| Voskanian Karlen Vagarshakovich | |
|---|---|
| Voskanian Karlen | |
| Fecha de nacimiento | 7 de octubre de 1930 |
| Lugar de nacimiento | Shirakamut, Armenia |
| Fecha de muerte | 28 de septiembre de 2011 |
| Un lugar de muerte | Ereván , Armenia |
| País | armenio |
| Esfera científica | psicología |
| Lugar de trabajo | |
| alma mater | Universidad Pedagógica Estatal de Armenia nombrada en honor a Khachatur Abovyan |
| Titulo academico | Doctor en Psicología |
| Título académico | Profesor |
| Estudiantes | Khudoyan, Samvel Surenovich , Kamo Vardanyan |
| Conocido como | fundador de la escuela de pensamiento psicológico en Armenia |
| Premios y premios | Medalla de Movses Khorenatsi |
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Karlen Vagharshakovich Voskanyan (7 de octubre de 1930, Shirakamut, Armenia , URSS ) es una destacada psicóloga armenia, doctora en ciencias psicológicas , profesora . Autor de alrededor de 80 artículos científicos, incluidas 5 monografías , 4 material didáctico y más de 65 artículos científicos . La investigación de Karlen Voskanyan está dedicada a la formación y el desarrollo del pensamiento de los estudiantes, así como a los problemas para aumentar la eficacia del proceso educativo . Karlen Voskanyan es considerado el fundador de la escuela de pensamiento psicológico en Armenia .
Karlen Vagharshakovich Voskanyan nació el 7 de octubre de 1930 en el pueblo de Shirakamut. En 1962-1965. Era estudiante de posgrado en la Universidad Pedagógica. Khachatur Abovyan , en marzo de 1967 defendió su tesis doctoral sobre "La interacción de la palabra y la imagen geométrica en la mente de los estudiantes" en la Universidad Estatal de Tbilisi y recibió el título de Candidato en Ciencias Psicológicas . En 1976-1978. Fue estudiante de doctorado en el Departamento de Psicología de la Universidad Estatal de Moscú. Lomonosov en 1978-1983. - Profesor Asociado del Departamento de Psicología , ASPU . En octubre de 1983 en el Instituto Pedagógico de Leningrado. Herzen defendió su tesis doctoral sobre el tema "Dependencia de la asimilación de materias educativas sobre las características del estudio de sistemas de conceptos iniciales sobre el material de las matemáticas" y recibió un doctorado en psicología . En 1988 recibió el título de profesor .
En 1950-1962. K. V. Voskanyan trabajó en las escuelas secundarias No. 5 y No. 9 en Vanadzor como profesor de matemáticas y director . En 1983-1992. En 1996-1997 fue jefe del Departamento de Psicología de la ASPU . - Jefe del Departamento de Psicología Infantil y Pedagogía Preescolar, ASPU, en 1997-2003. - Jefe del Departamento de Psicología.
Karlen Voskanyan es autora de unos 80 artículos científicos, cinco monografías y cuatro materiales didácticos. La investigación de Karlen Voskanyan está dedicada a la formación y el desarrollo del pensamiento de los estudiantes, así como a los problemas para aumentar la eficacia del proceso educativo. Karlen Voskanyan es considerado el fundador de la escuela de psicología en la RA . Hizo presentaciones sobre los principales temas de pensamiento en los congresos y conferencias sobre psicología realizados en Moscú , Kiev , Tbilisi , Bakú , Ereván , Leipzig . En 1980, en la 22ª Conferencia Mundial de Psicólogos en Leipzig , Alemania , su informe despertó gran interés entre los psicólogos soviéticos y extranjeros . Esta fue la base de la colaboración científica en curso con psicólogos alemanes, franceses y serbios hasta el día de hoy. Sus numerosos estudios científicos y experimentales tuvieron como objetivo identificar las características del desarrollo del pensamiento teórico y creativo de los estudiantes. Karlen Voskanyan desarrolló conceptos específicos para la formación de conceptos y el desarrollo del pensamiento teórico entre los escolares. Sus conceptos han encontrado aplicación práctica en el proceso de enseñanza de matemáticas , física , geografía , dibujo , técnicas y otras materias. Él, en contraste con el método de síntesis adoptado en el sistema de enseñanza , basado en "Experiencia y Error", introdujo el método analítico de cognición en el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, KV Voskanyan enfatizó la importancia del papel del pensamiento creativo . Fue el primero en la ciencia psicológica que, en sus experimentos científicos, formó entre los estudiantes no solo diferentes formas de resolver problemas, sino también un pensamiento efectivo. Al vincular el desarrollo del pensamiento de los estudiantes con el habla, Voskanyan consideró una de las formas de desarrollar la expresión del mismo problema con la ayuda de varias formulaciones del habla. Cada dirección mental tiene su propia forma lógica, donde las palabras utilizadas tienen sus significados específicos. Pensar implica el uso del habla, y el habla implica el trabajo del pensamiento. Bajo la guía de Karlen Voskanyan, 18 estudiantes de doctorado de varios campos de la psicología defendieron su doctorado.
Por decreto del Presidente de la República de Armenia del 6 de diciembre de 2007, Karlen Voskanyan recibió la medalla Movses Khorenatsi (número 325).