Psicología histórico-cultural (revista)

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Psicología cultural-histórica
Especialización	histórico-cultural, actividad, psicología sociocultural
Periodicidad	4 veces al año
Idioma	ruso
dirección editorial	127051, Rusia, Moscú , calle Sretenka , 29
Editor en jefe	BD Elkonin
País	Rusia
Editor	MSUPU
Historial de publicaciones	publicado desde 2005
Volumen	128 páginas
Circulación	1000 copias
ISSN de la versión impresa	1816-5435
Índice según el catálogo de Rospechat	20032
Sitio web	psyjournals.ru/kip/

La psicología histórico-cultural es una publicación científica  internacional para psicólogos , historiadores y metodólogos de la ciencia, filósofos , defectólogos , antropólogos  , especialistas en campos relacionados del conocimiento humano fundamental y aplicado. De acuerdo con los indicadores de la calificación nacional de revistas en psicología de la RSCI para 2019, la revista "Cultural-Historical Psychology" es irremediablemente inferior a las principales revistas de psicología, pero, al mismo tiempo, todavía ocupa el puesto decimonoveno en la calificación de publicaciones psicológicas nacionales [1] .

Objetivos de la revista

• Consolidación de las fuerzas intelectuales de la comunidad científica y profesional en nuestro país y en el extranjero en torno a la tarea de estudiar, preservar y desarrollar creativamente el patrimonio de la psicología histórico-cultural , entre cuyos fundadores se encontraban destacados psicólogos: W. Wundt , L. S. Vygotsky , H. Werner [2] , J. Piaget y otros.
• Proporcionar a los psicólogos responsables y extranjeros información profesional completa de carácter metódico, teórico y metodológico en el campo de la psicología histórico-cultural .
• Estimulación de la contribución de la juventud científica creativa al desarrollo de problemas fundamentales y aplicaciones prácticas de la psicología histórico-cultural .
• Brindar a los profesionales información relevante, útil y fácil de percibir sobre las posibilidades de aplicar las ideas y métodos de la psicología histórico-cultural en diversas áreas de la psicología, la pedagogía y la vida social.
• Facilitación de la cooperación intersectorial e internacional y el intercambio intelectual en el campo multidisciplinario de la psicología histórico-cultural .

Bases de datos internacionales y rusas

La revista está recomendada por la Comisión Superior de Certificación (HAC) del Ministerio de Educación de la Federación Rusa en la lista de revistas y publicaciones científicas líderes para la publicación de resultados científicos de investigación de tesis . También está incluido en bases de datos rusas e internacionales:

• Revista de resúmenes y base de datos VINITI
• Índice Ruso de Citas Científicas (RSCI) [1]
• publicación EBSCO
• Cobertura de revistas de PsycINFO
• Directorio de publicaciones periódicas de Ulrich

En 2006, la revista recibió el estatus oficial de revista afiliada de la Sociedad Internacional para la Investigación de Actividades Culturales (ISCAR) . Se está emitiendo un resumen en inglés que contiene extractos de los artículos publicados.

Los principales títulos de la revista

• Teoría y metodología
• Psicoterapia y psicocorrección
• problemas de desarrollo
• Investigación empírica
• Debates y discursos
• psicología del arte
• psicología especial
• Narrativa autobiográfica
• Vive la vida sin comentarios
• De la historia de la ciencia
• vida científica
• Crítica y bibliografía
• fechas memorables
• práctica psicológica
• Problemas de la psicología de la actividad cultural
• entrevista, ensayo
• Estudios de Vygotsk
• Estudios transculturales y etnopsicológicos
• Psicología cognitiva

Consejo editorial y consejo editorial

Ver la composición del consejo editorial

Editor en jefe : Elkonin  Boris Daniilovich [ pág . 1 ]

Editor en jefe adjunto —  Meshcheryakov Boris Gurevich [ p 2 ]

Secretaria ejecutiva  — Shvedovskaya Anna Aleksandrovna [p 3] , Candidata a Ciencias Psicológicas, Profesora Asociada del Departamento de Psicología del Desarrollo, Universidad Estatal de Psicología y Educación de Moscú (Rusia)

