| Seminario de maestros de Transcaucasian | |
|---|---|
| Fundado | 1876 |
| Cerrado | 1917 |
| Tipo de | escuela |
El Seminario de Enseñanza TransCavkaz ( Cargo. გორის საოსტატო სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია სემინარია epto eléctrica eléctrica ; zaqafqaz darülmüllimini, Zaqafqaziya mülliml? seminariyası ) es un gran centro para capacitar a la gente pedagógica ante el sur del caucaso . Escuela especializada de 4 años en el Imperio Ruso en Gori ( Georgia ) , que funcionó en 1876-1917 . y la formación de maestros de escuela primaria.
El Seminario de Maestros de Transcaucasian (Gori) es la segunda institución educativa especial en Georgia para la formación de maestros . La primera escuela de maestros se abrió en 1866 en Tiflis (desde 1872 el Instituto de Maestros Alexander ). La tercera y cuarta instituciones educativas en el sur del Cáucaso fueron los seminarios de maestros de Kutaisi (en Khoni ) ( 1881 ) y Sukhumi (1915). De 1878 a 1891, el director del Seminario de Maestros de Transcaucasia fue un maestro, figura de la educación pública, escritor Dmitry Semyonov ( 1834 - 1902 ).
Bajo D. D. Semyonov, por iniciativa de Mirza Fatali Akhundov y Mufti Gaibzade, se abrió una sucursal azerbaiyana en 1879 , que se alineó con las sucursales rusa, georgiana y armenia. Aleksey Osipovich Chernyaevsky fue nombrado su primer inspector .
Los primeros graduados de la rama azerbaiyana del seminario en 1881 fueron Safarali bey Velibekov de Shusha , Teymur Bayramalibekov de Lenkoran y Mirza Khalilov de Nakhichevan . Safarali bey Velibekov se quedó en el seminario después de graduarse como maestro de la escuela primaria azerbaiyana en la rama azerbaiyana del seminario.
La historia de la creación del primer libro de texto fundamental de Azerbaiyán " Vatan Dili " ("Palabra nativa") está directamente relacionada con el Seminario de Maestros de Transcaucasia. La primera parte para alumnos de primer grado fue compilada por A. Chernyayevsky en 1881, y la segunda parte para alumnos de segundo y tercer grado fue compilada y publicada por A. Chernyayevsky y Safarali bey Velibekov en 1888.
En el seminario, donde enseñaban profesores democráticos y progresistas, estudiantes de todo el Cáucaso estudiaban lenguas europeas, geografía, aritmética y otras materias. Se le dio un lugar especial al estudio de la lengua y la literatura rusas, las obras de los clásicos de la literatura mundial.
En 1918, sobre la base de la rama de Azerbaiyán, se formó el Seminario de Maestros de Gazakh en la ciudad de Gazakh , cuyo primer director fue un graduado del Seminario de Maestros de Transcaucasian , Firidun-bek Kocharlinsky .
El Seminario de Maestros de Transcaucasian se transformó posteriormente en el Instituto Pedagógico del Estado de Gori .
El seminario desempeñó un papel excepcional en la educación de toda una galaxia de intelectuales azerbaiyanos, que se convirtieron en la vanguardia de un estallido cultural sin precedentes a principios del siglo XX. Los alumnos del seminario difundieron nuevas tendencias en la cultura, aplicaron nuevos métodos científicos, formaron un nuevo pensamiento social.