Páginas del diario : un artículo de V. I. Lenin dedicado a la educación pública . [1] Escrito el 1 y 2 de enero de 1923. Publicado por primera vez en el periódico Pravda el 4 de marzo de 1923 en el No. 2. [1] [2] [3] El artículo fue uno de los últimos trabajos de Lenin, en el que elaboró un plan de transición a la Nueva Política Económica . [cuatro]
El artículo destaca la gran importancia de la revolución cultural para la construcción del socialismo
… cuánto trabajo duro más urgente tenemos que hacer para alcanzar el nivel de un estado civilizado ordinario de Europa occidental. [5]
Se indica que el partido y el estado soviético deben lograr la alfabetización de toda la población. [6] Con este fin
En nuestro país, el maestro popular debe ser elevado a una altura en la que nunca ha estado y nunca está y no puede estar en la sociedad burguesa. [7]
Para fortalecer la alianza entre la ciudad y el campo, es necesario crear organizaciones culturales y educativas de los trabajadores de las fábricas para ayudar al campesinado en su desarrollo cultural e ilustración política.
Para ello es necesario fundar una serie de asociaciones (partidistas, profesionales, privadas) de obreros fabriles, que se fijen el objetivo sistemático de ayudar al campo en su desarrollo cultural. [ocho]
El artículo fue ampliamente discutido entre los educadores y tuvo una gran influencia en el desarrollo de la educación pública en la URSS. [3] [9] El 10 de enero de 1923, el Comisariado del Pueblo de Educación envió un radiograma a sus departamentos, donde se proponía difundir ampliamente este artículo para uso público y desarrollar ciertas medidas para mejorar el sistema de educación pública. [9] El 11 de febrero de 1923, el Presidium de la Junta del Comisariado Popular de Educación adoptó una resolución sobre el establecimiento de una comisión para desarrollar un plan consolidado de medidas para establecer relaciones entre los principales departamentos y el pueblo, que fue aprobado el 11 de abril del mismo año. [diez]
El XII Congreso del PCR(b) enfatizó en sus decisiones
continuar e intensificar constantemente el trabajo que comienza para mejorar la situación financiera de los maestros, fortalecer el trabajo político y educativo entre ellos y fortalecer sus lazos ideológicos y organizativos con la comunidad del partido soviético [11]
N. I. Bujarin escribió que el artículo de V. I. Lenin "Páginas de un diario" está dedicado a revelar el contenido de la revolución cultural (necesaria para combinar la cooperación con la industrialización ), en él " dice lo que se debe hacer, a qué se debe prestar atención , donde aquí "enlace ". [12] Bujarin también señaló que
Y Lenin plantea esta cuestión, por supuesto, desde el punto de vista de la relación entre la clase obrera y el campesinado: “Aquí está la cuestión política fundamental: la relación de la ciudad con el campo, que es de importancia decisiva para todo nuestro revolución." La actitud general es clara. No estamos haciendo “lo principal”: no hemos elevado al maestro del pueblo a la altura adecuada. Aquí hay una directiva. Y Lenin inmediatamente va más allá: tomando la estructura de nuestro presupuesto estatal, dice: si quieres llevar a cabo una revolución cultural, entonces mi directiva para ti: es necesario reacomodar todo nuestro presupuesto estatal hacia la educación primaria [12]
De esto, Bujarin concluye que en el artículo Lenin no sólo proclamó la consigna de una revolución cultural, sino que “inmediatamente dio instrucciones prácticas a partir de esto en una escala muy amplia. ". [12] Llama la atención sobre el hecho de que Lenin en su artículo proponía esencialmente:
expulsar de nuestras relaciones sociales todos los excesos, todos los juguetes magistrales, todo lo innecesario; para mover el presupuesto estatal hacia la educación pública primaria, para elevar a nuestro maestro público a nuevas alturas. [13]
Al respecto, Bujarin señala que Lenin no dudó en escribir en esta ocasión que " nosotros "no estamos haciendo casi nada por el campo aparte de nuestro presupuesto oficial, o fuera de nuestras relaciones oficiales" " y añade que planteó en el artículo “La idea de organizaciones obreras de masas que penetrarían en el campo, plantea la cuestión de las sociedades clientelistas, da la fórmula de que los obreros dirigentes deben llevar el comunismo al campo . [14] Bujarin señala que aquí Lenin explica el contenido de este concepto y su idea de lo que no debe ser: [15]
“Llevar ideas pura y estrictamente comunistas al campo de una vez. Mientras no tengamos una base material para el comunismo en el campo, mientras sea, se podría decir, dañino, será, se podría decir, desastroso para el comunismo. No, deberíamos empezar por establecer comunicación entre la ciudad y el campo, sin ningún objetivo preconcebido de introducir el comunismo en el campo. Tal objetivo no se puede lograr. Tal objetivo es inoportuno. Establecer tal objetivo traerá daño a la causa en lugar de bien”.
Bujarin concluye diciendo que
Esta es la sabiduría de un organizador que no organiza una célula de jóvenes entre los empleados soviéticos, sino que organiza decenas y cientos de millones y sabe cómo acercarse a estas decenas de millones. Hablando de la cuestión de las formas de conexión entre el campo y la ciudad (clientelismo, etc.), insiste: no burocratizar - y plantea la consigna de todo tipo de asociaciones de trabajadores, evitando en todo lo posible su burocratización. . [dieciséis]
Doctor en Ciencias Históricas, Profesor y Jefe del Departamento de Historia del Mundo Antiguo y la Edad Media de la Universidad Estatal de Osetia del Norte que lleva el nombre de K. L. Khetagurov A. Kh. Magometov señaló que en su artículo
V. I. Lenin planteó la idea del patrocinio de la ciudad sobre el campo como una forma importante de influencia política de la clase obrera sobre el campesinado . V. I. Lenin señaló que la principal tarea del partido y de la clase obrera es hacer del trabajador urbano un conductor de las ideas comunistas en el campo. Aconsejó la práctica de viajes sistemáticos de los trabajadores al campo, organizando la unión de las células del Partido urbanas a las de las aldeas, de modo que cada célula trabajadora prestara constantemente asistencia a su célula patrocinada. [2]
L. D. Trotsky señala que, entre otras cosas, en su artículo “Páginas de un diario”, Lenin “ básicamente llega a la conclusión de que “charlamos” sobre la cultura proletaria , sobre su relación con la cultura burguesa, y al mismo tiempo nos olvidamos de esto. un hecho formidable, como el analfabetismo masivo .” [17]
Candidato de Ciencias Históricas, Profesor Asociado del Departamento de Historia Económica e Historia de las Doctrinas Económicas de la Universidad Financiera bajo el Gobierno de la Federación Rusa E. M. Skvortsova llama la atención sobre el hecho de que en su artículo "Páginas de un diario", Lenin definió las principales tareas de la revolución cultural de la siguiente manera: [18]
La ex hermana de la misericordia de V. I. Lenin , T. M. Belyakova , recuerda que
Más tarde supe que el día de mi llegada, el 2 de enero, Lenin dictó "Páginas de un diario", y dos días después se publicaron en Pravda. Nadezhda Konstantinovna informó a Vladimir Ilich que su artículo había causado un gran auge entre los trabajadores de la educación. Era imposible no notar lo feliz que estaba Lenin [3]