• Akhutina Tatyana Vasilievna [p 4]  - Doctora en Psicología, Profesora, Directora. Laboratorio de Neuropsicología , Facultad de Psicología, Universidad Estatal Lomonosov de Moscú M.V. Lomonosov y el Laboratorio de Dificultades de Aprendizaje y Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad de la Universidad Estatal de Psicología y Educación de Moscú (Rusia)
• Venger Alexander Leonidovich [p 5]  - Doctor en Psicología, psicólogo infantil, profesor de la Universidad Internacional "Dubna" , profesor asociado de la Academia Médica Rusa de Educación de Posgrado [p 6] (Rusia)
• Guruzhapov Viktor Aleksandrovich [p 7]  - Doctor en Psicología, Profesor, Jefe. Departamento de Psicología de la Educación, Facultad de Psicología de la Educación, Universidad Estatal de Psicología y Educación de Moscú ( Rusia)
• Leontiev Dmitry Alekseevich [p 8]  - Doctor en Psicología, Profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú. M. V. Lomonosova , Jefa del Laboratorio de Problemas de Desarrollo de la Personalidad de las Personas con Discapacidad, MSUPE , Directora del Instituto de Psicología Existencial y Creación de Vida [p 9] , Miembro del Consejo de la Sociedad Internacional de Psicología Existencial y Psicoterapia (ISEPP) (Rusia)
• Martsinkovskaya Tatyana Davydovna  — Doctora en Psicología, Profesora, Directora. Laboratorio de Psicología de la Personalidad del Instituto Psicológico de la Academia Rusa de Educación (Rusia)
• Obukhova Lyudmila Filippovna [p 10]  - Doctora en Psicología, Profesora de la Facultad de Psicología, Universidad Estatal Lomonosov de Moscú. M. V. Lomonosova , Jefa del Departamento de Psicología del Desarrollo , Universidad Estatal de Psicología y Educación de Moscú , miembro de pleno derecho de la Academia Rusa de Ciencias Naturales (Rusia)
• Salmina Nina Gavrilovna [p 11]  - Doctora en Psicología, Profesora del Departamento de Psicología de la Educación y Pedagogía, Facultad de Psicología, Universidad Estatal Lomonosov de Moscú. M. V. Lomonosova , Profesora del Departamento de Psicología del Desarrollo, Universidad Estatal de Psicología y Educación de Moscú (Rusia)
• Sapogova Elena Evgenievna [p 12]  - Doctora en Psicología, Jefa. Departamento de Psicología , Universidad Estatal de Tula (Rusia)
• Tsukerman Galina Anatolyevna [p 13]  - Doctora en Psicología, Investigadora Principal del Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Educación (Rusia)
• Kholmogorova Alla Borisovna [p 14]  - Doctora en Psicología, Profesora; Decano en funciones de la Facultad de Psicología Clínica y Consultiva, MSUPE, Titular. Departamento de Psicología Clínica y Psicoterapia, MSUPE, Instituto de Investigación de Psiquiatría de Moscú, Ministerio de Salud de la Federación Rusa, Jefe del Laboratorio de Psicología Clínica y Psicoterapia (Rusia)
• Veresov Nikolai Nikolaevich [pág. 15]  — Ph.D., Profesor Asociado de Primera Infancia, Facultad de Educación, Universidad de Monash (Australia)
• Petrovsky Vadim Arturovich [p 16]  - Doctor en Psicología, Profesor, Miembro Correspondiente de la Academia Rusa de Educación, Profesor del Departamento de Psicología de la Personalidad, Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación, Facultad de Psicología (Rusia)
• Zavershneva Ekaterina Yuryevna [p 17]  — Candidata a Ciencias Psicológicas, Profesora Asociada, Profesora Asociada del Departamento de Psicología General, Facultad de Psicología Clínica, Universidad Estatal de Medicina y Odontología de Moscú. AI. Evdokimova (Rusia)
• Falikman Maria Vyacheslavovna [p 18]  — Candidata a Ciencias en Psicología, Investigadora Principal en el Laboratorio de Investigación Cognitiva de la Universidad de Investigación de la Escuela Superior de Economía, Investigadora Principal en la Facultad de Filología de la Universidad Estatal de Moscú que lleva el nombre de M.V. Lomonosov (Rusia)

