Lisina, Maya Ivánovna

Maya Ivánovna Lisina
Fecha de nacimiento 20 de abril de 1929( 04/20/1929 )
Lugar de nacimiento Járkov
Fecha de muerte 5 de agosto de 1983 (54 años)( 05/08/1983 )
Un lugar de muerte Moscú
País  URSS
Esfera científica psicología infantil , psicología del desarrollo , psicología educativa
alma mater Universidad estatal de Moscú
Titulo academico Doctor en Psicología
Título académico Profesor
consejero científico A. V. Zaporozhets
Estudiantes E. O. Smirnova
Premios y premios
Medalla jubilar "Por el trabajo valiente (Por el valor militar). En conmemoración del 100 aniversario del nacimiento de Vladimir Ilich Lenin"
Ganador de la competición socialista

Maya (Maya) Ivanovna Lisina ( 20 de abril de 1929 , Jarkov  - 5 de agosto de 1983 , Moscú ) - Psicóloga soviética , doctora en ciencias psicológicas , profesora . Desarrolló una nueva dirección en la psicología infantil , centrada en el estudio de la infancia , en la que destacó las microfases del desarrollo de los niños de esta edad, sus actividades principales y las principales neoplasias.

Biografía

Maya Ivanovna Lisina nació el 20 de abril de 1929 en Jarkov [1] .

Después de la Gran Guerra Patriótica , la familia se mudó a Moscú , donde M. I. Lisina se graduó de la escuela secundaria con una medalla de oro . En 1951 se graduó en el departamento de psicología de la Facultad de Filosofía de la Universidad Estatal de Moscú , luego de lo cual ingresó a la escuela de posgrado del Instituto de Psicología de la APS de la RSFSR , donde estudió bajo la dirección de A. V. Zaporozhets . En 1955 defendió su tesis doctoral sobre el tema " Sobre algunas condiciones para la transformación de las reacciones de involuntarias a arbitrarias " [1] .

Desde 1955, M. I. Lisina se desempeñó como asistente de laboratorio, y desde 1962 estuvo a cargo del laboratorio de psicología de niños de edad temprana y preescolar. En 1974 defendió su tesis doctoral sobre el tema " Edad y características individuales de la comunicación con adultos en niños desde el nacimiento hasta los siete años ". En 1976 dirigió el Departamento de Psicología del Desarrollo en el Instituto de Psicología General y Pedagógica . En 1980, M. I. Lisina obtuvo el título de profesor [2] .

Murió el 5 de agosto de 1983 [3] .

Actividad científica

A mediados de los años 50, M. I. Lisina, bajo la dirección de A. V. Zaporozhets , realizó un estudio en el que mostró la posibilidad de formar un control arbitrario de las reacciones vasomotoras. Durante el experimento, como retroalimentación psicológica, a los sujetos se les presentaron registros actuales de sus reacciones vasculares. Como resultado del estudio, se concluyó que antes de volverse manejable, la reacción debe sentirse. Muchos años después, se iniciaron estudios similares en psicología y fisiología , llamados biorretroalimentación [4] .

MI Lisina desarrolló los problemas de la psicología de la infancia y la génesis de la comunicación en los niños . Señaló formas específicas de comunicación entre un niño y un adulto y descubrió que cada una de las formas de comunicación es característica de una determinada microfase del desarrollo mental y provoca la aparición de neoplasias mentales específicas [5] .

M. I. Lisina estudió los motivos y medios de comunicación de un niño en los primeros años de vida. Como resultado de la investigación se concluyó que la entrada en comunicación está determinada por la necesidad de autoconocimiento, la cual se satisface a través del conocimiento de otras personas y con su ayuda. Al mismo tiempo, el niño no sólo percibe las influencias provenientes de los demás, sino que también las refracta a través del prisma de sus habilidades y capacidades [5] . La comunicación actúa como factor determinante en el desarrollo [6] .

M. I. Lisina investigó la aparición del habla en los niños. El habla fue considerada como un elemento de la estructura de la actividad comunicativa, que ocupa la posición de acción en ella. Por lo tanto, el habla surge de la necesidad de comunicación, de las necesidades de comunicación y en las condiciones de comunicación, solo en el caso de que la implementación de la actividad comunicativa del niño sea imposible sin dominar este medio. Un mayor desarrollo y enriquecimiento del habla ocurre en el proceso de cambiar y complicar la comunicación del niño con otras personas, bajo la influencia directa de las nuevas tareas comunicativas que enfrenta [6] .

M. I. Lisina realizó un estudio sobre el desarrollo de la autoconciencia de los niños en edad preescolar, según las características de la educación familiar. Se ha demostrado que los niños con una imagen correcta de sí mismos y una autoestima adecuada se crían en familias donde se les dedica mucho tiempo, los padres evalúan positivamente sus capacidades físicas y mentales, los alientan y los castigan principalmente negándose a comunicar. La mayoría de los niños con baja autoestima son criados en familias donde no son atendidos, requieren obediencia, son subestimados, castigados, no esperan que tengan éxito en la escuela y logros en la vida posterior [2] .

Las obras de MI Lisina fueron traducidas y publicadas en Bulgaria , la RDA , EE.UU. , Japón , Italia y Suecia . Bajo su liderazgo se defendieron 17 tesis doctorales. Por su trabajo científico y organizativo, M. I. Lisina recibió la medalla "Por su trabajo valiente en conmemoración del centenario del nacimiento de Vladimir Ilich Lenin" , recibió repetidamente los carteles " Ganador de la competencia socialista ", " Plan quinquenal del baterista ". , diplomas del Ministerio de Educación de la URSS y del Comité Central Komsomol para trabajar en el campo de la educación pública [3] .

Grandes obras

Notas

  1. ↑ 1 2 Psicología infantil // Lisina M. I. . Consultado el 10 de junio de 2017. Archivado desde el original el 16 de diciembre de 2018.
  2. ↑ 1 2 Chronos // Maya Ivanovna Lisina . Consultado el 10 de junio de 2017. Archivado desde el original el 15 de marzo de 2019.
  3. ↑ 1 2 Cuestiones de psicología // Maya Ivanovna Lisina (obituario), 1983, p. 166–167 Archivado el 16 de diciembre de 2018 en Wayback Machine .
  4. ↑ El mundo de la psicología // Lisina Maya Ivanovna . Consultado el 11 de junio de 2017. Archivado desde el original el 7 de junio de 2017.
  5. ↑ 1 2 Instituto de Psicología de la Academia Rusa de Ciencias // Lisina Maya Ivanovna . Consultado el 29 de julio de 2017. Archivado desde el original el 29 de julio de 2017.
  6. ↑ 1 2 Autor 24 // Maya Ivanovna Lisina, psicóloga soviética

Véase también

Enlaces

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