Yaroslav Ivánovich Kuzminov | |||||||||||
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Supervisor Científico de la Escuela Superior de Economía | |||||||||||
Comienzo de poderes | 2 de julio de 2021 | ||||||||||
Predecesor | Evgeny Grigorievich Yasin | ||||||||||
Sucesor | Nikita Yurievich Anisimov | ||||||||||
Información personal | |||||||||||
Fecha de nacimiento | 26 de mayo de 1957 (65 años) | ||||||||||
Lugar de nacimiento | |||||||||||
País | |||||||||||
Esfera científica | nueva economía institucional , historia económica , economía de la educación, teoría de la administración pública | ||||||||||
Titulo academico | Doctorado en Economía | ||||||||||
Título académico | docente | ||||||||||
alma mater | Universidad Estatal de Moscú (1979) | ||||||||||
Premios y medallas
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Sitio web | hse.ru/org/persons/kuzmi… | ||||||||||
Archivos multimedia en Wikimedia Commons |
Grabación de voz de Ya.I. Kuzminova | |
De una entrevista con " Eco de Moscú " 29 de marzo de 2014 | |
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Yaroslav Ivanovich Kuzminov (nacido el 26 de mayo de 1957 en Moscú ) es un economista ruso , figura pública, fundador y primer rector de la Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación . Asesor científico de la Escuela Superior de Economía de la Universidad Nacional de Investigación (desde 2021) [1] . Título académico - Profesor Asociado . Supervisor Académico del Instituto HSE de Estudios Institucionales.
Yaroslav Ivanovich Kuzminov nació el 26 de mayo de 1957 en Moscú. Su padre, Ivan Ivanovich Kuzminov (1902-1979), miembro del Partido Comunista de los Bolcheviques de Toda la Unión desde 1924, se graduó en el Instituto Pedagógico Industrial de Moscú (1928), en 1945-1949 fue miembro del consejo editorial y subdirector de la revista bolchevique , profesor (1952), en 1949-1955 - miembro del consejo de redacción de la revista " Problemas de la economía ", Doctor en Economía (1956), trabajó en la Escuela Superior del Partido y en la Academia de Ciencias Sociales bajo el Comité Central del PCUS como jefe del departamento de economía política . Autor de los libros El movimiento Stakhanov: la etapa más alta de la competencia socialista (1940), El fin de la guerra y la transición de la economía de la URSS al desarrollo pacífico (1945), El empobrecimiento de los trabajadores bajo el capitalismo (1960) y otros. Científico de Honor de la RSFSR (1962).
En 1979, Yaroslav Kuzminov se graduó de la Facultad de Economía de la Universidad Estatal de Moscú , después de lo cual enseñó allí durante diez años en el Departamento de Historia de la Economía Nacional y Estudios Económicos. En 1985 defendió su tesis doctoral "La relación principal del modo de producción comunal primitivo".
Por iniciativa de Kuzminov, comenzó a aparecer la primera publicación periódica rusa en el campo de la historia económica: el almanaque "Fuentes". En 1989, abrió un departamento alternativo de teoría económica en el Instituto de Física y Tecnología de Moscú [2] . En 1989-1993, fue investigador senior , jefe del sector de investigación histórica y económica en el Instituto de Economía de la Academia de Ciencias de la URSS ( RAS ) [3] Junto con colegas, preparó una serie de informes en el intersección de la teoría económica, la sociología y la política económica, sentando las bases para la tradición institucional en el pensamiento económico ruso.
En 2021, encabezó el Consejo de Expertos del Gobierno de la Federación Rusa [4] .
A principios de la década de 1990, junto con Yevgeny Yasin , propuso el concepto de crear un nuevo tipo de universidad económica: inicialmente se trataba de abrir un programa de un año en economía a nivel de maestría. En otras universidades no había espacio para un crecimiento rápido: "todos los lugares, todos los recursos están divididos". Durante 1992, "golpeó" esta idea en el gobierno de la Federación Rusa.
