Cuenta según Kraepelin

El relato según Kraepelin  es un método de investigación fisiopatológica . Se utiliza para la evaluación cualitativa y cuantitativa del rendimiento , el ejercicio y la fatiga [1] . El método es utilizado en psicodiagnóstico clínico, escolar y profesional , a partir de la adolescencia [2] . Propuesto por el psiquiatra alemán Emil Kraepelin en 1895 [3] . Inicialmente, la técnica era una tabla, en una gran columna en la que se escribía una larga serie de números de un solo dígito, que había que sumar mentalmente. Modificado por G. Schultela técnica consiste en estudiar la capacidad del sujeto para sumar mentalmente pares de números de un solo dígito en 8 segmentos de treinta segundos con la máxima rapidez y precisión [1] . En la modificación de N. I. Kurochkin, se agrega la operación de resta , por lo que es posible medir el cambio de atención entre operaciones aritméticas [4] . La duración del experimento se puede cambiar de 3 a 10 minutos, dependiendo de la edad del sujeto y los objetivos del estudio. La evaluación de los resultados del experimento se realiza de acuerdo con la velocidad de su implementación y el número de errores para los intervalos de tiempo estudiados y todo el experimento [3] . También puede especificar la reacción a la monotonía del trabajo, el grado de fatiga y el grado de fuerza de voluntad [5] . El grado de fatiga y el ejercicio de la atención pueden juzgarse comparando la velocidad de la tarea para el segundo y último intervalo. Asimismo, el análisis del estudio puede realizarse comparando cuantitativamente los resultados del sujeto con la media del grupo y cualitativamente, determinando sus características individuales. Ciertas características de la aplicación de esta técnica están presentes en pacientes con trastornos neuróticos , daño cerebral orgánico y esquizofrenia [3] .

Muestra de material de prueba

Formulario de muestra con un cambio de operaciones de suma y resta.
+ 3 cuatro 3 cuatro cuatro 6 6 2 cuatro cuatro 7 3 ocho cuatro ocho 9 6 7 2 9 ocho 7 cuatro
2 5 9 7 ocho 3 2 cuatro 7 6 5 3 cuatro cuatro cuatro 7 9 7 3 ocho 9 2 cuatro
9 13 5 dieciséis 5 6 12 ocho once 9 cuatro catorce cuatro dieciséis cuatro 98 9 dieciséis cuatro 9 once ocho once
3 5 cuatro 7 3 2 ocho cuatro 2 ocho 3 7 2 9 3 3 6 7 2 9 cuatro 6 cuatro
+ 9 5 cuatro 5 2 9 6 7 3 7 6 3 2 9 6 5 9 cuatro 7 cuatro 7 9 3
2 9 ocho 7 2 9 cuatro ocho cuatro cuatro 5 cuatro cuatro ocho 7 2 5 9 2 2 6 7 cuatro
9 6 once cuatro 9 12 7 17 9 12 9 7 12 9 7 diez 6 quince 5 7 17 6 7
7 2 5 3 cuatro ocho 3 9 7 3 2 3 cuatro 9 2 6 cuatro ocho 3 cuatro 9 cuatro 3
+ ocho 6 3 7 6 6 9 2 9 cuatro ocho 2 6 9 cuatro cuatro 7 6 9 3 7 6 2
9 ocho 9 3 cuatro ocho cuatro 5 6 7 5 cuatro 3 cuatro ocho 9 cuatro 7 7 9 6 3 cuatro
ocho ocho once 7 once 9 7 5 6 catorce ocho 6 9 diez 2 9 ocho 13 5 7 7 13 once
3 cuatro 6 5 7 3 cuatro 3 2 5 cuatro 3 5 6 2 cuatro 2 9 2 7 2 5 ocho
+ 5 2 3 9 3 cuatro 5 3 2 ocho 2 9 ocho 9 cuatro 2 ocho 7 ocho 5 cuatro 3 5
3 cuatro 9 2 cuatro 7 ocho 5 2 9 6 cuatro cuatro 7 6 7 5 6 9 ocho 6 cuatro 7
ocho 9 13 ocho 9 13 9 13 ocho 7 once 7 cuatro 9 7 3 cuatro quince once 9 17 3 12
cuatro cuatro 7 3 cuatro cuatro 3 9 3 2 5 5 2 cuatro 3 2 cuatro ocho 7 3 9 2 cuatro

Véase también

Notas

  1. 1 2 Mikhailov BV; Serdyuk A. I., Fedoseev V. A. Métodos recomendados de investigación psicológica experimental de pacientes somáticos . Psicoterapia en Medicina Somática General: Una Guía Clínica . Noticias de la psiquiatría de Ucrania (2002). Consultado el 10 de marzo de 2015. Archivado desde el original el 24 de septiembre de 2015.
  2. Metodología de conteo de Kraepelin (enlace inaccesible) . Otro _ 5fan.info. Consultado el 10 de marzo de 2015. Archivado desde el original el 2 de abril de 2015. 
  3. 1 2 3 Trastornos de la atención. Diagnósticos. El método de contar según Kraepelin. (enlace no disponible) . Métodos de diagnóstico . Psiquiatría y psicología infantil. Consultado el 10 de marzo de 2015. Archivado desde el original el 2 de abril de 2015. 
  4. O. A. Akhverdova, K. S. Gyulushanyan, O. N. Kozlitina. Cuenta según Kraepelin // Guía para la realización de seminarios y clases prácticas sobre el curso "Psicología del Desarrollo y Psicología Evolutiva": Guía de Estudio. Parte 2. - Stavropol: SGU, 2003. - S. 74.
  5. Eliseev O.P. Evaluación del rendimiento mental según E.Krepelin . Taller de Psicología de la Personalidad . vsetesti.ru (2003). Recuperado: 18 de marzo de 2015.

Literatura