notas

1. ↑ Elkonin B. D. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 5 de agosto de 2020. (indefinido)
2. ↑ Meshcheryakov B.G. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 24 de octubre de 2020. (indefinido)
3. ↑ Universidad Psicológica y Pedagógica de la Ciudad de Moscú. MSUPU :: Quién es quién en MSUPU (enlace inaccesible) . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 21 de septiembre de 2013. (indefinido) 
4. ↑ Maestros . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 6 de octubre de 2010. (indefinido)
5. ↑ Wenger A. L. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 25 de septiembre de 2020. (indefinido)
6. ↑ Bienvenido a RMAPO - Bienvenido a RMAPO / Academia Médica Rusa de Educación de Posgrado (RMAPO) . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 2 de mayo de 2020. (indefinido)
7. ↑ Guruzhapov V. A. Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 8 de noviembre de 2010. (indefinido)
8. ↑ Leontiev Dmitry Alekseevich . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 9 de abril de 2010. (indefinido)
9. ↑ Copia archivada . Fecha de acceso: 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 2 de julio de 2010. (indefinido)
10. ↑ Obukhova Lyudmila Filippovna . Fecha de acceso: 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 3 de abril de 2010. (indefinido)
11. ↑ Salmina Nina Gavrílovna . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 20 de septiembre de 2010. (indefinido)
12. ↑ Sapogova E.E. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 23 de diciembre de 2019. (indefinido)
13. ↑ Zuckerman G. A. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 21 de septiembre de 2020. (indefinido)
14. ↑ Kholmogorova AB — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 21 de marzo de 2020. (indefinido)
15. ↑ Veresov N. N. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 17 de diciembre de 2019. (indefinido)
16. ↑ Petrovski V. A. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 5 de agosto de 2020. (indefinido)
17. ↑ Zavershneva E.Yu. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 23 de noviembre de 2019. (indefinido)
18. ↑ Falikman M. V. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 31 de octubre de 2020. (indefinido)

Ver la composición del consejo editorial

Presidente - Rubtsov Vitaly Vladimirovich [p 1] , Doctor en Psicología, profesor, miembro de pleno derecho de la Academia Rusa de Educación , rector de la Universidad Estatal de Psicología y Educación de Moscú , director del Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Educación (Rusia)

Vicepresidenta — Margolis Arkady Aronovich [p 2] , Candidata a Ciencias Psicológicas, Primera Vicerrectora de MSUPE (Rusia)