Según el decreto del primer ministro Yegor Gaidar del 27 de noviembre de 1992, Kuzminov fue nombrado director organizador de la HSE, siendo durante mucho tiempo el director más joven de una universidad estatal en Rusia. La primera admisión se llevó a cabo en 1993. Sin embargo, ya en esta etapa, la idea de una pequeña universidad económica tuvo que abandonarse: los estudiantes fueron aceptados no solo en la magistratura, sino también en la licenciatura. En septiembre de 1994 fue elegido Rector de la Escuela Superior de Economía por el consejo académico de la universidad. [5] [6]
Constantemente atrae a nuevos profesores e investigadores al HSE (incluidos los equipos establecidos), a quienes les resulta difícil trabajar en otras estructuras. Por ejemplo, en 2008, un equipo de demógrafos encabezado por Anatoly Vishnevsky se trasladó al HSE . “Los principios de nuestro crecimiento y nuestra política de personal siempre han sido muy simples. Si vemos personas que son culturalmente relevantes para nosotros, que viven en la comunidad científica mundial y que pueden poner su proyecto en sus propios pies, entonces los invitamos. Así que nos hemos convertido en filósofos, historiadores, filólogos, psicólogos, etc. Muchos institutos de investigación HSE surgieron de esta manera” [7] .
Él cree que cualquier estructura educativa debe desarrollarse. A lo largo de sus años de trabajo en la HSE, se ha esforzado por ampliar la gama de áreas y especialidades para las que la universidad forma personal. En la década de 1990, a la formación de economistas se sumó la formación de sociólogos, administradores, abogados y politólogos, en 2002 - periodistas, psicólogos, especialistas en informática empresarial, en 2003 - logística , etc. aparecieron direcciones. A principios de 2014, a Kuzminov se le ocurrió la idea de cambios estructurales en la HSE y el Consejo Académico lo apoyó. Ahora la universidad consistirá en grandes facultades, y éstas, a su vez, constarán de departamentos, institutos científicos y escuelas profesionales. La primera facultad de este tipo es la de medios, comunicaciones y diseño [8] .
Desde los primeros días de su trabajo, HSE, mucho antes de la introducción del Examen Estatal Unificado, aseguró la transparencia de la inscripción de estudiantes: “Nos esforzamos por ser una institución educativa abierta. En el sentido de que no tenemos ni concurso de padres ni “lista del rector”. Los fundadores y profesores de la Escuela son personas que se respetan bastante. Y lo suficientemente poderoso como para no ceder ante las llamadas de sus superiores. Eludiendo solicitudes para matricular a los hijos de altos funcionarios a través de la blasfemia, introdujo cuotas, cuando tales niños, al no haber obtenido suficientes puntos en los exámenes de ingreso, recibían el derecho a estudiar a expensas de los fondos ganados por la universidad [2] .
Cultiva las crecientes demandas de los profesores sobre los estudiantes tanto en términos de carga de trabajo ("un estudiante de HSE no puede relajarse durante el semestre: debe completar tareas escritas constantemente") como en términos de control de calidad de la educación. El iniciador de la organización de controles de trabajos escritos de estudiantes HSE a través del sistema Antiplagio [9] . El HSE explica las bajas tasas de defensas de tesis en consejos de tesis con altos requisitos: “Tradicionalmente tenemos un nivel bajo de defensas y un nivel muy alto de deducciones de la escuela de posgrado. Lo mismo es cierto para todas las universidades e institutos de investigación que están tratando de preservar la ciencia” [10] .
Uno de los autores de la idea de laboratorios científicos y educativos (STL) - "una comunidad científica organizada horizontalmente de profesores, estudiantes de posgrado y estudiantes, que no solo lleva a cabo proyectos científicos reales, sino que, no menos importante, forma un solo círculo de discusión de problemas científicos en pie de igualdad, cerrando la brecha entre "adultos" y jóvenes científicos" [11] . Fue director científico del primer laboratorio científico y educativo de análisis institucional de reformas económicas.
Considera la organización de educación especializada para escolares como una de las tareas de la HSE, implementa en este trabajo los principios de la Escuela de Economía y Matemáticas de la Universidad Estatal de Moscú , donde él mismo enseñó como estudiante de pregrado y posgrado: abrió una facultad de formación preuniversitaria, una escuela de Internet, clases especializadas en escuelas básicas en Moscú y otras regiones” [12] . En 2013, por acuerdo con el Gobierno de Moscú, abrió el HSE Lyceum , una escuela gratuita para los grados 10-11.
Organizador de trabajo analítico y experto en HSE en una amplia gama de áreas socioeconómicas, incluso en el campo de la reforma de la educación y la ciencia. La aprobación de las tecnologías educativas desarrolladas con la participación de expertos en HSE se llevó a cabo en su propia universidad. Por lo tanto, HSE fue una de las primeras universidades en comenzar a inscribir solicitantes en función de los resultados del Examen estatal unificado en 2001.
