Loftus, Elizabeth

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elizabeth loftus
Elizabeth F Loftus
Nombrar al nacer elizabeth pescador
Fecha de nacimiento 16 de octubre de 1944 (78 años)( 1944-10-16 )
Lugar de nacimiento los Angeles
País EE.UU
Esfera científica psicología y paramnesia
Lugar de trabajo
alma mater
consejero científico Patrick Suple [d]
Premios y premios

Academia Nacional de Ciencias (2004)

Sociedad Real de Edimburgo (2005)
 Archivos multimedia en Wikimedia Commons

Elizabeth F. Loftus ( nacida  Elizabeth F. Loftus ; 16 de octubre de 1944 ) es una psicóloga cognitiva y especialista en memoria estadounidense . El área principal de sus intereses científicos es el problema de la plasticidad de los recuerdos humanos. Sus trabajos más famosos están relacionados con el estudio de los recuerdos de testigos presenciales de incidentes [4] [5] , así como con la creación y estudio de falsos recuerdos. El trabajo científico de Loftus encuentra aplicación en el campo legal: participó como experta en cientos de casos judiciales [6] .

Biografía

Nacido en Los Ángeles ( California , EE . UU .), creció en Bel Air  , un suburbio de Los Ángeles [6] . El padre de Loftus era médico en Santa Mónica y su madre era bibliotecaria . Cuando Loftus tenía 14 años, perdió a su madre, se ahogó en la piscina [6] . En 1968, Loftus se casó con Geoffrey Loftus, a quien conoció en Stanford [6] . En 1991 se divorciaron. [6] No tiene hijos [6] .

Carrera

Elizabeth Loftus recibió su licenciatura de la Universidad de California, Los Ángeles [6] . En ese momento, Loftus se inspiró en el trabajo de B. Skinner [6] . De sus escritos, aprendió que el comportamiento animal puede controlarse y explicarse a través de un sistema de recompensas y castigos. En 1966, ingresó a la escuela de posgrado en la Universidad de Stanford en el programa de Métodos Matemáticos en Psicología [6] . Ese año, fue la única mujer en ingresar al programa [6] . En 1970 , Loftus recibió su doctorado en la Universidad de Stanford .

En la Universidad de Stanford, Loftus investigó el procesamiento semántico en la memoria a largo plazo . [7] Una vez, su primo Loftus le preguntó secamente cuánto le costaba al gobierno su trabajo científico [6] , después de lo cual cambió el área de su investigación a una más práctica.

El Departamento de Transporte proporcionó el pago de la investigación de accidentes de tránsito . [6] Allí, realiza una investigación para investigar la relación entre la percepción de los accidentes de tránsito y la redacción de las preguntas a los testigos . [5] Este trabajo tenía una aplicación mucho más amplia, pero seguía siendo un laboratorio, en el que Loftus no encajaba.

En 1973, Loftus recibió un puesto en la Universidad de Washington . [6] Pero el simple trabajo de laboratorio no le conviene: Loftus está ansioso por participar en un caso judicial real. Así que recurre a un defensor público en Seattle y comienza a trabajar como experta en memoria. [6] Después de lograr la absolución de uno de los acusados ​​gracias a su intervención pericial, Loftus actúa con éxito como perito en juicios. Durante los siguientes 35 años, Loftus se desempeñó como experto en más de 250 demandas, incluido el caso de Ted Bundy y el caso de Michael Jackson . [6]

Galardonado con el Premio Patrick Suppes de Psicología (2020).

Investigación de E. Loftus

El efecto de la desinformación

Loftus comenzó a estudiar el efecto de la desinformación en el ejemplo de los accidentes de tránsito . En uno de los experimentos, se mostraron siete secuencias de video de 5 a 30 segundos de duración a 45 estudiantes, divididos en grupos de 9 personas. Estos videos contenían una grabación de un accidente automovilístico. Después de cada video, los estudiantes completaron un cuestionario, cuyo primer ítem estaba formulado de la siguiente manera: "Dar un informe sobre el accidente que acabas de ver". A continuación, se presentaron una serie de preguntas específicas sobre los accidentes de tráfico . La pregunta más importante se refería a la velocidad de los autos presentados en el video. 9 personas preguntaron: "¿Qué tan rápido se movían los autos en el video en el momento en que chocaron entre sí?". El resto de los sujetos recibió una pregunta similar, en la que en lugar de la palabra “golpear”, se utilizaron las palabras “tocado”, “golpeado”, “chocado”, “golpeado”. Cuando se usó la palabra "chocó" en la pregunta, la velocidad más alta se atribuyó a los automóviles: 40,8 millas / h. El resultado de este experimento fue la conclusión de que la forma de la pregunta afecta la respuesta del testigo . Loftus planteó la hipótesis de que esto se debía a cambios en la representación en la memoria de los sujetos . [5]

En otro experimento mientras trabajaba para el Departamento de Transporte, Loftus tuvo un efecto similar. La pregunta "¿Viste cómo se rompió el faro?" implica más pruebas falsas de un faro roto cuando, de hecho, el faro no estaba roto. [6]

Incrustando recuerdos falsos

En 1995 , en el primer experimento de inserción de recuerdos falsos, los familiares de los participantes en el experimento contaron brevemente a los participantes sobre eventos de su infancia . Sin embargo, los eventos descritos en realidad nunca sucedieron. Por ejemplo, a los participantes se les dijo cómo se perdieron en el centro comercial cuando tenían 5 años, cuando en realidad esto no sucedió. Después de algún tiempo, se pidió a los sujetos que recordaran estas historias. Resultó que alrededor del 25% de los participantes creían que la información era confiable. Además, muchos sujetos complementaron sus "recuerdos" con coloridos detalles. [8] Curiosamente, la propia Loftus notó el hecho de que tenía un recuerdo falso de naturaleza traumática. En 1988, le dijo a su tío que fue la primera en encontrar a su madre muerta en la piscina. Sin embargo, su tío y otros familiares negaron esta historia y dijeron que su tía en realidad encontró el cuerpo. [6]