• Asmolov Alexander Grigorievich - Doctor en Psicología, Profesor de la Facultad de Psicología, Universidad Estatal Lomonosov de Moscú. MV Lomonosov (Rusia)
• Vasilyuk Fedor Efimovich [p 3] - Doctor en Psicología, Decano de la Facultad de Asesoramiento Psicológico de la Universidad Estatal de Psicología y Educación de Moscú, Jefe del Laboratorio de Fundamentos Científicos de la Psicoterapia del Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Educación , Presidente del Consejo Editorial del NRM [p 4] , Investigador Jefe del Laboratorio de Fundamentos Científicos del Asesoramiento Psicológico y Psicoterapia del Instituto Psicológico RAO (Rusia)
• Kravtsova Elena Evgenievna [p 5] - Doctora en Psicología, Profesora del Departamento de Diseño de Psicología, Directora del Instituto de Psicología que lleva el nombre de A.I. L. S. Vygotsky [p 6] , Jefe del Departamento de Psicología del Diseño, IP RSUH (Rusia)
• Lektorsky Vladislav Alexandrovich [p 7] - Doctor en Filosofía, Profesor (Rusia)
• Lubovsky Vladimir Ivanovich [p 8] - Doctor en Psicología, Jefe. Laboratorio de la Universidad Pedagógica Estatal de Moscú , Profesor del Departamento de Psicología Especial, Facultad de Psicología Clínica y Especial, Universidad Estatal de Psicología y Educación de Moscú (Rusia)
• Muskhelishvili Nikolay Lvovich – Doctor en Psicología, Profesor (Rusia)
• Elkonin Boris Daniilovich [p 9] - Doctor en Psicología, Jefe del Laboratorio del Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Educación (Rusia)
• Guillermo Arias Beaton [p 10] — Profesor de la Facultad de Psicología L. S. Vygotsky de la Universidad de La Habana [p 11] (Cuba)
• Walsiner Jaan [p 12] - Profesor del Departamento de Psicología de la Universidad de Clark [p 13] , Worcester (EE. UU.)
• Vegetti Maria Serena [p 14] – Profesor de Psicología General en la Facultad de Psiquiatría y Psicología Médica de la Primera Universidad de Roma “La Sapienza” [p 15] (Italia)
• Werch James [p 16] es profesor en el Departamento de Educación de la Universidad de Washington en San Lois (EE. UU.)
• Daniels Garry [p 17] - Profesor, Director del Centro de Investigación Sociocultural y de Actividades, Director del Programa de Investigación "El aprendizaje como práctica cultural y social" en la Universidad de Bath [p 18] (Reino Unido)
• Ivanova Elena Feliksovna [p 19] - Doctora en Psicología, Jefa. Departamento de Psicología , Universidad Nacional de Kharkiv. V. N. Karazina (Ucrania)
• Kozulin Alex [p 20] - Doctor en Psicología, Profesor del Centro Internacional para la Mejora de la Capacidad de Aprendizaje, Jerusalén (Israel)
• Cole Michael [p 21] - profesor de la Universidad de California San Diego , especialista en comunicación, psicología y desarrollo humano, jefe del Laboratorio de Estudios Humanos Comparados (EE. UU.)
• Perret-Clermont Anna-Nelli [p 22] - Doctora en Psicología, Directora del Instituto de Psicología y Educación de la Universidad de Neuchatel [p 23] (Suiza)
• Price Gary Glen [pág. 24] — profesor, director. Departamento de Programas de Maestría, Facultad de Métodos y Metodología de Enseñanza, Universidad de Wisconsin-Madison [p 25] (EE. UU.)
• Robins Dorothy [p 26] es profesora de Lenguas Modernas en la Universidad Central de Missouri [p 27] (EE. UU.)
• Hakkarainen Pentti [p 28] - Profesor del Centro de Aprendizaje para el Desarrollo de la Universidad de Oulu (Finlandia)
• Chaklin Seth [p 29] - Profesor del Instituto de Psicología Educativa de la Universidad Danesa de Educación, Copenhague [p 30] , Director de ISCAR (Dinamarca)