Liberado del cargo de rector por orden del Presidente del Gobierno de la Federación Rusa Mikhail Mishustin el 2 de julio de 2021 [13] .
Él cree que la universidad debe estar fuera de la política. A fines de 2008, se negó a cumplir con la recomendación del departamento de policía de Moscú , que ofreció expulsar a los estudiantes por participar en la " marcha disidente " [14] . “La universidad no es un lugar donde se puedan gritar consignas o repartir volantes. Tenemos estudiantes de varias posiciones políticas: tanto de izquierda como de derecha. Pero la universidad, si es necesario, puede proteger su derecho a estudiar, su derecho a ser estudiantes solo si demuestran sus opiniones políticas FUERA de la universidad. Una universidad es un lugar donde la gente aprende el diálogo, el respeto por los argumentos. Una cultura política de confrontación está contraindicada para él. Esto no quiere decir que no hagamos preguntas agudas y desagradables, simplemente observamos la cortesía y asumimos que estamos dialogando con personas conscientes” [15] .
Un ejemplo de tal diálogo es el debate abierto con Alexei Navalny el 19 de marzo de 2013. Después de criticar las propuestas de Kuzminov para reformar el sistema de contratación pública y quejas específicas sobre el gasto de fondos en el propio HSE, el rector invitó a un conocido opositor a un debate [16] . Navalny escribió en su LiveJournal: “Gracias HSE por organizar el evento. Y personalmente, Kuzminov hizo un gran trabajo: no se quedó callado y fingió que no notaba nada, sino que sugirió una discusión abierta” [17] .
Desde mediados de la década de 2000, ha estado implementando el concepto de una universidad de investigación en HSE, cuando se alienta a los profesores a participar en trabajos científicos y publicar en revistas científicas acreditadas: “Tenemos la ambición de convertirnos en una universidad de investigación. Por esto. Donde enseñan científicos, algunos de los mejores del mundo” [18] . En 2013, al presentar el programa HSE para ingresar a las 100 mejores clasificaciones mundiales en el Consejo para mejorar la competitividad de las principales universidades rusas entre los principales centros de investigación y educación del mundo, prometió llevar a cabo una selección rigurosa de profesores que no cumplan con los requisitos de una universidad de investigación: “La difícil etapa de renovación del personal continuará cinco años. Tenemos que romper toda la psicología de los equipos académicos. Deben entender que ahora están siendo evaluados por la competencia. Este es un filtro duro” [19] .
Kuzminov distingue tres etapas en el desarrollo de la HSE: “La primera etapa es cuando nosotros mismos aprendimos y comenzamos a impartir los cursos principales que antes impartían los extranjeros. La segunda etapa fue cuando nos convertimos en consultores económicos y políticos, y bastante públicos. Ahora estamos en el proceso de convertirnos en ciencia académica mundial. Tomará al menos diez años lograr tal calidad del ambiente académico, reconocimiento de trabajos científicos, para que no se nos mire con desdén, tomará al menos diez años .
Sobre la base de los resultados de la investigación realizada, entre otras cosas, en la Escuela Superior de Economía, ofrece a las autoridades y la sociedad nuevas soluciones para el desarrollo de la economía y la esfera social de la Federación Rusa. Presta especial atención a la reforma de la educación . Uno de los principales promotores de la reforma del servicio civil en la primera mitad de finales de la década de 1990 - principios de la década de 2000, reforma administrativa y programa anticorrupción. En 1999, publicó " Tesis sobre la Corrupción (enlace inaccesible) ", donde formuló las principales orientaciones de la reforma del aparato estatal. En 2000, bajo el liderazgo de Kuzminov, se preparó un informe sobre la reforma administrativa, en 2002-2003, una serie de informes sobre el análisis y la simplificación de las funciones de los órganos ejecutivos estatales, la presupuestación y la evaluación de la eficacia de su trabajo, en formato electrónico. reglamentos administrativos [20] .
Participó en la creación de la Estrategia-2010 (la llamada estrategia de German Gref ), junto con Vladimir Mau lideró el trabajo sobre la Estrategia-2020 .
Uno de los autores de la idea de "gobierno abierto": involucrar a una amplia gama de personas interesadas en las actividades del poder ejecutivo, incluso con la ayuda de la tecnología de la información [21] .