Explorando los errores de percepción del tiempo

En un experimento conjunto en 2003, V. V. Nurkova, E. Loftus y D. M. Bernshtein analizaron la distorsión de los recuerdos de intervalos de tiempo. Se preguntó a sujetos de Moscú y Nueva York sobre la duración de los ataques terroristas (a los moscovitas se les preguntó sobre el ataque terrorista de 1999 y a los neoyorquinos sobre el ataque al World Trade Center ). En ambos casos, se sobreestimó el tiempo. En Moscú , el porcentaje global de sobreestimación fue del 25,5% y del 67,4% para el derrumbe de las torres de Nueva York . De lo cual podemos concluir que el tiempo lleno de eventos se percibe subjetivamente en el futuro como más extenso. [cuatro]

Falso testimonio

En el verano de 1990, un abogado se acercó a Elizabeth Loftus y le dijo que un hombre llamado George Franklin había sido acusado de asesinato de un niño basándose en los recuerdos de la hija del sospechoso, Eileen. Se dice que el asesinato ocurrió hace 21 años. Eileen, la hija del acusado, tenía 8 años en el momento del "crimen" cometido por su padre. Eileen Franklin afirmó que su memoria salió a la superficie durante una sesión de psicoterapia . Loftus participó en este caso como experto en recuerdos falsos, sin embargo, el caso terminó con un veredicto para los acusados. [6]

En junio de 1991 , Miss América 1958 Marilyn Van Derbur de 53 años, denunció haber sido abusada sexualmente por su padre desde los 5 hasta los 18 años. [6] En el mismo año, una mujer llamada Roseanne Barr afirmó que había sido abusada sexualmente por su padre y su madre 30 años antes. Ambas mujeres demandaron a sus padres. [6]

Para probar la falsedad de los recuerdos de las "víctimas", Loftus comenzó a estudiar las condiciones y acciones que le permiten crear recuerdos falsos. [6] Como tal condición, destaca la confianza en la persona que crea un recuerdo falso; sobre esta base, una historia ficticia comienza a adquirir detalles. [6] En un estudio, Loftus pudo implantar en el 16% de los sujetos recuerdos falsos de haber conocido a Bugs Bunny en Disneyland (aunque esto no es posible ya que el personaje no pertenece a Disney ). [9]

En otro experimento, los sujetos crearon un recuerdo de que en la infancia fueron envenenados con huevos cocidos , pepinos o helado de fresa. Los sujetos recibieron comentarios falsos de que un programa informático especial analizó sus datos y llegaron a la conclusión de que habían sido envenenados por este producto en particular en la infancia. Luego fueron invitados a un picnic, donde obsesivamente les ofrecieron comer estos productos. Resultó que los sujetos mantienen una tendencia a evitar estos alimentos por un tiempo. [diez]

Crítica de investigación

La investigación de Loftus ha sido criticada por los aspectos éticos de los métodos que utiliza, así como por la inadecuación de sus conclusiones y generalizaciones. Algunos autores intentaron encontrar errores, exageraciones u omisiones en sus obras. Loftus publicó una refutación a estas críticas, argumentando que las acusaciones se basaban en una aversión personal hacia ella más que en una comprensión adecuada de sus artículos. [once]

Publicaciones

Artículos de revistas importantes

Libros

Notas

  1. ↑ 1 2 https://faculty.sites.uci.edu/eloftus/
  2. ↑ http://orcid.org/0000-0002-2230-6110
  3. ↑ Archivo de datos públicos ORCID 2020 - 2020. - doi:10.23640/07243.13066970.V1
  4. ↑ 1 2 Nurkova VV Psicología general en siete volúmenes. Tomo 3. Memoria. - Moscú, Rusia: Centro Editorial "Academia", 2006. - S. 112-113. — 320 s. — ISBN 5-7695-2420-0 .
  5. ↑ 1 2 3 Loftus EF, Palmer JC,. Reconstrucción de la destrucción de automóviles: Un ejemplo de la interacción entre lenguaje y memoria. - N. Y. : Revista de aprendizaje verbal y comportamiento verbal 13 (5), 1974. - S. 585-589.
  6. ↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Saletan, W El médico de la memoria: el futuro de los falsos recuerdos . Pizarra (4 de junio de 2010). Consultado el 8 de mayo de 2012. Archivado desde el original el 16 de mayo de 2019.
  7. ↑ Collins AM, Loftus EF,. Una teoría de difusión-activación del procesamiento semántico. - N. Y. : Revisión psicológica 82 (6), 1975.
  8. ↑ Loftus E. F. Lost in the mall: Tergiversaciones y malentendidos. - Ética y Comportamiento 9 (1), 1999. - S. 51-60.
  9. ↑ Braun KA, Ellis R., Loftus EF Make my memory: cómo la publicidad puede cambiar nuestros recuerdos del pasado. - N. Y. : Psychology & Marketing 19 (1), 2002. - 1-23 págs.
  10. ↑ Loftus E.F. Memorias imaginarias. - N. Y. : American Psychologist 58, 2003. - S. 864-879.
  11. ↑ Crook L., Decano, Martha. Perdido en un centro comercial: una violación de la ética profesional. — Ética y Comportamiento. 9 (1), 199. - S. 39-50.

Enlaces

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