notas

1. ↑ Universidad Psicológica y Pedagógica de la Ciudad de Moscú. MSUPU :: Quién es quién en MSUPU (enlace inaccesible) . Fecha de acceso: 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 22 de agosto de 2010. (indefinido) 
2. ↑ Universidad Psicológica y Pedagógica de la Ciudad de Moscú. MSUPU :: Quién es quién en MSUPU (enlace inaccesible) . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 24 de marzo de 2010. (indefinido) 
3. ↑ Universidad Psicológica y Pedagógica de la Ciudad de Moscú. MSUPU :: Quién es quién en MSUPU (enlace inaccesible) . Fecha de acceso: 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 26 de octubre de 2009. (indefinido) 
4. ^ Revista psicoterapéutica de Moscú . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 1 de julio de 2010. (indefinido)
5. ↑ Kravtsova Elena Eugenievna . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 11 de junio de 2010. (indefinido)
6. ↑ Instituto de Psicología. L. S. Vygotsky (enlace inaccesible) . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 28 de junio de 2010. (indefinido) 
7. ↑ Lectorsky Vladislav Alexandrovich . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 3 de septiembre de 2010. (indefinido)
8. ↑ Academia Rusa de Educación | LUBOVSKY Vladimir Ivanovich (enlace inaccesible) . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 21 de septiembre de 2013. (indefinido) 
9. ↑ Elkonin Boris Daniilovich (enlace inaccesible) . Fecha de acceso: 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 14 de febrero de 2009. (indefinido) 
10. ↑ Guillermo A. B. - PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 23 de noviembre de 2020. (indefinido)
11. ↑ Facultad de Psicología | Universidad de LaHabana . Consultado el 23 de junio de 2010. Archivado desde el original el 13 de mayo de 2012. (indefinido)
12. ↑ Jaan Walsiner . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 25 de mayo de 2012. (indefinido)
13. ^ Universidad de Clark | Uno de los 40 "Colegios que Cambian Vidas" . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 18 de junio de 2010. (indefinido)
14. ↑ Academia Rusa de Educación | VEGETTI María Serena (enlace inaccesible) . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 21 de septiembre de 2013. (indefinido) 
15. ↑ Sapienza-Università di Roma . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 17 de mayo de 2012. (indefinido)
16. ↑ Academia Rusa de Educación | VERCH James (enlace no disponible) . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 21 de septiembre de 2013. (indefinido) 
17. ↑ Departamento de Educación - Universidad de Bath (enlace inaccesible) . Consultado el 23 de junio de 2010. Archivado desde el original el 29 de octubre de 2010. (indefinido) 
18. ↑ Página de inicio | Universidad de Baño . Fecha de acceso: 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 1 de enero de 2016. (indefinido)
19. ↑ Ivanova E. F. — PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 24 de diciembre de 2019. (indefinido)
20. ↑ Contactos: Alex Kozulin, Director de Investigación . Consultado el 21 de junio de 2010. Archivado desde el original el 12 de mayo de 2008. (indefinido)
21. ↑ Cole M.-PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 18 de septiembre de 2020. (indefinido)
22. ↑ anne-nelly.perret-clermont (enlace descendente) . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 23 de diciembre de 2010. (indefinido) 
23. ↑ Université de Neuchâtel (Suisse) Licenciatura l Maestría l Doctorado l Recherche (enlace inaccesible) . Consultado el 23 de junio de 2010. Archivado desde el original el 5 de enero de 2006. (indefinido) 
24. ↑ C&I-Gary Glen Price . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 9 de septiembre de 2012. (indefinido)
25. ↑ Universidad de Wisconsin-Madison . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 19 de diciembre de 1996. (indefinido)
26. ↑ En memoria de LS Vygotsky (enlace no disponible) . Consultado el 23 de junio de 2010. Archivado desde el original el 2 de febrero de 2011. (indefinido) 
27. ↑ Mizzou—Universidad de Misuri . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 2 de mayo de 2020. (indefinido)
28. ↑ Oulun yliopiston Kajaanin yksiköt - Pentti Hakkarainen . Consultado el 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 18 de febrero de 2005. (indefinido)
29. ↑ Chaklin S.-PsyJournals.ru . Consultado el 3 de mayo de 2020. Archivado desde el original el 23 de diciembre de 2019. (indefinido)
30. ↑ [www.world-art.ru/architecture/architecture.php?id=5586 Universidad de Copenhague]

Suscripción a la revista

1. Suscripción a la versión impresa de la revista para Rusia, la CEI y los Estados bálticos: https://web.archive.org/web/20110213075312/http://psyjournals.ru/subscribe/print.shtml
2. Suscripción al archivo electrónico y números actuales de la revista: https://web.archive.org/web/20110216012239/http://psyjournals.ru/subscribe/person.shtml

Notas

1. ↑ 1 2 Comparación de indicadores de revistas // eLIBRARY.ru
2. ↑ Werner Heinz - Diccionario Psicológico . Fecha de acceso: 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 23 de enero de 2009. (indefinido)

Enlaces

• Universidad Psicológica y Pedagógica de la Ciudad de Moscú . Consultado: 18 de junio de 2010. (indefinido)
• Departamento Internacional de Psicología Cultural-Histórica . Consultado el 21 de junio de 2010. Archivado desde el original el 29 de abril de 2012. (indefinido)
• Sociedad Internacional para la Investigación de Actividades Culturales (ISCAR) . Fecha de acceso: 18 de junio de 2010. Archivado desde el original el 29 de abril de 2012. (indefinido)
• 1ra Escuela Internacional de Verano ISCAR para estudiantes de doctorado Metodología de investigación histórico-cultural: Repensar el pasado para el futuro (enlace no disponible) . Consultado el 21 de junio de 2010. Archivado desde el original el 29 de abril de 2012. (indefinido)