El 12 de mayo de 2015, se convirtió en copresidente de la rama de Moscú del Frente Popular de Toda Rusia , que apoya el rumbo actual de las autoridades rusas y del presidente Vladimir Putin , quien también es el líder del movimiento. Además, las tareas de la ONF son la implementación de los decretos presidenciales, el control sobre el uso de los fondos presupuestarios y la participación de personas con una posición de vida activa en el trabajo del frente [22] .
Es miembro de comisiones y consejos [23] :
bajo el presidenteBajo el Gobierno:
Bajo la Duma del Estado:
Bajo las autoridades ejecutivas federales:
educación en Rusia
Hasta 2018 - Miembro del Presidium del Consejo Económico del Presidente de la Federación Rusa], Miembro de la Comisión Gubernamental para la Coordinación de las Actividades del Gobierno Abierto.
En 2014, Yaroslav Kuzminov fue elegido miembro de la Duma de la ciudad de Moscú de la convocatoria VI en el distrito electoral 45 (distritos de Basmanny, Meshchansky, Krasnoselsky, Sokolniki).
El 21 de julio de 2014 fue registrado como candidato a diputados de la Duma de la ciudad de Moscú [24] . En las elecciones celebradas el 14 de septiembre obtuvo el 40,99% de los votos de los electores que intervinieron en la votación. Por decisión de la Comisión Electoral de la Ciudad de Moscú, fue reconocido como diputado electo de la Duma de la Ciudad de Moscú de la 6ª convocatoria [25] . Durante la campaña contra los candidatos de la oposición, se utilizó activamente el recurso administrativo. [26] [27]
Candidatos a diputados | el envío | Interés recibido | Número de votos recibidos |
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Yaroslav Kuzminov | Autonominado, apoyado por Rusia Unida | 40,99% | 12860 |
Elena Fomicheva | PCPR | 23,42% | 7347 |
Nicolás del Cáucaso | Manzana | 12,78% | 4010 |
cristina simonian | Rusia justa | 11,24% | 3527 |
Antón Umnikov | LDPR | 3,93% | 1234 |
Antón Komendantov | autonominado | 2,50% | 783 |
Bárbara Babich | Auto-nominado | 2,24% | 702 |
Yaroslav Kuzminov, como miembro, fue miembro de las siguientes comisiones de la Duma de la ciudad de Moscú:
Con la participación de Kuzminov, se prepararon documentos del programa para la industria educativa en diferentes años.
En 1997, junto con A. Asmolov , A. Tikhonov , M. Dmitriev y T. Klyachko, se convirtió en el autor del Concepto de Reforma Organizacional y Económica del Sistema Educativo Ruso. Apareció como una alternativa a las "Disposiciones básicas del concepto de la próxima etapa de reforma del sistema educativo de la Federación Rusa", desarrollado con la participación del Ministro Vladimir Kinelev . Los autores del concepto exigían un aumento de la financiación estatal para la educación, pero al mismo tiempo ofrecían encontrar recursos dentro del propio sistema: dar independencia a las escuelas, pasar a la financiación normativa, introducir la multifundación en las universidades, etc. Muchas ideas de la concepto se implementaron en los años siguientes.
Participó en el desarrollo de un programa para la modernización de la educación, incluido en la Estrategia-2010 . Los expertos en HSE han calculado que las familias gastan mil millones de dólares en formas “sombra” de ingresar a las universidades [28] . “Lo que ponemos al frente de la reforma ni siquiera es la economía de la educación, es la restauración de la moralidad pública y la justicia social”, explicó Kuzminov [29] .
Uno de los autores de la idea del Examen Estatal Unificado : “Estamos decididos a dejar finalmente de intimidar a los graduados. Destruye el sistema de doble estándar: desconfianza en el examen escolar y doble estrés para los chicos. Esto es beneficioso tanto para las universidades como para las escuelas y, lo que es más importante, para los niños” [30] .
También propuso otorgar a los solicitantes GIFO (obligaciones financieras nominales estatales) en función de los resultados del examen [31] , pero el Ministerio de Educación y Ciencia abandonó esta idea en 2005 en función de los resultados de un experimento fallido. En 2001, Kuzminov, junto con el rector de la Universidad Estatal de Moscú V. Sadovnichim, escribió una carta al presidente Putin , proponiendo complementar la USE con Olimpiadas de materias federales, cuyos ganadores ingresan a la universidad sin competencia.
