der Flaass también participó en el trabajo de la Comisión Metodológica para la compilación de problemas para Olimpiadas matemáticas. Muchos de los problemas de las Olimpiadas de Von der Flaass surgieron o estaban relacionados con sus actividades profesionales, pero siempre fueron problemas de muy alta calidad e interesantes, por regla general, uno de los más difíciles en las Olimpiadas.
Llevar los resultados científicos a una forma comprensible y accesible incluso para los escolares atrajo a Von der Flaass en gran medida. En esta nota, completó su actividad, recibió un nuevo resultado científico [6] e inventó un hermoso problema a partir de él, que se convirtió en la tarea más difícil de la final de la Olimpiada de toda Rusia para escolares en 2010. [7] [8]
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