Juan Luis Vives | |
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Joan Lluís Vives | |
Fecha de nacimiento | 6 de marzo de 1492 |
Lugar de nacimiento | Valencia , Reino de Valencia |
Fecha de muerte | 6 de mayo de 1540 (48 años) |
Un lugar de muerte | Brujas |
País | |
alma mater | |
Dirección | humanismo |
Firma | |
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Juan Luis Vives ( español Joan Lluís Vives ; 6 de marzo de 1492 , Valencia , - 6 de mayo de 1540 , Brujas ) - Teólogo, filósofo, humanista y pedagogo español. "Un destacado representante del humanismo europeo del siglo XVI", como lo llama J. Mokyr [1] .
Vives provenía de una familia judía de cristianos recién convertidos , y muchos de sus parientes cercanos fueron perseguidos por la Inquisición , siendo ejecutados por cargos de criptojudaísmo. Al parecer, en relación con esto, Vives abandonó temprano su tierra natal. De ahí su enfática ortodoxia en el último tratado A Defense of the Christian Faith . Estudió en la Universidad de París (1509-1512), vivió y enseñó en Inglaterra, en Flandes, y pertenece más al movimiento humanista europeo que a España. Estuvo a cargo del departamento de latín en la Universidad de Lovaina , donde se acercó a Erasmo de Rotterdam.
En Inglaterra, por recomendación de Tomás Moro , Vives recibió una cátedra en Oxford (1522), fue lector con Catalina de Aragón , escribió tratados pedagógicos para María Tudor . Se opuso a la anulación del matrimonio de Enrique VIII con Catalina de Aragón. Cayó en desgracia y volvió a Brujas .
Luis Vives es autor de aproximadamente 60 obras en latín . Estuvo en términos amistosos con Erasmo de Rotterdam y Tomás Moro . Se opuso a la doctrina escolástica , vio la base del conocimiento directamente en la observación y la experimentación. Es anterior en muchos aspectos al método experimental de Francis Bacon . Vives abrió nuevos caminos en psicología ("Sobre el alma y la vida", 1538) y pedagogía . Este trabajo sentó las bases para una comprensión científica de las emociones, la memoria y el lenguaje. Entre las muchas ideas pedagógicas de Vives, merecen especial atención los tratados sobre la educación infantil y femenina, las reflexiones sobre la escuela de educación mutua de personas de diferentes edades y sexos. Sus diálogos para enseñar latín a niños se distinguen por su brillantez y gracia.
La base de su sistema filosófico fue el aristotelismo . Consideró que la pregunta principal no es qué es el alma, sino cuáles son sus manifestaciones. Consideró en detalle la cuestión de la asociación de ideas y la naturaleza de la memoria. Los escritos de Vives influyeron en Jan Amos Comenius , así como en Ignacio de Loyola y su teoría de la educación jesuita. Las ideas de Vives se desarrollaron más en las obras del filósofo materialista español H. Huarte.
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