En 2008, junto con A. Volkov , I. Frumin, L. Yakobson , B. Rudnik e I. Remorenko , preparó un informe “Educación rusa 2020: un modelo educativo para una economía innovadora” [32] . Los materiales del informe formaron la base del proyecto oficial del Ministerio de Educación y Ciencia "Un modelo moderno de educación centrado en resolver los problemas del desarrollo innovador de la economía". El proyecto fue enviado por el ministerio para su discusión en las conferencias pedagógicas de agosto en las regiones [33] .
En 2011, habiéndose convertido en co-líder del trabajo sobre la Estrategia-2020 , también fue co-líder de uno de los grupos de desarrollo "Mercado laboral, Educación vocacional, Política migratoria".
Kuzminov participa en la reforma educativa no solo como rector de la Escuela Superior de Economía, sino también como representante de asociaciones públicas. Desde 2001, ha sido copresidente del Consejo Público Ruso para el Desarrollo de la Educación , donde se discutieron los problemas educativos hasta 2009. En la Cámara Cívica de la Federación Rusa de 2006 a 2009 fue presidente de la Comisión sobre el Potencial Intelectual de la Nación, desde 2010 fue presidente de la Comisión para el Desarrollo de la Educación. En 2007-2012, fue miembro del Consejo Público del Ministerio de Educación y Ciencia de Rusia [34] . Fue el iniciador de la creación de asociaciones públicas universitarias: la Asociación de Universidades Rusas Líderes [35] , la Asociación de Universidades Líderes en Economía y Gestión .
En 1998-2004, Kuzminov fue considerado una "eminencia gris" bajo el Ministro de Educación Vladimir Filippov , en los años siguientes también fue llamado a menudo el verdadero autor de las reformas de la educación superior rusa. El mismo Kuzminov lo refuta: “No defendimos ni defendemos a nadie, ni a Filippov, ni a Fursenko , ni a Livanov . Estos son políticos y expertos independientes. Tienen sus propias ideas, a menudo son cercanas a las nuestras, pero no solo nuestras, por cierto. Pero los ministros siempre escuchan una gama de opiniones mucho más amplia que la opinión de HSE” [36] .
Abogó constantemente por una mayor financiación para la educación. El autor del término "contrato efectivo" [37] , en el que los ingresos de un empleado de educación y ciencia le permiten no buscar trabajos a tiempo parcial y no ir a otra área.
Participó en el desarrollo de la ley integrada "Sobre la educación en la Federación Rusa" [38] , adoptada en 2012. En particular, propuso prohibir legalmente a los profesores dar tutorías a sus alumnos, para excluir de la admisión al primer año a los aspirantes con puntajes insuficientes en materias especializadas [39] .
En la educación general, es partidario de la escuela de tiempo completo, cuando el maestro recibe una remuneración digna no por el número de lecciones, sino por todo tipo de trabajo con niños [40] . Aboga por el desarrollo de la educación inclusiva , pero cree que la elección entre una escuela regular y una correccional debe quedar en manos de los padres de un niño discapacitado [41] . Considera la misión del estado de identificar y apoyar a los niños superdotados, independientemente del estatus social de sus padres [42] .
En la educación superior, a partir de mediados de la década de 1990, se requiere que el Estado endurezca el control sobre las universidades que brindan pseudoeducación en especialidades de alta demanda ( economía , administración , derecho , etc.). Propuso la idea de la acreditación voluntaria de programas educativos por parte de asociaciones de universidades líderes; la ausencia de dicha acreditación será una señal tanto para los organismos de inspección como para los solicitantes [36] .
Kuzminov es editor en jefe de la revista Voprosy obrazovaniya, miembro del consejo editorial de las revistas Voprosy ekonomiki, HSE Economic Journal y World of Russia, miembro de la junta de New Economic Association, miembro de la Asociación Internacional para Economía Institucional y la Asociación Económica Europea.
Está casado con Elvira Nabiullina [43] ( ex Ministra de Desarrollo Económico de la Federación Rusa , actualmente Presidenta del Banco Central de Rusia ). Su hijo común es Vasily (13/08/1988) [44] . Kuzminov también tiene un hijo, Ivan, y una hija, Angelina (03/02/1986) [45] .
Escuela Superior de Economía | |
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Liderazgo y maestros |
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algunas divisiones |
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Institutos |
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Conferencias | Conferencia científica internacional sobre los problemas del desarrollo económico y social |
Revistas | |
ver también |
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